高二化学第四章 第一节 原电池评价方案 新课标 人教版 选修四_第1页
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高二化学第四章第一节 原电池评价方案琼海市嘉积中学海桂学校高中部化学组问题情景1: 必修2中把锌片和铜片及稀硫酸按照一定方式连接可以构成的原电池任务：利用Zn与CuSO4之间的所发生的氧化还原反应，根据你所复习过的知识设计实验，使其产生稳定而持久的电流问题情景2：日常生活电源都是产生持久稳定的电流任务：请你改进前面设计方案使你设计的原电池可以产生持久稳定的电流表现性评价表评价项目评价细目评分比例评分自评他评活动探究方案设计1、自行设计活动探究的方案，方案简单可行；5%2、实验方案设计思路清晰、有条理，方案完整；20%3、具有一定的创新性。10%实验操作及报告填写4、操作方法与手段正确；5%5、实验现象明显，解释得当；10%6、实验报告数据和资料完整，可信服度高。10%合作与交流7、善于与小组其他成员交流合作、欣赏他人；5%8、对活动探究方案的设计及操作过程中遇到的困难提出了自己的见解和建议；10%9、在小组中的影响力强，得到同学的敬佩。5%反思与感受10、实验报告中有深度思考与反思；10%11、实验报告中写下了自己的收获与感受。10%老师评语打分评价方法：1、评分以A、B、C为等级，分自评和他评，共112=22项。15A以上获取优等，超过5C则不可获取优；12A以上获取良，超过7C则不可获取良；15B以上获取中，超过7C则不可获取中；11B以上获取及格等，超过11C则不可获取及格等；超过11C评为不及格等。评分权重：学生自评和他评占50%，老师最后的评价占50%。2、根据评分比例以分数评定。90分以上：优；80-90分：良；70-80分：中；60-70分：及格；60分以下：不及格。表现性评价学生活动方案表姓名： 日期： 小组成员姓名： 自评组评选择的表现性任务提出问题提出假设我的：同伴的：设计实验计划小组协商的计划及可行性分析：药品：仪器：实验步骤：制定计划时我提出的建议：进行实验我做了什么？：我发现了什么新的东西，提出了什么问题：记录实验现象和数据解释现象得出结论我的思考、解释与结论：小组讨论得出的解释与结论：疑惑或深度思考实验中未能解决的问题：实验后我想到了更好的方法：反思与评价我对我的表现 我对我们小组的表现 我自己的闪光点
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