高三物理复习研讨会

高三物理复习研讨会Tag内容描述：<p>1、高三物理复习研讨会交流材料关于磁场和电磁感应复习的几点思路一、2011年考试说明与2010年考试说明的比较：2011年的考试说明相对2010年的考试说明在磁场、电磁感应、交流电、传感器部分只删去了电磁感应的应用“涡流”，其它没有变化。由此看出今年考试在这部分的要求基本不变。二、磁场电磁感应和交变电流的重点知识和热点问题和复习的策略：磁场这一章主要讨论了磁场的描述方法(定义了磁感应强度等概念，引入了磁感线这个工具)和磁场产生的作用(对电流的安培力的作用、对运动电荷的洛伦兹力作用)及其相关问题.其中磁感应强度是电磁学的。</p><p>2、电磁学综合题的命题趋势及应对策略一、近三年江苏高考试题回顾（2010）制备纳米薄膜装置的工作电极可简化为真空中间距为d的两平行极板，如图甲所示，加在极板A、B间的电压作周期性变化，其正向电压为，反向电压为，电压变化的周期为2r，如图乙所示。在t=0时，极板B附近的一个电子，质量为m、电荷量为e，受电场作用由静止开始运动。若整个运动过程中，电子未碰到极板A，且不考虑重力作用。（1）若，电子在02r时间内不能到达极板A，求d应满足的条件；（2）若电子在02r时间未碰到极板B，求此运动过程中电子速度随时间t变化的关系；（3）若电。</p><p>3、探究规律 寻找特点 科学备考一、高考物理情况概述我校高考物理学科取得优异成绩，物理学科参考人数1041人，达B率94%以上，达A或A+率59.2%，实验班学生基本达A+或A，为届高三学生冲击清华、北大以及本科的有效达成率，作出了选修学科应有的贡献。二、近三年高考物理试卷获得的启示启示之一：加强研究 寻找规律 把握方向研究新课程标准，研究同一年不同省份的高考试题，同一省份近3年的高考试题，寻找命题的共同点，探究其内在规律，这样才能使复习对高考的“路”；同时要认真了解学生的认知水平，了解学生物理学习的现状，这样才能把握教学。</p><p>4、交流材料一、2011年江苏物理高考试题分析与启发（一）、2011年江苏物理高考特点纵观整张试卷，2011年江苏物理高考试卷总体有以下显著特点：1试卷的知识覆盖面广。试卷所考查的知识涵盖了2011年江苏物理高考考试说明中必考部分的全部11个主题及选考部分的12个主题，力学约占30%，电磁学约50%，热光原、近代物理约占20%，具体地：（1）力学直线运动（包括vt 、at图像）、竖直上抛运动、平衡问题、牛顿第二定律、运动的合成与分解、平抛运动、圆周运动、万有引力定律和天体运动、动能定理、功能关系、弹簧秤的使用、验证“力的平行四边形定则。</p><p>5、高三物理教学研讨会交流材料努力做好高三物理复习工作我校按照市教研室统一要求，对本校的2011年物理高考情况进行总结，并组织高三物理教师对2011年高考说明和试卷进行了认真研读，获得了很多启示，将对我校的2012届学生的物理教学起到指导作用。我们将针对本校的实际情况，精密地筹划高三的物理教学任务。一、 认真分析本校物理高考情况，做好总结我校2011届物理的达B率比预计的要好，物理教学的总体态势是好的。我校本科上线学生中的物理达B的匹配率很高。全校因物理不达B，而上不到本二院校的学生只有10人左右。从做配角的角度来说还是。</p><p>6、对磁场、电磁感应和交流电复习的建议一、高考真题2008年14.（16分）在场强为B的水平匀强磁场中，一质量为m、带正电q的小球在O点静止释放，小球的运动曲线如图所示.已知此曲线在最低点的曲率半径为该点到x轴距离的2倍，重力加速度为g.求：（1）小球运动到任意位置P（x,y）处的速率v.（2）小球在运动过程中第一次下降的最大距离ym.（3）当在上述磁场中加一竖直向上场强为E（）的匀强电场时，小球从O静止释放后获得的最大速率vm.15.（16分）如图所示，间距为l的两条足够长的平行金属导轨与水平面的夹角为，导轨光滑且电阻忽略不计.场强为B的。</p>