高一地理课件

高一地理课件Tag内容描述：<p>1、水圈 生物圈 岩石圈 大气圈 地理环境要素包括 相互联系 相互制约 相互渗透 （1）每一要素都作为整体的一部分， 与其他要素相互联系、相互作用。 （2）某一要素的变化会导致其他要素 甚至整体的改变，“牵一发而动全身” 。 （3）某一要素的改变，还会对其他 地区的地理环境产生一定的影响。 一、自然地理环境整体性的表现 水文 地貌 土壤 气候 生物（ 植被 ） 干旱 河流少 内流河 少数耐 旱植物 发育差 肥力低 风积、风蚀地貌 我国西北内陆地区 过度砍 伐、开 垦、放 牧等 水土 流失 沟壑纵横 土壤贫瘠 生态恶化 植被 破坏 黄土高原的环境。</p><p>2、第三节 地球的运动 学习目标： 1、掌握地球自转的方向、周期和速度，区 分恒星日和太阳日 2、读图了解地球自转的角速度和线速度； 3、掌握地球公转的方向、周期和速度，了 解近日点和远日点的速度变化。 一、地球自转的基本特征 什么是地球自转？什么是地球自转？地球自转的中心是什么地球自转的中心是什么 ？ 地球自转轴简称地轴，它的北端始终指向地球自转轴简称地轴，它的北端始终指向 北极星附近北极星附近 北极南极 （二）地球的自转周期 1.太阳日：以太阳为参考点 2.恒星日：以距离地球遥远的同一恒星为参考点 侧视：自西向东 俯视。</p><p>3、第三章 自然环境中的物质运动和能量交换,第7讲 地壳物质组成与地球表面 形态,第8讲 大气运动与气压带、风带,第9讲 常见的天气系统,第10讲 气候类型及其判读,第11讲 水循环和洋流,章 末 知 识 整 合。</p><p>4、二、 地球自转的地理意义,地球是一个不发光 也不透明的球体,昼夜现象,地球自转,1、昼夜更替,一、昼夜交替,周期是24小时（1太阳日）,？如果地球不自转,2、晨昏线,昼半球和夜半球的分界线,昼半球,夜半球,（1）分类及确定方法,（晨线）,（昏线）,（1）分类及确定方法,地球上的点随着地球自转，经过它后由黑夜进入白天,地球上的点随着地球自转，经过它后由白天进入黑夜,（2）画法,（3）方向,自东向西 （4）与太阳 光线的关系 垂直,练习、巩固：,1、晨昏线与经线在两分、两至日的关系 2、画出两分、两至日时侧视、俯视图 判断晨昏线,1、定义：,。</p><p>5、河流地貌的发育,第四章 地表形态的塑造,QQ：1476360113 新浪微博：爱弄PPT的老范,目录,一、河流侵蚀地貌 河谷 瀑布,二、河流堆积地貌 洪积扇（平原） 河漫滩平原 三角洲平原,三、河流地貌对聚落分布的影响 高原 山地 平原,一、河流侵蚀地貌,河流的侵蚀作用,河谷发育中期,河谷发育成熟期,河谷发育初期,1. 河流的侵蚀作用,下蚀,侧蚀,溯源侵蚀,一、河流侵蚀地貌,河流的侵蚀作用,河谷发育中期,河谷发育成熟期,河谷发育初期,1,2,3,4,2. 河谷发育的初期,“V”形河谷,落差大，下切作用强烈 溯源侵蚀强烈 一般位于河流上游,2. 河谷发育的初期,瀑布。</p><p>6、第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起的大气运动,大气的受热过程,热力环流,大气的水平运动,1.大气圈大气各成分的作用,成云致雨的必要条件,生物体的基本成分,维持生物活动的必要物质,植物光合作用的原料；对地面保温作用,吸收紫外线（“地球生命的保护伞”）,成云致雨的必要条件；对地面保温作用,2大气的垂直分层,对流层,平流层,高层大气,思考： 1、太阳辐射能主要集中在哪两个部分？,2、太阳辐射为什么属于短波辐射？,主要集中在可见光区（50%）和红外区（43%）,太阳温度高，辐射中最强部分为可见光部分，波长短,太阳辐射短波辐射,地。</p><p>7、第一章宇宙中的地球,第一节 地球的宇宙环境,对宇宙你了解多少？,宇宙的诞生,古代：混天说（张衡）,公元2世纪：地心说（古希腊的托勒密）,1543年：太阳中心说（波兰的哥白尼）,18世纪：天文学家引进“星系”,20世纪60年代：大型天文望远镜使宇宙的观 测扩展到上百亿光年。,得出：宇宙,地心说,日心说,一、人类对宇宙的认识,什么叫宇宙？ 什么是天体？,？,宇宙是空间和时间的总和，是由各种形 态的物质构成的，是在不断运动变化的。,天体指宇宙中所有的物质。,？,恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星、星际物质（气体和尘埃） 自然天体,恒星,。</p><p>8、3.7土壤,土壤的概念和本质属性,土壤的肥力特性及其重要性,土壤的形成,土壤在地理环境中的作用,小结和练习,“土，地之吐生物者也。” “二象地之下，地之中。 ”即土壤位于岩石面之上、地面之下的大地表层； “|”是“物出形也”，表示土壤能够生长植物。,土壤的本质属性：具有肥力，能够生长植物。,案例分析、问题诊断：,土壤水分过少,光照不足，氮肥 过多,施肥过多.尤 其氮肥太多,人工灌溉,增加光照时间，减少肥力浓度,减少施肥量忌在花期用氮肥,二、土壤的肥力特征及其重要性,1、土壤的本质属性,具有肥力，能够生长植物,2、土壤肥力概念。</p><p>9、宇宙大爆炸理论 宇宙是广阔空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。