高考语文散文阅读

高考语文散文阅读Tag内容描述：<p>1、散文阅读题型及答题技巧题型一：“词语或句子的含意是什么？或有什么意蕴？解题方法：考查词句含意的往往是：1、生动、形象、含蓄的句子；2、运用了修辞手法的句子；3、在文中起关键作用的句子。解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得出答案。规范答题1.标明句子出处。2.找出比喻句中的本体和喻体。3.去掉喻体成分，概括为平实准确的语言即可。抓关键词+分解句子+整合答案（结合主旨）题型二：人称类提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？这篇散文中，作者主要用第二人称写，这样写。</p><p>2、专题检测散文阅读（一）一、阅读下面的文字，完成第14题。书窗上的那轮明月假如能透过书窗窥见古人窗前的那轮明月，精明的现代人才算拥有完整意义上的聪明。物质日益丰富的今天，有什么比滋养心智更需要的呢？现代城市里的楼房越高，离月亮的距离就越远。都市的灯光早已把明月挤压为昏黄的一片，明月照样从海上升起，但共此时的都市蜗居里，投射过来的只是高楼斑驳的影子。如果有几片月光挤进霓虹灯光、白炽灯光留出的缝隙，也如受污染的水；汽车笛声、影视音响、电话铃声，将月光搅得更加浑浊，不留下一小片安静，来安放一张书桌。偌大的。</p><p>3、阅读阅读 批注 扣题题。 为为下文写岳桦桦作铺垫铺垫 。 生命挣挣扎的代价是沉重的，但痛苦与希 望同在。 作者坚坚信岳桦桦与白桦桦是迥 然不同的，因为为它们们的命运 不同：白桦桦生长长在山下，养尊 处优处优 ，而岳桦桦生长长在山上，身 处绝处绝 境。它们们的形态态不同： 白桦桦挺拔明快，而岳桦桦身躯匍 匐。它们们的性格不同：白桦桦 风风流浪漫，而岳桦桦倔强壮烈。 不幸常突然降临临，生命因困难难而改变变。 岳桦桦的生命已经经完成了升华华。 阅读阅读 批注 文章标题标题 一方面是说说沈从文在沱江的涛声中 成长长，死后归归。</p><p>4、考点6探究文本意蕴技法1__掌握探究的原则和方法(2015四川卷)阅读下面的文字，完成文后题目。太湖碎锦范烟桥太湖，用文人的套语来形容，是“三万六千顷、七十二峰”。民间则说“八百里太湖跨三州”。不经过实测，这样笼统地画出一个轮廓，只能给人们一种山明水秀、浩瀚无际的想象。至于它有什么诗情画意，要费一点时间实地去观察、探索，才能领会。我从不同的角度，看太湖的部分画面，就感到有不同的胜概。洞庭东山、西山是太湖里两个主峰。东山周围五十余里，山势并不陡峭，土壤又滋润，经劳动人民世世代代辛苦经营，已成了丰产地区。山下。</p><p>5、精品论文，值得推荐由2010年高考语文全国二卷散文题谈散文阅读方法【摘要】在高考散文题目中,考生需要在有限时间内准确、深入的理解散文内容、情感和主旨,可以说是语文考题中的难点之一。本文总结了快速理解散文内涵的两个方法,即“以意逆志”“知人论世”。高考散文阅读中运用“以意逆志”“知人论世”方法,可以让考生在短时间内快速抓住文章内容、情感,准确深入的把握散文主旨。 2010年高考语文全国二卷文学作品阅读选了当代著名作家张承志的散文大河家。这篇散文语言优美,意蕴丰厚。紧切时代,读后给人以深刻的人生思考和启迪。 在考场。</p><p>6、第3节体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力沈括评杜甫古柏行杜甫的古柏行开头有这样几句：孔明庙前有古柏，柯如青铜根如石。霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。君臣已与时际会，树木犹为人爱惜。云采气接巫峡长，月出淡通雪山白。对“霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺”这两句，宋代科学家沈括评论说：四十围乃是径七尺，而高却有二千尺，“无乃太细长乎？