高一历史必修一第一单元

高一历史必修一第一单元Tag内容描述：<p>1、王位世袭制（启、沿用近4000年） 夏商的政治制度 王 相、卿士卜、祝、史师 中央 侯、伯 地方 中央 分封制 目的为什么“分”？ 内容“分”什么？ 诸侯承担的义务 （权利 ） 作用“分”了以后的效果 对象分给谁？ 为了进行有效的统治 王族、功臣、先代贵族 政治上、军事上、经济上 土地、人口 加强、开发、扩大 方法怎么“分”？ 诸侯、卿大夫、士 看看下面的问题：看看下面的问题： 分封体制之下，西周的最高统治者是？分封体制之下，西周的最高统治者是？ 被分封的诸侯可不可以继续进行分封？被分封的诸侯可不可以继续进行分封？ 诸侯接受。</p><p>2、历史必修一第一单元一、单选题1(2018东北三省四市教研联合体一模25)中国古代监察机构是由御史和言谏两部分组成。御史职能主要是打击贪腐，言谏是以匡正君主施政中的缺失为目的。言谏机构兴于汉、发展于唐、衰减于宋，终结于明。可见言谏制度()A是封建王朝制约皇权专制的有效手段B受西方近代民主政治影响而渐趋消亡C发展轨迹与专制制度强化呈相反方向D符合最高统治者监察百官的政治需要2(2018江苏宿迁高二学业水平第一学期期末考试1)“孝”作为中国人的传统美德，是维护家庭和睦、安定最基本的道德规范。与“孝”这种传统美德的形成关系最。</p><p>3、一、选择题1、“禹铸九鼎”“禹开九州”是上古时候的传说，它们实际上反映了 DA禅让制的结束B商王朝的发展C 西周的强盛D夏朝的建立2、秦始皇创立的皇帝制度，既是对前朝制度的否定，也受到了前朝制度的影响，它们是 C 禅让制 王位世袭制 分封制 嫡长子继承制A BCD3、秦朝实行“车同轨，书同文，行同轮”所带来的深远的历史影响是 B建立了秦朝的封建专制统治巩固发展了国家的统一增强了中华民族的凝聚力利于郡县制度的推行A&#1。</p><p>4、高中历史必修一第一单元知识点总结第一单元 古代中国的政治制度一、重要知识点提要1.夏商时期王权具有神化色彩，夏商时期已经初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。2.分封制下周王把土地和人民授予王族、功臣和古代帝王的后代，其中分封的大多是同姓子弟。3.西周末年，诸侯势力壮大，王权衰弱，分封制遭到破坏。例如：楚王问鼎4.宗法制的核心是嫡长子继承制，在宗法制下的大宗和小宗是相对的。5.商鞅变法使秦国国力加强是秦统一六国的主要原因。6.皇位世袭和皇权至上是中国古代专制制度的重要特征。7.秦朝在地方上实行郡县制，有利。</p><p>5、君主专制政体 的演进与强化,一、法令出一（皇帝制度的确立与发展）,1.创立：秦始皇,2.特点：皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。,4.发展：以维护皇权、服务皇帝为基本原则,3.弊端：带有独断性、随意性,君国关系,君臣关系,史料链接： 司马迁在史记秦始皇本纪中曾经用这样的话形容秦代的皇帝制度：“法令出一”、“别黑白而定一尊”、“天下之事无论大小皆决于上”。 1）“法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大皆决于上”分别是什么意思？ 2）历朝皇帝制度是否继承了这一特点？为什么？,“法令出一”：国家的法律、政策都取决于皇帝一。</p><p>6、第一单元 古代中国的政治制度 考向预测：,1、注重考查分封制和宗法制的历史影响及社会遗存。 2、注重从封建专制主义中央集权制度在各个时期的表现方面命题，特别要注意考查角度的变化。 3、高考可能从人类文明演进的角度，将古代君主专制、近代民主政治及现代民主政治的发展联系起来命题，分析人类政治文明发展演变的过程及不同模式政治文明的特点。,单元概述：本单元内容主要包括早期政治制度和封建专制主义中央集权制度.复习封建专制主义中央集权制度时，要抓一条主线、两个方面：一条主线是指封建专制主义中央集权制度的形成、发展演变。</p><p>7、第一单元 古代中国的政治制度 单元复习,中国早期国家政治制度（奴隶社会） 开始出现于：夏朝 内容：,第1课 夏、商、西周的政治制度,中国古代封建国家政治制度 开始确立于：秦朝 内容：,专制主义中央集权制,一、王位世袭制：始创于 。 二、分封制 1、目的：为了进行 。 2、对象： 3、内容：周王封土地和人民，诸侯尽义务。 诸侯的义务： 权利： 4、作用： 三、宗法制 1、特点： . 2、与分封制关系 . 3、作用：保证了 在政治上的垄断和特权地位，有 利于 。,夏启,有效的统治,王族、功臣和古代帝王后代,服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡。</p>