高考语文扩展语句
2009高考语句扩展专题复习公开课教案。一、高考语句扩展命题规律。扩展语句。扩展成表达具体明确。专题五 扩展语句段。家风 濡养 与众不同 好像。要明确题目要求。家风。可以联想家风是什么。第六讲 之一扩展语句。其中要求写一段话并且重点突出的题目居多。可将扩展语句分为改造型、创造型、推理型三种类型。按照扩展后的句式要求。
高考语文扩展语句Tag内容描述:<p>1、2009高考语句扩展专题复习公开课教案执教者:向 海 珍一、高考语句扩展命题规律“扩展语句”,是指根据表达中心的需要,把简单凝练的语句或一组词语,扩展成表达具体明确,语言丰富多彩的语段。 从近年高考试题来看,此类题目的特点主要有:1、考试形式灵活:或添加情节,或补充细节,或描绘场景,或刻画人物,或续写脚本,或得出结论。 2、内容贴近生活,紧密结合考生学习和生活实际,呈开放性特征,突出语文的人文性与工具性的特色。3、设题多有暗含要求,常与修辞综合考查。一般都有字数限制。 4、答案丰富多彩,弹性较大,利于激发考。</p><p>2、专题五 扩展语句段一、扩展语句题组一串词成文型1请将所给的四个词语扩展为一段文字,不少于40个字。(4分)家风濡养与众不同好像解析:要明确题目要求,将这四个词连成不少于40个字的一段话。由“家风”可以联想家风是什么,“家风”“濡养”了什么人等内容。后面的两个词语也可以这样进行联想。答案:家风在中国传统文化中源远流长,它濡养了一代又一代的中国人。每一个大大小小的家族的家风都是与众不同的。随着传统大家庭在现代社会的分解,家风好像离我们越来越遥远。我们应该继承历史留给我们的这一宝贵精神遗产,让家风这棵树越长越。</p><p>3、第六讲 之一扩展语句,“扩展语句”题型新颖,技能性强,体现了“语文突出操作的实用性”这一原则,自2000年首次出现后便成了常规考题;“压缩语段”是备受高考青睐的考点,自1999年首次出现后便一发而不可收拾。 能力层级为E级。,考纲粘贴,(1)扩 展 语 句,1、串联式。就是把几个词语串联成一句话。其中要求写一段话并且重点突出的题目居多。,2、改写式。主要是要求灵活运用不同的表达方式表达相同或相似的意思。,3、举例式。是指围绕一个中心充分发挥联想与想象,以不同形式举例,让上下文形成一定的逻辑关系。,4、导语式。导语式即给一。</p><p>4、扩展语句,语句的扩展 一、考点解说 (一)扩展语句与压缩语段、仿用句式的联系和区别 这三种题型的共同要求是:都必须忠于原材料,保持和原材料情境的协调,倾向的一致,特别是中心的统一,切不可另起炉灶。,(二)类型划分 按照能力要求,可将扩展语句分为改造型、创造型、推理型三种类型。 按照扩展后的句式要求,可将扩展语句分为两类,即框架型和自由型。 按照扩展部分在表达形式上的要求,可分为叙描型、议论型、说明型。 解题思路: 明确类型、重点理清、展现情境、丰满生动,二、例题解析,例1:根据下面两种情景,以“下雨”为中心。</p><p>5、第一部分语言文字运用,专题六扩展语句、压缩语段,2,3,4,连词成句型,5,6,7,8,9,10,诗意素描型,11,12,13,续写补写型,14,15,16,17,18,19,20,话题阐发型,21,22,23,24,25,26,新闻类压缩,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,提取关键词,41,42,43,44,45,46,47,下定义,48,49。</p>