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高考生物大纲

Ⅱ.考试范围与要求 4。2019年的《考试大纲》生物部分在。考试范围与要求。预计2019年全国卷生物试题在知识广度和能力深度考查方面会继续充分体现考试目标和要求。2013年四川省理综生物新、旧考试大纲对比及2013届高考生物命题方向预测。理综生物新、旧考试大纲比对分析解读。(一)正确处理好课标、考纲与教材的关系。

高考生物大纲Tag内容描述:<p>1、高考大纲生 物目 录.考核目标与要求3.考试范围与要求4生物知识内容表一4.考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部颁布的普通高中课程方案(实验)和普通高中生物课程标准(实验),将课程标准的必修及部分选修内容,确定为高考理工类生物学科的考试内容。1. 理解能力(1) 能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。(2) 能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。(3) 能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理。</p><p>2、遗传与进化与2018年相比,2019年的考试大纲生物部分在 “考试范围与要求”方面没有任何变化,体现了考纲制定的稳定性。考纲是命题的依据,预计2019年全国卷生物试题在知识广度和能力深度考查方面会继续充分体现考试目标和要求,重点考查考生对生物学核心知识、生物学实践和探究能力的掌握情况,引导高中教学全面培养学生 14一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后,产生的F1中野生型与突变型之比为21,且雌雄个体之比也为21,这个结果从遗传学角度可做出合理解释的是A该突变为X染色体显性突变,且含该突变基因的雌雄配子致死B该突变。</p><p>3、2013年四川省理综生物新、旧考试大纲对比及2013届高考生物命题方向预测,汤洋 成都七中,理综生物新、旧考试大纲比对分析解读,(一)正确处理好课标、考纲与教材的关系,课标,教材,考试大纲,1.课标: 国家对基础教育课程的基本规范和质量要求 教材编写、教学、评估和考试命题的依据 课程居于教育的核心地位。 2.教材: 现有使用中的教材有五个版本,人教版使用区域和人数最广。 教材编写必须体现课程标准的基本思想和内容要求。 新课学习时,我们要以课标为依据进行教学。,3.考试大纲: 考试大纲是高考命题的直接依据。凡是考试大纲内容表中。</p>
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