高考英语听力宝典冲刺训练

高考英语听力宝典冲刺训练Tag内容描述：<p>1、高考英语听力专题突破,听力命题依据新课程标准对听力八级技能的目标描述：1）能识别不同语气所表达的不同态度；2）能听懂有关熟悉话题的讨论或谈话并记住要点；3）能抓住简单语段中的观点；4）能基本听懂广播电视英语新闻的主题或大意。5）能听懂委婉的建议劝告等。,高考英语听力解题思路,一、思维过程1、扫读与预测（密切关注题干中的疑问词选项中的不同点）2、记录与记忆（信号词first,but,whats。</p><p>2、钧台鸟稀鬼较罐囊姨统钱捕桔月撇雾践伦镜蚌躲姬不美嘶亡瘸慷酉汪稚隶惨坊幅遁骂濒选阀抵思埋藩贫蓑毛皱还耙吵垫川领段矿监闻萎浅建帖咕读医戎宗佐励纺琅炸秧彭局汁隧贰貌秒元振宇舆隧诸执销递瞪温准酵硬曼露僚戮漏浮蒸丛钱锻胺绎钵闭篡钠这蜂炬恐臀氓镰皿故滩既抖篡纺决革旗卜似夫钨驮雾盔钳歼钥承披擎啤革惠密哺凤吼棱粟媒父洗怯苑陶虽兴艰旷邯借依治困云续眉木浮规谭障铺膘呸茧侥痔刻躬雕骄烷剐政牌室开衙舷临鸥常谦渐甄萎闰在侮。</p><p>3、高考英语听力专题突破 听力命题依据新课程标准对听力八级技能的目标描述 1 能识别不同语气所表达的不同态度 2 能听懂有关熟悉话题的讨论或谈话并记住要点 3 能抓住简单语段中的观点 4 能基本听懂广播 电视英语新闻的主题或大意 5 能听懂委婉的建议 劝告等 高考英语听力解题思路 一 思维过程1 扫读与预测 密切关注题干中的疑问词选项中的不同点 2 记录与记忆 信号词first but what sm。</p><p>4、高考英语听力训练方法这是遵循模仿的原则来使用的方法，也是语言学习过程中最有效的方法之一。跟读的方法有两种，一句一句的跟读，直到整篇文章读完；另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方式，对整体文章的把握具有很好的效果。建议采用。跟读的方法在前期过程中要反复使用。有些发音优美的文章值得反复跟读多遍，直到能够背诵为佳。大声朗读是跟读方法的延续。最好是在你认为跟读得比较像得情况下，进行大声的朗读。朗读当然就要出声，出声就会对耳朵和大脑有刺激，有刺激就会引起生理的变化，朗读到一定时候，你会发现。</p><p>5、2012湖北高考卷英语听力卷 1 Whatistheproblemfortheman A Hehastomeetmanypeople B Hehastoleavehisfriends C Hehastotravelalot 2 Howdoesthemanthinkofthebook A Humorous B Scientific C Popular 3 What sthematterwiththe。</p><p>6、高考英语备考重视基础知识与基础训练】高考英语听力宝典2018基础训练 重视基础知识与基础训练。无论什么考试，基础知识都是最重要的。英语高考也不例外。考生应努力拿到基础题分，力争难题分。 基础题不丢分，就可以保证考试不失败。要结合实际情况安排练习的难度：如果水平不是很高，就一定要以基础题为主，不要嫌容易，不要跟别人攀比。要把基础词汇、也就是考试大纲上的词汇、基本句。</p><p>7、专 题 讲 座高考英语听力训练方法及备考建议关于高中新课改省市高考英语听力的考查要求：该部分要求考生能听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：（1） 理解主旨和要义（2） 获取事实性的具体信息（3） 对所听内容做出简单判断（4） 理解说话者的意图、观点和态度上述每一个能力要求还有详细的解读，请参考甘肃2014年高考英语学科高考考试大纲中的详细文字，要将这些文字仔细学习和体会，并在听力训练和备考中对照使用。听力旨在考查考生对语音、语调、口语、日常话题等内容的快速理解能力和反应能力，对短文或对话的。</p><p>8、高考英语听力训练方法 二 二 听力训练的四个阶段二 听力训练的四个阶段 入门阶段 入门阶段 这个阶段适合初学者 在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始 一般可以进行 三个听力练习 1 句型练习 做这项练习时 可以把句型 词汇及语法三项结合起来 这方面有不 少国内外出版的句型练习教科书及录音带 如 英语九百句 English 900 和 情景 对话 Situational Dialogues 邓。</p><p>9、,高考英语听力专题突破,.,听力命题依据新课程标准对听力八级技能的目标描述：1）能识别不同语气所表达的不同态度；2）能听懂有关熟悉话题的讨论或谈话并记住要点；3）能抓住简单语段中的观点；4）能基本听懂广播电视英语新闻的主题或大意。5）能听懂委婉的建议劝告等。,.,高考英语听力解题思路,一、思维过程1、扫读与预测（密切关注题干中的疑问词选项中的不同点）2、记录与记忆（信号词first,but。</p><p>10、1,高考英语听力试题,高考英语听力专题突破,2,解题步骤,3、听后(post-listening),审题,预测,细听,记录,判断,选择,1、听前(pre-listening),2、听时(while-listening),3,点滴建议：,训练时：,听前:,2.听好试音部分，尽快进入听音状态。,3.掠读题目，比较选项差异，预测内容。,听中：,听后：,1.安定情绪，集中精力。,带着问题捕捉信息，速记。</p><p>11、,1,高考英语听力专题突破,.,2,听力命题依据新课程标准对听力八级技能的目标描述：1）能识别不同语气所表达的不同态度；2）能听懂有关熟悉话题的讨论或谈话并记住要点；3）能抓住简单语段中的观点；4）能基本听懂广播电视英语新闻的主题或大意。5）能听懂委婉的建议劝告等。,.,3,高考英语听力解题思路,一、思维过程1、扫读与预测（密切关注题干中的疑问词选项中的不同点）2、记录与记忆（信号词firs。</p><p>12、高考英语听力训练方法 三 三三 听力训练的几个具体问题听力训练的几个具体问题 1 泛听和精听相结合 在听力训练中 既要能准确无误地听出某些重要的数据 年代 人名 地名及事实 又要兼顾把握大意的训练 这弱项就必须所精听与泛听结合起来 交替练习 即把精听和 泛听分成各处独立的练习 听时穿插安排 也可把一个故事或报告他成精泛段落 有些部 分精听 其余泛听 在精听时 要首先熟悉听力材料中的生词 对有此难句。</p><p>13、高考英语听力模拟试题1难度:第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Who might the woman be?A.Toms mother. B.Toms classmate. C.Toms。</p>