高一物理加速度

高一物理加速度Tag内容描述：<p>1、第一章 运动的描述 第五节.速度变化快慢的描 述 加速度(2) t/s x/m A B x1 x2 t0 x-t 图象中，匀 速直线运动是一 条倾斜直线,直 线的倾斜程度反 映了物体运动的 快慢，直线越倾 斜，物体运动越 快。 知识回顾 一、v-t 图象 t v t1 v1 t2 v2 b v(m/s) O a 小三角形水平的直角边代表时间间隔t ，竖直直角边代表速度的变化量v 。 t/s t v t1 v1 t2 v2 b v(m/s) O a 从曲线的倾斜程度就能判断加速度的 大小，比值v/t就是加速度的数值。 t/s 1.图线的斜率表示加速度的大小 斜率越大，说明加速度越大， 斜率为零，说明加速度为零，即 速度保持不。</p><p>2、第十一讲 加速度（一 ） 马桂君 高一物理辅导串讲 t(s)012345 甲车v甲（m/s） 048121620 乙车v乙（m/s） 5678910 丙车v丙（m/s）201816141210 甲、乙、丙三辆汽车的速度变化情况如下： 一、速度的变化量（速度的增量） 末速度与初速度的差值叫速度的变化量，用 v来表示。 v=vt-v0 速度的变化量v 是矢量。 1.若物体在一条直线上运动，可以用正负号表示 各矢量的方向。 v0=3m/s vt=5m/s v=2m/s 末速度大于初速度时，表明物体做加速运动 ，速度的增量与初速度的方向相同，大小为末 速与初速的代数差。 若末速度大于初速度，物体做减速运动，。</p><p>3、第十二讲 加速度（二） 马桂君 高一物理辅导串讲 3.一辆玩具小汽车，开始以3m/s的速度向东行 驶，3s后小汽车的速度为4m/s，向南。问小 汽车增加的速度大小为多少？方向如何？ 4.一辆玩具小汽车，开始以2m/s的速度向东行 驶，3s后小汽车的速度为5m/s，向东。另一 辆小汽车，开始以5m/s的速度向东行驶，5s 后速度为6m/s，向西。问哪辆小汽车增加的 速度大？ 5. 做匀变速直线运动的小汽车，加速度为 2m/s2，向东，经过0.1s后，它的速度变化是 多少？速度变化的方向怎样？ 6.小汽车在刹车过程中作匀变速直线运动，速 度从20m/s变成0，历时4s.。</p><p>4、第二章 直线运动 第三节、速度和加速度（第1课时） 如何比较物体运动快慢? 控制变量法与位移和时间有关 、百米赛跑中，运动员甲用10秒跑完全程，运动 员乙用11秒跑完全程，比较谁跑得快？ 、汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶 180km，比较哪辆车跑得快？ 、汽车B和运动员甲哪个跑得更快些呢？ 为了比较质点运动快慢，物量学中用比值法引入速度的概念. 甲:10m/s B 单位时间内（每秒内）的位移 甲 B:25m/s 一、速度 2、定义：速度V=S/t,矢量 1、为什么引入？ 大小：位移大小/时间 方向：物体运动方向 单位： ms， km/h 匀速直线运动速度。</p><p>5、速度变化快慢的描述 加速度 速度的变化量： 物体位置的变化量（位移）是如何表示的？ 则速度的变化量可以则速度的变化量可以 表示成表示成: : 速度变化量的物理意义： 速度改变的多少 例 一小汽车向东以5m/s行驶一段时间后， 有向西以5m/s的速度行驶，求小汽车的速度 变化量？ 速度的变化率： 物体速度是如何表示的？ 则速度的变化率可以则速度的变化率可以 表示成表示成: : t Dn D 同学们想一想速度的变化率的物理意义： 速度改变的快慢 例 一小汽车向东以5m/s行驶5s后，有向 西以5m/s的速度行驶，求小汽车的速度变 化率？ 加速度加速度。</p><p>6、第一章 运动的描述 第五节.速度变化快慢的描述 加速度 法拉利竞速欧洲战机(飓风 2000) 起步不逊飓风 相并尖峰时刻（600m） 法拉利竞速欧洲战机(飓风 2000) 1：2 憾负飓风（900m，1200m） 法拉利法拉利F2003 -GAF2003 -GA赛车，赛车， 369km/h369km/h “ “飓风飓风2000”2000”战斗机，战斗机， 2450km/h2450km/h 法拉利竞速欧洲战机(飓风 2000) “ “速度大” ”、“ “速度变化大” ”、“ “速度变 化得快” ”描述的是三种不同的情况。描述的是三种不同的情况。 “ “速度大” ”，是指，是指位置变化快快 。 “ “速度变化大” ”，。</p><p>7、1、如图，物体沿两个半径为R的半圆弧由A到C， 则它的位移和路程分别是（ ） A、 B、 C、 D、 D 2、一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表： t/s012345 x/m04-6-21-5 则此质点开始运动后， （1）第 秒内位移最大，大小是 m ，方向是 。 （2）前 秒内路程最大。 （3）第 秒内平均速度最小，大小是 m/s。 210 负 5 4 3 3、物体M的加速度为3 m/s2，物体P的加速度 是5 m/s2。下列说法中正确的是（ ） A.物体M的加速度比P的加速度大 B.P物体的速度变化比M的速度变化快 C.物体M的速度一定在增加 D.物体P的速度可能在减小 BD 4、做直线运动。</p><p>8、知识成就未来高中物理专题训练加速度（90分钟 100分）一、选择题部分共10小题.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.1下表所示是一些运动物体的加速度，则其加速度最大的是（ ）跳伞者着陆-24.5汽车(加速)2单位m/s2喷气式飞机着陆-5-8无轨电车(加速)1.8汽车急刹车-4-6旅客列车(加速)0.35A.跳伞者 B.加速的汽车 C.旅客列车 D.急刹车的汽车 2如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的从静止开始运动的匀变速直线运动的图象.下列说法正确的是。</p><p>9、1.5 速度变化快慢的描述 -加速度,主讲人：贾旭芬,知识回顾,位移：____=________; 时间：____=________; 速度：____=________.,为了描述运动，本章已经学习了几个物理量？ 试写出它们的符号、公式：,思考与讨论,1、看课本第25页思考与讨论，举例说说： “速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”是三个不同的概念。 2、请填写以下三个概念的符号、公式 速度： ____ = ________; 速度变化量： _____= _______; 速度变化快慢： ______=_______.,一、加速度 a （1）物理意义： （2）定义： （3）定义式： （4）符号：____ 单位：____ （5。</p><p>10、1.5 速度变化快慢的描述 -加速度,主讲人：贾旭芬,知识回顾,位移：____=________; 时间：____=________; 速度：____=________.,为了描述运动，本章已经学习了几个物理量？ 试写出它们的符号、公式：,思考与讨论,1、看课本第25页思考与讨论，举例说说： “速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”是三个不同的概念。 2、请填写以下三个概念的符号、公式 速度： ____ = ________; 速度变化量： _____= _______; 速度变化快慢： ______=_______.,一、加速度 a （1）物理意义： （2）定义： （3）定义式： （4）符号：____ 单位：____ （5。</p><p>11、第5节 速度变化快慢描述 加速度,一个运动员在比赛过程中，在5s内速度由0增加到8m/s；而一汽车在行驶过程中在5s内速度由5m/s增加到15m/s.谁的速度变化的快？ 一物体在运动过程中，在5s内速度由0增加到20m/s；另一物体在运动过程中在10s内速度由0增加到50m/s.哪个物体速度变化的快？怎样进行比较？,加速度,定义：加速度是表示速度改变快慢的物理量，它是速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。通常用字母a表示。加速度包括平均加速度和瞬时加速度. 表达式:aV/t。 单位：在国际单位制中，加速度的单位为m/s2，读作米每二次方秒。 矢量性。</p><p>12、速度改变快慢的描述____加速度,第 五 节,1 知道加 速度不是增加的速度，而是表示速度变化的快慢的重要物理量。 2 知道加速度的公式 和单位，初步理解公式中各物理量之间的关系，能初步应用公式求有关问题。 3 知道加速度是矢量，知道匀变速直线运动中加速度的正，负值的含义。 4 能理解速度的大小，速度变化的大小和加速度的大小 三者之间关系经 。,学 习 目 标,观察分析： 比较下面的vt 图象，请同学们发现其中的特点,匀速直线运动,匀加速直线运动,匀减速直线运动,速度的变化 哪一个快些？,( 乙 ),为了比较速度改变的快慢,我们引入一个新。</p><p>13、速度变化快慢的描述 加速度 神州六号 速度改变快慢的比较 速度的变化量 联想物体位置的变化量 位移 是如何表示的 则速度的变化量可以表示成 如何比较物体速度变化的快慢 结论 滑雪运动员的速度改变比公共汽车快 如何。</p>