2012高考语文复习课件:散文阅读(鉴赏表达特色).ppt_第1页
2012高考语文复习课件:散文阅读(鉴赏表达特色).ppt_第2页
2012高考语文复习课件:散文阅读(鉴赏表达特色).ppt_第3页
2012高考语文复习课件:散文阅读(鉴赏表达特色).ppt_第4页
2012高考语文复习课件:散文阅读(鉴赏表达特色).ppt_第5页
已阅读5页,还剩77页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

阅读阅读 批注 扣题题。 为为下文写岳桦桦作铺垫铺垫 。 生命挣挣扎的代价是沉重的,但痛苦与希 望同在。 作者坚坚信岳桦桦与白桦桦是迥 然不同的,因为为它们们的命运 不同:白桦桦生长长在山下,养尊 处优处优 ,而岳桦桦生长长在山上,身 处绝处绝 境。它们们的形态态不同: 白桦桦挺拔明快,而岳桦桦身躯匍 匐。它们们的性格不同:白桦桦 风风流浪漫,而岳桦桦倔强壮烈。 不幸常突然降临临,生命因困难难而改变变。 岳桦桦的生命已经经完成了升华华。 阅读阅读 批注 文章标题标题 一方面是说说沈从文在沱江的涛声中 成长长,死后归归葬听涛山,月夜倾倾听沱江的涛 声;一方面是读读沈从文之文,感悟他伟伟大的 思想和人格。 沱江的涛声饱饱含着 沈老对对家乡乡的一片热爱热爱 之情和他魂归归故里的无 限欣慰。 沈从文在涛声中成长长。 与其文章相比,沈从文的品格更值值得敬 仰。 倦游归归来的沈先生,在这这儿画上了他人 生的句号。 不老的爱爱情与永远远的涛山共存。 阅读阅读 批注 散文作品中作者的情感往 往要借助一定的形象来抒 发发,理解形象中蕴蕴含的作 者的情感,要结结合语语境, 从文章整体上理解。画线线 句子的含意,可以借助它 的后一句话话:家是休息、 庇护护的场场所。 “悄悄”是从时间时间 的长长河来看这这一切,它进进 行得很快,不知不觉觉。“大张张旗鼓雷厉风厉风 行 ”说说明了这这些变变化在当时时是激昂、振奋奋、大 手笔的。 把屋比喻为喻为 初老之人,含有敬爱爱之意和 深深的感情。 描绘绘了儿时时的往事,展示了一幅美好的 乡乡野生活图图,充满满了悠然自在、快乐乐而有 童趣的乡乡村气息。 单纯单纯 看这这句话话,它是说时间过说时间过 去得很 快。但是联联系语语境,它还还指时间带时间带 来了快 速的变变化,如上文的“沧沧海桑田,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论