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高二语文上5

梦游天姥吟留别 李白 授课者 福鼎一中王日旭 梦游天姥吟留别 走近李白 意象选择 表现 思想情感 行文脉络 课外作业 拓展阅读 手法 李白诗仙 是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人 酒入豪肠 七分酿成了月光 剩下的。

高二语文上5Tag内容描述:<p>1、梦游天姥吟留别 李白 解题 把在梦中游历天姥山的情形写成诗歌 送给将要离别的朋友 梦游 是借梦境来寄托自已的思想感情 并非真的做了梦 吟 古诗中的一种 内容多有悲愁慨叹之意 形式比较自由活泼 如同散文中的随笔可以。</p><p>2、梦游天姥吟留别 李白 授课者 福鼎一中王日旭 梦游天姥吟留别 走近李白 意象选择 表现 思想情感 行文脉络 课外作业 拓展阅读 手法 李白诗仙 是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人 酒入豪肠 七分酿成了月光 剩下的。</p><p>3、梦游天姥吟留别 李白 解题 把在梦中游历天姥山的情形写成诗歌 送给将要离别的朋友 梦游 是借梦境来寄托自已的思想感情 并非真的做了梦 吟 古诗中的一种 内容多有悲愁慨叹之意 形式比较自由活泼 如同散文中的随笔可以不拘一格 留别 写诗赠给留住在此地的朋友 李白 字太白 号青莲居士 唐代伟大诗人 青少年时受过传统教育 兴趣广泛 有宏大抱负 25岁出蜀游历了无数名山大川 留下了不少诗篇 天宝元年 742。</p><p>4、梦游天姥吟留别 李白 授课者 福鼎一中王日旭 梦游天姥吟留别 走近李白 意象选择 表现 思想情感 行文脉络 课外作业 拓展阅读 手法 李白诗仙 是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人 酒入豪肠 七分酿成了月光 剩下的三分啸成了剑气 绣口一吐 就是半个盛唐 余光中 怀李白 李白诗歌部分名句汇编 1 天生我材必有用 千金散尽还复来 将进酒 2 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 行路难 其一 3 燕山雪。</p><p>5、梦游天姥吟留别 湖南省岳阳市岳化一中 李亚权 作者 李白 课文学习重点 了解唐代七言诗的特点 理解分析作者的思想感情 感受李白诗歌的艺术特色 学习鉴赏古代诗歌的方法 李白早年就有济世的抱负 但不屑于经由科举登上仕途 而希望由布衣一跃而为卿相 因此他漫游全国各地 结交名流 以此广造声誉 唐玄宗天宝元年 742年 李白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白 玄宗于是召他到长安来 李白对这次长安之行抱有很大的希望。</p><p>6、巴尔扎克葬词 维克多雨果 人物介绍 巴尔扎克 巴尔扎克 1799 1850 是19世纪法国伟大的批判现实主义作家 欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表 1831年 驴皮记 的出版使其名声大震 决定创作宏伟的 人间喜剧 从1829至。</p>
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