宇宙是物质世界，它处于不断地运动和发展中。千百年来，科学家们一直在探寻宇宙是什么、是如何形成的。直到今天，科学家们才确信，宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的。在爆炸发生之前，宇宙内的所存物质和能量都聚集到了一起，并浓缩成很小的体积，温度极高，密度极大。之后发生的大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命，都是在这种不断膨胀冷却的过程中逐渐形成的。</p><p>10、第四节 地球的圈层结构,第一章 行星地球,第四节 地球的圈层结构概况,宇宙环境,地球的状况,内部圈层,外部圈层,第四节 地球的圈层结构地震波,什么是地震波？,（书P21）,地震波： 地震发生时，地下岩石 发生强烈冲击，产生弹性震 动，并以波的形式向四周传 播。这种弹性波叫做地震波。,地震波的分类,Primary wave,Secondary wave,快,慢,固、液、气,固,第四节 地球的圈层结构地震波,典型例题,1. 地震发生时，陆地上的人会先 上下颠簸还是先左右摇晃？,先上下颠簸 后左右摇晃,2. 在海上的人呢？,只是上下颠簸,第四节 地球的圈层结构内部圈层的。</p><p>11、地球公转的地理意义,昼夜长短,一，昼夜长短的比较,结论：,1，太阳直射点位于哪一半球，此半球昼长夜短；另一半球，昼短夜长。,以北半球为例,3月21日,6月22日,9月23日,次年3月21日,12月22日,昼长夜短,昼长夜短,昼短夜长,昼短夜长,结论：,2，太阳直射点向哪一半球运动，此半球昼渐长，夜渐短,3月21日,6月22日,9月23日,次年3月21日,以北半球为例,12月22日,昼渐长，夜渐短,昼渐短，夜渐长,昼渐短，夜渐长,昼渐长，夜渐短,结论：,3，太阳直射点直射赤道时，全球昼夜等长,结论：,4，赤道地区全年昼夜等长。 昼=夜=12小时,昼长,夜长,日出,日落,日。</p><p>12、第二单元 大气环境,一、大气的组成和垂直分层 1、低层大气的组成 ：每个成分的作用 2、垂直分层,（1）划分依据：温度、密度和大气运动状况 （2）分层：图、高度、特点及成因、与人类的关系,二、大气的热力状况 1、大气对太阳辐射的削弱作用,逆温现象：对流层由于热量主要直接来自地面辐射，所以海拔越高，气温越低。一般情况下，海拔每上升1000米，气温下降6C。有时候出现下列情况：海拔上升，气温升高；海拔上升1000米，气温下降幅度小于6C。这就是逆温现象。逆温现象往往出现在近地面气温较低的时候，如冬季的早晨。逆温现象使空气对流。</p><p>13、地表形态又称地形或地貌，是指地球表面的起伏状态。,第四章 地表形态的塑造,第一节 营造地表形态的力量,在自然界中，引起地表形态不断发生变化的因素有哪些,地壳运动,请回答：,火山,风,流水,冰川,生物,地壳运动,岩浆活动,风化,侵蚀,搬运,堆积,内力作用,外力作用,？,海水,地质作用,一、内力作用和外力作用：,、内力作用与外力作用的比较：,有些内力作用进行慢 有些则瞬间改变地表,地球内部 放射性元素衰变产生的热能,岩浆活动 变质作用,总趋势是使地表高低不平，奠定地表形态的基本格局,地球外部 太阳辐射能,风化 侵蚀 搬运 堆积,总趋势是。</p><p>14、第三节地球运动,一、地球运动的一般特点：,1、运动类型,地球自转,一、地球运动的一般特点：,1、运动类型,地轴 自西 向东,地球自转周期,一、地球运动的一般特点：,1、运动类型,地轴 自西 向东,恒星日 太阳日,地球自转周期,一、地球运动的一般特点：,1、运动类型,地轴 自西 向东,恒星日 太阳日,15/小时 自赤道向 (两极点除外） 两极递减,地球公转,一、地球运动的一般特点：,1、运动类型,地轴 自西 恒星日 15/小时 自赤道向 向东 太阳日 (两极点除外） 两极递减,太阳 自西 回归年 向东,地球公转速度,一、地球运动的一般特点：,1、运动类型,地。</p><p>15、全球性大气环流 三圈环流,一、大气环流的概念和作用,1. 概念：全球性的有规律的大气运动,2.1 全球性大气环流,2. 作用：使高低纬度之间、海陆之间的热量和水汽得到交换，调整全球水热分布，对全球的热量平衡和水量平衡有重要作用，也是各地天气变化和气候形成的重要因素。,(1)假如地表均一、地球不自转、太阳直射在赤道上,-单圈环流,G,G,D,D,赤道温度高，极地温度低,单圈环流,现实中，赤道和极地之间的热力环流是否存在？,想一想：,副热带高压带,2,4,副极地低压带,7,6,1,3,5,8,9,10,(2)考虑地表均一、地球自转、太阳直射点在赤道上,-三圈环。</p><p>16、第三节 地域联系,第三章 生产活动与地域联系,世上本没有路,走的人多了,也就成了路 -鲁迅,人们为什么要“走”？,第三节 地域联系,交通对聚落的影响,交通对商业网点的影响,地域联系的方式,第三节 地域联系,教学小结,课堂练习,交通运输,概念：交通是从事旅客和货物 运输的行业,人类地域联系的主要方式,手提肩扛,牲畜驮运,现代化运输,现代的交通运输工具有哪些？,2、五种主要的现代运输方式,水 运,公 路,管道,航 空,各种运输方式的适用范围 货物运输要根据货物的性质、数量、运距、价格、时效等情况选择运输方式，各种运输方式在技术上、经济。</p>