高考古诗词鉴赏真题

高考古诗词鉴赏真题Tag内容描述：<p>1、历年高考古诗词鉴赏试题全解析一、全国卷阅读下面这首诗，然后回答问题。咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。注：刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？参考答案：（1）这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通。</p><p>2、各地高考诗词鉴赏题综述分析2011-2013年的的高考试题，我们不难看出，命题大多以学生熟悉的作家为主；且以唐诗宋词为主；考查重点以鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧为主，并要求能读懂文章的思想内容、分析作者的观点态度。1、 考查重点及角度“能阅读浅易的古代诗文”，是近几年考纲对诗词鉴赏的总体要求。具有而言，是要求考生能“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”和“评价文章的思想内容和作者的观点态度”。基本考点包括：（1）鉴赏作品中的形象，包括事物形象、人物形象，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形。</p><p>3、精品系列资料 郑州市经五路66号400-688-1789 传播先进教育理念 提供最佳教学方法2012年高考真题语文汇编古诗欣赏题一、基本知识（1）鉴 赏 诗 歌 的形象诗歌所塑造的形象，包含意象、意境两个方面。 （2）鉴赏诗歌的艺术技巧明确诗歌鉴赏中一些常见的艺术手法，以便能够迅速地找到试题切入角度。 （3）鉴 赏 诗 歌 的语言总体的语言特色包括一句话或者全篇的语言特色。了解一些评价语言特色的术语。 （4）鉴赏诗歌的思想感情根据不同诗歌内容，把握不同情感。 二、基本方法(1) 理解诗歌涉及诗歌的形象鉴赏及情感的把握两个考点。因为感受。</p><p>4、2010高考语文诗歌鉴赏精选试题1阅读下面一首诗歌，然后回答问题。（7分）菩萨蛮塞上秋望（清）冯云骧龙沙落日山衔水，登台怅望寒云里。猎骑返城西，秋风大将旗。飞蓬迷鸟路，白雁哀鸣去。绝塞易黄昏，孤城早闭门。（1）词的上阕通过哪些意象呼应了词题？这些意象的描写有何作用？（3分）（2）一般说来，词的下阕应抒发情感，可文中却看不到直抒胸臆的句子，请结合文本，简要分析下阕抒发了怎样的思想感情。（4分）1（1）词的上阕中呼应词题的意象：“龙沙、落日、山、水、寒云、猎骑、大将旗”等（1分）；通过这些意象的描写，作者着意渲。</p><p>5、2007-2012年高考试题古诗鉴赏汇总（2007年）10阅读下面的宋诗，然后回答问题。(6分)溪亭 林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。(1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)(2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)10（6分）（1）清秋 日暮 月初白 落叶 流萤 孤灯（2）诗人于清秋日暮在溪亭散心。月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行。“穿”字形象地传达出诗人的孤独、徘徊的情绪。诗人又坐在。</p>