高校专业设置

高校专业设置Tag内容描述：<p>1、第一部分 论文题目 重庆普通高校本科专业设置发展研究报告作者姓名 刘颖性别 女年龄 52职务 重庆市高等教育学会秘书长（重庆市教科院高教所所长）职称 副教授工作单位 重庆市教育科学研究院高教所通讯地址 4000015 重庆市渝中区桂花园路12号 电话 023-63862385 13709430459E-mail 2008cqgj163.com此文为2008重庆教育发展报告一书中 “2008年重庆教育研究报告”之一重庆普通高校本科专业设置发展研究报告专业是高等学校实施专业教育的基础，是高等学校培养专门人才的基本平台。合理的专业结构不仅有利于提高人才培养的质量，有利于学科专业。</p><p>2、当前我国高校专业设置的问题与建议-高等教育学论文当前我国高校专业设置的问题与建议乔仁洁，于金翠（烟台南山学院，山东烟台265713）摘要：当前我国高等教育已进入大众化阶段，高校专业设置日趋多样化，新专业、热门专业层出不穷。本文通过对高校专业设置隐性与显性问题的研究与分析，提出相应建议，以期能对高校今后的专业设置提供参考。关键词：高校；专业设置；研究中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）01-0190-02作者简介：乔仁洁（1979-），男，山东即墨人，烟台南山学院教务处副处长，硕士，研究方向：教育。</p><p>3、附件3普通高等学校本科专业设置管理规定教 育 部2012年9月普通高等学校本科专业设置管理规定第一章总则第一条为进一步规范普通高等学校（以下简称高校）本科专业（以下简称专业）的设置与管理，落实和扩大高校专业设置自主权，根据中华人民共和国高等教育法、中华人民共和国行政许可法和国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定（国务院令第412号），制定本规定。第二条 高校的专业设置和调整，以及相关的备案与审批等管理工作，适用本规定。第三条高校设置和调整专业，应主动适应国家和区域经济社会发展需要，适应知识创新、科。</p><p>4、附件1普通高等学校本科专业设置管理规定教 育 部2012年9月普通高等学校本科专业设置管理规定第一章总则第一条为进一步规范普通高等学校（以下简称高校）本科专业（以下简称专业）的设置与管理，落实和扩大高校专业设置自主权，根据中华人民共和国高等教育法、中华人民共和国行政许可法和国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定（国务院令第412号），制定本规定。第二条 高校的专业设置和调整，以及相关的备案与审批等管理工作，适用本规定。第三条高校设置和调整专业，应主动适应国家和区域经济社会发展需要，适应知识创新、科。</p>