高中化学原子结构学案4鲁科版必修

高中化学原子结构学案4鲁科版必修Tag内容描述：<p>1、课型 新授 课题 原子结构 课标要求 1、掌握原子的结构和组成，熟练掌握原子中各组成微粒之间的数量关系； 2、理解质量数的含义，能正确区分核素的质量数与该核素相对原子质量. 重点难点 构成原子的微粒间的关系和核外电子排布规律。 学案设计 教 学 设 计 （学生总结） 【提出问题】原子是化学变化中的最小微粒。同种原子的性质和质量都相同。那么原子能不能再分？原子又是如何构成的呢? 【观察、思考】阅读课。</p><p>2、原子结构课标要求1、掌握原子的结构和组成，熟练掌握原子中各组成微粒之间的数量关系；2、理解质量数的含义，能正确区分核素的质量数与该核素相对原子质量.重点难点构成原子的微粒间的关系和核外电子排布规律。学案设计教 学 设 计（学生总结）【提出问题】原子是化学变化中的最小微粒。同种原子的性质和质量都相同。那么原子能不能再分？原子又是如何构成的呢。</p><p>3、原子结构 学法指导 物质结构和元素周期律是中学化学教材中重要的基础理论。 通过对本章的学习，能够对以前学过的知识进行概括、综合，实现由感性认识上升到理性认识的飞跃；同时也能以物质结构、元素周期律为理论指导，来探索、研究以后将要学习的化学知识。 本章学习重点是核外电子的排布规律；元素周期律的实质和元素周期表的结构；元素性质、原子结构和该元素在周期表中的位置三者之间的关系；离子键和共价键。 第一节。</p><p>4、第1章第1节 原子结构 【使用说明与学法指导】 1.请同学们认真阅读课本28页，划出重要知识，规范完成学案预习自学内容并记熟基础知识，用红色笔做好疑难标记。 2.在课堂上联系课本知识和学过的知识，小组合作、讨论完成学案合作探究内容；组长负责，拿出讨论结果，准备展示、点评。 3.及时整理展示、点评结果，规范完成学案当堂巩固练习，改正完善并落实好学案所有内容。 4.把学案中自己的疑难问题和易忘、易出错。</p><p>5、原子结构 【学习目标】 1、了解核外电子的排布的规律，会画出1-20号元素原子结构示意图、离子结构示意图。 2、并利用原子结构的知识解释某些元素的部分性质，使学生初步了解原子的最外层电子排布与元素的性质(得失电子能力、化合价等)的关系 【学习过程】 【自学探究】 探究一：在含有多个电子的原子里，能量低的电子通常在 的区域运动，能量高的电子通常在 的区域运动，也就是说核外电子是分层排布的。</p><p>6、课 题 原子结构 预习 要求 1. 认真完成完成本学案需要预习的内容。 通过预习基本解决本节的学习目标、重点、难点。 学 习 目 标 1. 认识原子核的结构，懂得质量数和的含义。 2. 掌握原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数它们之间的关系。 3. 知道元素、核素、同位素的含义及它们之间的关系。 4.了解原子核外电子排布的规律，并能画出118号元素的原子结构示意图 5.了解原子的最外层电。</p><p>7、原子结构 一、要点精讲 1原子（X）的组成以及原子中的两个等量关系 相对质量 带电量 作 用 质子 中子 电子 原子组成：原子组成符号： 位于原子的中心，半径 原子核 只有原子半径的几万分 之一，却集中了几乎全 部的原子的质量。 原子 核外电子运动的特征 核外电子 （高速运动但无固定轨。</p><p>8、第一节 原子结构 莫言下岭便无难, 赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里, 一山放过一山拦 【学习目标】 1、掌握原子的结构和组成，熟练掌握原子中各组成微粒之间的数量关系； 2、理解质量数的含义，能正确区分核素的质量数与该核素相对原子质量，明确元素的相对原子质量与该元素某核素的相对原子质量的联系和区别； 3、会表示原子的组成，明确表示式中各数字的含义，明确核素、同位素、元素的。</p><p>9、第一章第一节 原子结构（第一课时） 班级： 姓名： 目标导读（明确目标） 课标导读 学习目标 重点难点 知道元素、核素的涵义。 了解原子核外电子的排布。 知识与技能：认识原子核的结构，懂得质量数和ZAX以及元素核素同位素的含义。A 过程与方法：了解假说、模型等科学研究方法和科学研究的历程。B 情感态度价值观：关注化学知识在提高人类生活质量中所起的作用。C 重点：原子结构的相关概念 难点。</p><p>10、第一章 原子结构与元素周期律 【教学目的】 1. 熟悉原子核、核外电子排布的综合知识 2. 掌握元素周期律内容、元素周期表的结构，理解“位性构”的关系 【重点、难点】 原子核结构、元素周期律和周期表 【教学过程】 1. 原子结构 2. 元素周期律和元素周期表 3. 元素周期表中的周期、同主族元素性质递变规律 4. 元素在周期表中的位置、元素原子结构与元素性质三者之间的。</p><p>11、第1章第1节 原子结构【使用说明与学法指导】1.请同学们认真阅读课本28页，划出重要知识，规范完成学案预习自学内容并记熟基础知识，用红色笔做好疑难标记。2.在课堂上联系课本知识和学过的知识，小组合作、讨论完成学案合作探究内容；组长负责，拿出讨论结果，准备展示、点评。3.及时整理展示、点评结果，规范完成学案当堂巩固练习，改正完善并落实好学案所有内容。4.把学案中自己的疑难问题和。</p><p>12、用心 爱心 专心1 第一节第一节原子结构原子结构 莫言下岭便无难 赚得行人空喜欢 正入万山圈子里 一山放过一山拦 学习目标 1 掌握原子的结构和组成 熟练掌握原子中各组成微粒之间的数量关系 2 理解质量数的含义 能正确区分核素的质量数与该核素相对原子质量 明确元素的 相对原子质量与该元素某核素的相对原子质量的联系和区别 3 会表示原子的组成 明确表示式中各数字的含义 明确核素 同位素 元素的区别。</p><p>13、原子结构学法指导物质结构和元素周期律是中学化学教材中重要的基础理论。通过对本章的学习，能够对以前学过的知识进行概括、综合，实现由感性认识上升到理性认识的飞跃；同时也能以物质结构、元素周期律为理论指导，来探索、研究以后将要学习的化学知识。本章学习重点是核外电子的排布规律；元素周期律的实质和元素周期表的结构；元素性质、原子结构和该元素在周期表中的位置三者之间的关系；离子键和共价。</p>