高二语文第6课

高二语文第6课Tag内容描述：<p>1、第6课 寂静的春天 新课推进 我国清代时期的洪亮吉提出 人们无不愿意做盛世之民 但盛世人口激增 吃的问题 住的问题 穿的问题等无法解决 写作了 治平篇 让皇帝思考这个问题 但当时的朝廷没有想出好的应付办法 只好不。</p><p>2、哲思短章幸福的柴门假如通往幸福的门是一扇金碧辉煌的大门 我们没有理由停下脚步 但假如通往幸福的门是一扇朴素的简陋的甚至是寒酸的柴门 该当如何 我们千里迢迢而来 带着对幸福的憧憬 热望和孜孜不倦的追求 带着汗。</p><p>3、诗经 三 首,氓,静女,无衣,中国古代诗歌的发展脉络,诗经,楚辞,汉乐府民歌、建安文学,唐诗,李 白：浪漫主义诗歌创作 杜 甫：现实主义诗歌创作 白居易：新乐府运动,宋词,豪放派：苏轼、辛弃疾为代表 婉约派：柳永、李清照为代表,元曲,屈原、宋玉为代表。,中国古代诗歌的分类,诗,词,曲,古体诗,古体诗,乐府诗,四言古诗 五言古诗 七言古诗,近体诗 （唐代确立）,律诗,绝句,五言律诗 七。</p><p>4、第六课素质升级检测 本试卷满分150分 测试时间150分钟 第 卷 选择题30分 每小题3分 一 12分 1 下列各句中 没有语病 语意明确的一句是 A 市场竞争激烈 企业步履维艰 但红星印刷厂在提高工人待遇方面做了不少工作 大大激发了工人们的劳动积极性 B 循环使用课本 可以从小培养中小学生良好的读书习惯和爱护书籍 培养他们爱护公物的社会责任感和珍惜资源的环保意识 C 收到清华大学的录取通知书后。</p><p>5、第6课 寂静的春天 新课推进 同学们 今天我们一起来学习美国科普作家雷切尔 卡森的 寂静的春天 我想问大家 看到 寂静的春天 这个题目 大家感觉这是一篇什么文体的文章呢 明确 这是一篇科技小品文 设计意图 设置这一。</p><p>6、答案C A 答案D 答案DE 犹抱琵琶半遮面 转轴拨弦三两声 别有幽愁暗恨生 相逢何必曾相识 杜鹃啼血猿哀鸣 唯见江心秋月白 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 别时茫茫江浸月 解析信 随意 确实 暂 暂时 忽然 一下子 C 答案B 答案略。</p><p>7、语文高二鲁人版(史记)第6课(淳于髡)同步练习淳于髡课后练习1为下列加粗旳字注音.滑（ ）稽（ ） 不蜚（ ） 禳（ ）田帣（ ）韝（ ） 汙（ ）邪 瓯窭（ ）鞠跽（ ） 目眙（ ） 堕珥（ ）2对下列各句中加粗旳词旳解释不正确旳一项是（ ）A卒然相睹，欢然道故。</p><p>8、8 咬文嚼字 三维目标 知识与技能 1 学习本文的语言 积累一些典故 2 理清文章的结构 学习本文独具的论证方法 3 评价作者的观点 借鉴吸收 过程与方法 通过对文中几个实例的品味 体会斟酌文字与精确地传情达意之间的重要关系 学教重 难点 1 体会文字和思想情感的密切关系 重点 2 学会在阅读和写作中 咬文嚼字 难点 学教时数 二课时 第一步 自主探究 10 15分 昨夜西风凋碧树 独上高楼 望尽。</p><p>9、第 1 页 共 6 页 高二语文劝学教案高二语文劝学教案 6 6 教学目标 1 了解荀子有关学习的意义 作用和学习应持态 度的论述 2 掌握本文的论证方法 比喻论证 正反对比论 证 教学重点 了解荀子有关学习的意义 作用和学习应持态度 的论述 教学难点 掌握本文的论证方法 比喻论证 正反对比论证 教学步骤 一 导语 同学们 在我们的学习过程中 是否总有些困惑 有人说 我整天冥思苦想 埋头看书 但是。</p><p>10、1、把握文中重要实词、虚词。 2、掌握文中的通假字、词类活用情况、特殊句式。 3、初步梳理文章大意。,学习目标：,3,荀子,荀子：,（约公元前313公元前238），战国时著名思想家、文学家。名况，当时人们尊重他，称他荀卿。汉代因避汉宣帝刘询讳，写作孙卿。战国末期赵国人。曾两度到当时齐国的文化中心稷下游学，任过列大夫的祭酒（学宫领袖），还到过秦国，拜见秦昭王，后来到楚国，任兰陵令。公元前238年失官家居逝世，葬在兰陵。韩非和李斯都是他的学生。 荀子是先秦儒家的最后代表人物，同早于他的孟子成为儒家中对立的两派。在宇宙观。</p><p>11、义务教育教科书美术第六册,苏少版小学美术配套教学课件三年级下册,飞机（二）,义务教育教科书美术三年级下册,千奇百怪的飞行器,义务教育教科书美术三年级下册,义务教育教科书美术三年级下册,义务教育教科书美术三年级下册,义务教育教科书美术三年级下册,义务教育教科书美术三年级下册,义务教育教科书美术三年级下册,飞机设计稿,义务教育教科书美术三年级下册,飞机设计稿,义务教育教科书美术三年级下册,飞机设计稿。