高考文言文翻译题

高考文言文翻译题Tag内容描述：<p>1、高考专题辅导高考专题辅导 专题三十六：文言文的翻译练习 第三模块：文言文阅读 张俭字元节，山阳高平人，赵王张耳之后也， 父成，江夏太守。 硕鼠硕鼠，无食我黍！ 三岁贯女，莫我肯顾。 逝将去女，适彼乐土。 乐土乐土，爰得我所。 贯：侍奉 女：通“汝”，你 莫我肯顾：莫肯顾我 逝：同“誓”，发誓 爰：犹“乃”，才。 所：指安居之处 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔 。 张俭字元节，山阳高平人，赵王张耳之后也， 父成，江夏太守。 留 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔。</p><p>2、中国搜课网 http:/www.chinasouke.com 课件 教案 试题 论文 图书 中考 高考 新课标高考文言文翻译题应对策略从今年高考开始，在文言文阅读这一块中，新增加了直接翻译题，这既能考查学生对实词、虚词、不同的句式、古代文化常识、句子间的语意关系的领会，又能考查学生的书面表达能力，这比以往的用选择的形式来判断文言句子翻译的正误，难度上升了，很多考生为此觉得难以下手。要做好这一类文言翻译题，一般来说有以下几种方法。1、加字法即在单音节词前或后加字，使之成为包含这个语素的双音节词或短语。例：天下事有难易乎？(为学)-天。</p><p>3、高考文言文翻译题得分点详解 2009年2月10日 高考文言文翻译题考查的固然是整句的翻译，但命题者对文句的设定是独具慧眼的，他们总是选择那些带有特殊语法现象（词类活用、倒装等）和含有关键性词语的句子给考生翻译，并将其设定为高考阅卷的采分点。那么，怎样才能把握住这些得分点呢？在此将其系统地归纳如下。一、词类活用要特别关注 词类活用是文言文中特有的语法现象，主要有“名词的活用，动词的使动、为动、意动用法，形容词的活用”。对活用词的翻译要善于通过分析句子的语法结构来确定它的词性。文言文与现代汉语相比，在词义上差。</p><p>4、高考文言文翻译题应对策略 作者：荆棘转贴自：黑龙江省大庆市第五十六中学点击数：1018更新时间：2004-10-19 从今年高考开始，在文言文阅读这一块中，新增加了直接翻译题，这既能考查学生对实词、虚词、不同的句式、古代文化常识、句子间的语意关系的领会，又能考查学生的书面表达能力，这比以往的用选择的形式来判断文言句子翻译的正误，难度上升了，很多考生为此觉得难以下手。要做好这一类文言翻译题，一般来说有以下几种方法。 1、加字法 即在单音节词前或后加字，使之成为包含这个语素的双音节词或短语。 例：天下事有难易乎？(为学)。</p>