此亦文章病也”。你觉得沈括的评论对不对？答案沈括的评论不对。一是认定“围”是两手大拇指与食指合拢的圆周长，从而推算出“四十围”乃是“径七尺”而高却有二千尺，于是武。</p><p>7、语文网中网 www.laomu.cn 第22练 散文阅读(一)一、阅读下文，完成14题。藕与莼菜叶圣陶同朋友喝酒，嚼着薄雪藕，怀念起故乡来了。若在故乡，每当秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺，使人起健康的感觉；女的往往裹着白地青花的头布，虽然赤脚，却穿着短的布裙，躯干固然不及男的这样高，但是别有一种健康的美的风致；他们各着一副担子，盛着鲜嫩玉色的长节藕。在藕的家乡的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，他们把这些藕一濯再濯，所以这样洁白了。仿佛他们以为这是供人体味的上品的东西，这是清。</p><p>8、整体阅读读懂比答题更重要一、散文概念散文概念有广狭之说。在古代指的是一切不押韵的文章(古代无“散文”名称，“散文”这个名称是“五四”时期才有的)；在现代，广义的散文指的是与诗歌、小说、戏剧并列的文学体裁，是一种自由灵活、短小精悍、表现真人真事真情的文体，这一概念广为公众所接受。狭义的散文专指抒情散文。二、散文文体特征1.形散神聚现代散文的“形”主要指的是散文的选材和行文方式。散文取材十分广泛自由，丰富奇巧，不受时间和空间的限制。上下几千年，纵横几万里，作者可以根据主题表达的需要，随意选择，精心安排。。</p><p>9、2010年高三专题复习,高考散文阅读指导 dingyunfeng,散文就像一座干净的村庄温暖着焦灼的读者，熏陶滋养着一个又一个心灵。 更多资源xiti123.taobao.com 福斯特：假如散文衰亡了，思想也将同样衰亡，人类相互沟通的最好道路将因此而切断。,散文阅读是高考考查的重点 ：0709年全国各地高考近60篇文学类文本，散文44篇。 散文阅读是高考考查难点：高考散文阅读得分率不超过50%，08年江苏高考得分率只有49.7%,散文阅读考查主要是对文本的宏观与微观、整体与局部、语言与内容、形象与意蕴、形式与主旨、手法与意图等方面的多元考查。这决定了高。</p><p>10、答题模式运用了的表达方式（表现手法、修辞等），表达了内容，达到的效果。写作手法 技巧总结关键词一：表达方式来源:学科网ZXXK（1）叙述：为表达主旨做铺垫。顺序：交代清楚明白。倒叙：造成悬念，引人入胜。插叙：对主要情节、中心事件进行补充说明、铺垫照应，使叙述完整，结构严密，内容丰富。补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。平叙：使头绪清楚，照应得体。（2）描写：主要是使人物或事物更加形象，更好的表现主旨按描写对象分人物描写：语言（表示身份，表达思想情感，揭示人物特点）、动作（体现人物性格特点与心。</p><p>11、2015年高二语文暑假作业3 阅读完成问题 15分 我的邻居吴冠中 阎纲 九旬高龄的吴老 和我同住京南方庄小区古园一区 塔楼南北毗邻 老人喜欢方庄 说这里有人气 旁边就是体育公园 我常在公园遇到他们老两口 他搀扶着她。</p><p>12、第6节探究、发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神(探究)水浒传中的山歌、渔歌下面是水浒传中的几首山歌与渔歌：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心里如汤煮，公子王孙把扇摇。九里山前作战场，牧童拾得旧刀枪。顺风吹动乌江水，好似虞姬别霸王。打渔一世蓼儿洼，不种青苗不种麻。酷吏赃官都杀尽，忠心报答赵官家。老爷生长石碣村，禀性生来要杀人。先斩何涛巡检首，京师。</p>