高考修辞手法

高考修辞手法Tag内容描述：<p>1、常见修辞手法、表达手法的含义及其效果一、修辞手法修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。常见的修辞手法有很多，如比喻、比拟（分为拟人、拟物）、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。1比喻：它是用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。作用：即打比方，帮助人容易深入理解。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体、简洁，给人以鲜明的印象；用在议论中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。答题。</p><p>2、鉴赏诗歌的修辞手法,学习目标： 1、掌握古诗中常用的修辞手法。 2、明确鉴赏修辞题的答题格式。,虞美人 李煜 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 题：本句结句是名句，请说明该句所用的修辞手法，并简要赏析其艺术效果。 参考答案： 结句运用了比喻的修辞手法。以水喻愁，将看不见摸不着的愁绪写的具体可感，抒发了亡国之君的无尽哀愁。,阅读下面一首元曲，回答后面的问题。 正宫塞鸿秋浔阳即景 周德清 长江万里白如练，淮山数点青如淀。</p><p>3、读一读 记一记 1美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵 2.诸葛亮 五丈原的军帐内，一盏油灯映照着他诸葛孔明憔悴的面庞。蜡黄的脸上显露着他的不甘，口中喃喃道出的是对后世的无尽牵挂。帐内四周站立的官员早已热泪盈眶。终于，一阵秋风袭过，那盏油灯即刻熄灭。五丈原内哭声响彻一片。又何止是五丈原，千百年来，中华民族的多少后人为这位旷世英才潸然泪下。 尽管蜀汉依然只能偏居一方，遥。</p>