高中历史人教版选修3第

高中历史人教版选修3第Tag内容描述：<p>1、学习战争的知识逻辑 背景（国际与国内;历史与现实） 过程（爆发、阶段、结果） 影响（参战国、地区局势、世界局势） 第一单元 第一次世界大战 一.动荡不安的世界 1、作为后起的资本主义国家，德国为什么经济发展迅速？ （1）普法战争后得到法国的大笔赔款资金 （2）得自法国割让的阿尔萨斯和洛林的矿藏原料 （3）后起之秀，易于采用新技术和新设备 2、目的争夺世界霸权和殖民地 3、手段： （1。</p><p>2、专题二、商鞅变法（3课时） 【专题学习目标】 1、了解商鞅变法给秦国政治、经济和社会生活所带来的巨大变化； 2、知道商鞅变法得以成功的因素。 第三课时 【预习案:基础知识梳理】 一、从“_________”到“军功地主” 1、世卿世禄制的危机 2、军功爵制 4、军功爵制影响 军功爵制的实行意味着__________被废除。它打破了贵族世袭制，创造了一个能上能下。</p><p>3、精品教育第一单元 第一次世界大战第一次世界大战(1914- 1918)的背景原因及条件：资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾;列强的三大矛盾（法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾）最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发;科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战；军国主义和极端民族主义的泛。</p><p>4、1 第三单元第三单元 第第 2 课课 华盛顿华盛顿 学习目标学习目标 概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹 评述其历史贡献 重点难点重点难点 华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹 评述华盛顿的历史贡献 自主学习自主学习 一 维农山庄的主人一 维农山庄的主人 1 童年 出生于一个 家庭 从小培养起诚实 勇敢 理性又善于 等优秀品质 2 少年 掌握了 牲畜饲养等技术 学会用自己的技能去。</p><p>5、第三课 华盛顿会议 【课标要求】 了解华盛顿会议的召开，理解四国条约、五国条约、九国公约等条约的内容及作用。了解“中国山东问题”，认识山东问题的解决是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。分析凡尔赛一华盛顿体系的实质和不稳定性。 【重点难点】 重点：关于海军军备的安排；中国问题的解决。 难点：四国条约；九国公约。 【学法指导】 华盛顿会议继巴黎和会之后调整了帝国主义之间在东亚和太平洋地区的利益冲。</p><p>6、人教版高中历史选修4第3单元第2课XX国父华盛顿（教案） 美国国父华盛顿教学设计教学目标 1、知识与能力了解华盛顿的成长历程；概述华盛顿在独立战争中的主要事迹；华盛顿在任总统期间为美国的稳定和民主建设做出卓越贡献的史实；通过对华盛顿为什么拒绝当国王的探讨，培养学生分析杰出人物与其所处时代的关系，从而科学地评价历史人物。 2、过程与方法利用丰富的图片和史料资源丰富人。</p><p>7、另类皇帝梁武帝梁武帝名萧衍，南朝梁开国君主。自幼饱读儒家经书。后一度信奉道教，对阴阳、五行、星算无所不通，经常屈驾拜访著名道士陶弘景，以至于时人将陶称为“山中宰相”。后来梁武帝又舍道释佛，随着他“舍身”同泰寺，要以皇帝之身出家，他推崇佛教达到戏剧性的高潮。,1,课标要求列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。,第3课 宋明理学,2,一、三教合一（魏晋南北朝-隋唐时儒学发展状况）,1、含义：指魏晋以来儒道佛相互诘难，互相融合的趋势2、原因：儒学受到挑战佛道的盛行儒学自身的不足,3,道教在民间传播：,东汉末。</p><p>8、美苏争霸 战后美苏实力比较 美国 军事 拥有世界上最强大的常规军事力量 垄断原子弹 经济 拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备 建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系 布雷顿森林体系 对外 在世界各地拥有500多个军事基地 苏联 军事 总兵力接近美国 拥有强大的军事工业和军事实力 对外 控制着欧亚的许多地区 经济 战后恢复迅速 虽与美国有一定距离但亦不可小觑 形成和概况 1 形成 20世纪50。</p><p>9、人教版高中历史选修一 历史上重大改革回眸 第一单元 梭伦改革 课标内容要求 1 了解梭伦改革前雅典的社会状况 认识梭伦改革的必要性 2 简述梭伦改革的主要措施 指出改革的基本特点 3 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响 知识要点 一 梭伦改革的背景 1 政治 雅典城邦国家产生 公元前9 前8世纪 设立中央议事会和行政机构 贵族制国家确立 公元前8 前6世纪 贵族专权而平民无权 2 经济发展 农工。</p><p>10、第3课王安石变法的历史作用 本课重点 王安石变法的历史作用 本课难点 对王安石变法的命运和历史地位的全面认识 1 王安石变法的内容包括哪几个方面 具体包括哪些措施 复习提问 2 王安石变法之前 提出 因天下之力以生产天下之财 和 民不加赋而国用足 的理财方法 在变法期间 上述方针是如何体现的 变法取得一定成效 一 变法的结果 神宗去世后 新法被废除 王安石变法被废止的原因有哪些 想一想 二 变法失。</p><p>11、第一单元中华文明的起源（14 课） 知识与能力 以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生 应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。 过程与方法 1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力； 2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养； 3、口头表达能力的锻炼。 情感态度与价值观 1、正确认识人类历史的起源； 2、了解国家兴衰、个人成。</p>