</p><p>12、语文,唐诗宋词元散曲选读,普通高中课程标准实验教科书语文选修1,广东教育出版社,全国优秀出版社全国百佳图书出版单位,学校：世铿中学科目：高二语文Kentsy2016年01月02日,积累名句,夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐-登乐游原何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐-夜雨寄北相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐-无题其一,（提示：可以从诗人称号。</p><p>13、期末检测试卷六,第一课时,教学目标： 高考模拟，教会学生如何审题，规范答题,一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1下列词语中的加点字，每组读音都不相同的一项是( ) A堵塞/塞车 讴歌/呕吐 晕车/日晕 蒙难/蒙蔽 B请帖/碑帖 脖颈/颈项 颤抖/颤栗 累赘/积累 C攒集/积攒 着落/着实 拓片/开拓 估量/测量 D禁受/禁止 爪牙/爪子 龟缩/龟裂 抹黑/抹杀 【解析】 As/si、u/u、yn、mn；B.ti/ti、n/jn、chn/zhn、li/li；C.cun/zn、zhu、t/tu、lin；D.jn/jn、zho/zhu、u/jn、m。,2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( ) 书籍具有不朽的本质。</p><p>14、生活与哲学第六课 求索真理的历程1马克思主义哲学认为实践是A人们改造世界的一切物质性活动 B人们有意识、有目的的一切物质性活动C人们认识世界和改造世界的一切物质性活动 D人们改造客观世界的一切物质性活动2实践是客观的物质性的活动，对“客观的物质性”应这样理解A实践是与主观对立的客观事物 B实践的主体、对象、手。</p><p>15、被xio、yn、y、ch、zn、zhn、qn、z、tin、fn、hu、d、wn yu、mn、xi、zh、yu qn、Sho广阔的国土坚城包围，危险可靠。 金城，坚固的城堡。 仔细修订，长期考虑。 我在比喻上有同样的看法。 用破了的瓮做窗户，用草绳系上门板，形容家里很穷。 追赶逃跑的败兵。 北、溃败的军队。 在方便的形势下。 因、乘、依、依。 两手抱在一起，形容毫米，不劳而获。 使倒下。 盾，盾。。</p><p>16、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/132017年粤教版选修2高二语文学案第6课六一居士传莲山课件KJCOM第6课六一居士传欧阳修在中国文学史上有重要的地位。他大力倡导诗文革新运动，改革了唐末到宋初的形式主义文风和诗风，取得了显著成绩。他荐拔和指导了王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等散文家，对他们的散文创作产生过很大的影响。自北宋后，很多文人学者都很赞赏他风格平易的散文。他的文风，一直影响到元、明、清各代。选自百度文库美字体月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。赏美文秋天去看欧阳修去颍州，是寒露。</p><p>17、四川省邻水县坛同中学高二语文 劝学 第1课时 教案 课题 教学 手段 多媒体 教 学 目 标 知识与技能目标 了解荀子有关学习的意义 作用和学习应持态度的论述 学习比喻论证 对比论证的方法 提高学生围绕中心论点合理论证。</p><p>18、四川省邻水县坛同中学高二语文劝学（第4课时）教案课题教学手段多媒体教学目标知识与技能目标归纳整理本文的文言基础知识翻译训练过程与方法目标讲练结合情感态度目标培养学生的综合检测能力重点归纳整理难点翻译全文教 学 过 程教 师 活 动学生活动设计意图一、归纳文中的文言基。</p><p>19、四川省邻水县坛同中学高二语文劝学（第2课时）教案课题教学手段多媒体教学目标知识与技能目标了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。学习比喻、对比论证方法，提高围绕中心论点合理论证的能力。过程与方法目标掌握绝、强、假、望等多义词，积累四个通假字，三个文言虚词。情感态度目标明确认识学习重要性及学习必须“积累”“坚持”“专一。</p><p>20、1 把握文中重要实词 虚词 2 掌握文中的通假字 词类活用情况 特殊句式 3 初步梳理文章大意 学习目标 3 荀子 荀子 约公元前313 公元前238 战国时著名思想家 文学家 名况 当时人们尊重他 称他荀卿 汉代因避汉宣帝刘询讳 写作孙卿 战国末期赵国人 曾两度到当时齐国的文化中心稷下游学 任过列大夫的祭酒 学宫领袖 还到过秦国 拜见秦昭王 后来到楚国 任兰陵令 公元前238年失官家居逝世 葬。</p>