高中人教版政治

高中人教版政治Tag内容描述：<p>1、1 实现全面建成小康社会的目标实现全面建成小康社会的目标 学习目标要点晨背 1.了解总体小康的建设成就的表现；知道全 面小康社会的经济方面的新要求；知道小康 社会建设进程是不平衡的发展过程。 2.理解低水平、不全面、发展很不平衡的小 康。 3.学生增强民族自豪感和自信心，充分体会 社会主义优越性。 1.总体小康实现的表现：至 20 世纪末， 人民生活总体上达到小康水平，实现了 由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史 性跨越。 2.总体小康的特点：低水平的、不全面 的、发展很不平衡的。 3.全面建成小康社会的新要求：(1)经济 持续健康。</p><p>2、1 第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理 第六课 求索真理的历程 第二框 在实践中追求和发展真理 研发青蒿素造福人类 20 世纪 60 年代，恶性疟原虫已对氯喹等一线抗疟药产生抗药性，致使数亿患者无药可治。 对此，以屠呦呦为首的科研团队在无效有效无效、失望绝望希望的痛苦煎熬中 一次又一次地试验着，终于发现了青蒿素。在科学上，青蒿素作用的机理，尚未完全阐 明，仍是有待深入研究的科学问题。青蒿素也并非无缺点，迄今国内外仍然试图寻找更好 的衍生物，以便改进疗效、减少抗药性。 【设问】 结合青蒿素的研制过程。</p><p>3、1 股票、债券和保险股票、债券和保险 学习目标要点晨背 1.了解股票、债券和商业保险的含义、种 类和特点。了解利润、利息、股息等投资 回报形式。 2.比较几种主要投资方式及特点，明确投 资收益与风险并存。(重点) 3.理解各种投资方式在国民经济建设和个 人生活中的意义。 1.股票投资的收入包括两部分，一是股息或 红利收入，二是来源于股票价格上升带来的 差价。 2.在我国，根据发行者不同，债券主要分为 国债、金融债券和企业债券。国债风险最小， 收益最低。 3.商业保险具有规避风险的功能，分为人身 保险和财产保险两大类。 探究一 股。</p><p>4、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第二课时社会主义市场经济学习目标1.知识目标(1)了解社会主义市场经济的含义,国家宏观调控的手段、目标。(2)理解社会主义市场经济的基本特征。(3)能够针对宏观经济运行问题,提出合理的建议,能够从社会主义国家的宏观调控角度说明社会主义制度的优越性。2.能力目标培养观察经济生活的能力、综合分析问题的能力和理论联系实际的能力。。</p><p>5、第三课我国政府是人民的政府热点材料推进供给侧结构性改革2015年12月18日召开的中央经济工作会议强调，推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新。“供给侧改革”，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。具体而言，就是要求清理僵尸企业，淘汰落后产能，将发展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。当下供给侧存在如下问题：面向低收入群体为主的供给体系，没有及时跟上国内中等收入群体迅速扩大而变化了的消费结构；供给体系满足多样化、个性化消费的能力相对比较差；有些产。</p><p>6、高中政治必修一期中测试题人教版(5套，含答案)20期中过关检测卷1本卷分为第卷(选择题)和第卷(非选择题)，满分100分，时间90分钟第卷(选择题共50分)一、选择题(在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共25小题，每小题2分，共50分。)1下列属于商品的是()家里用的天然气赠送同学的礼物向地震灾区空投的援助物资家庭用的自来水A BC D答案C解析都没有用于交换，所以不属于商品；中的天然气是花钱买的，所以属于商品。2我国的人民币()是由国家发行的、强制使用的它的购买力是由国家规定的在商品交换中执行流通手段的职能它的。</p><p>7、事物是普遍联系的,古今词话 拂石坐来衫袖冷， 踏花归去马蹄香.,试一试：如果以“踏花归去马蹄香”为题作画，你会如何构思？,一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，带动多只蝴蝶扇动翅膀，从而产生气流，引起它四周空气产生相应的变化，最终在美国德克萨斯引起一场龙卷风。蝴蝶效应 谈一谈：对此你有何感悟？,一、自主探究学习：,联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。,说一说：你如何看待这种现象？,=,=,168,主观臆造的联系与人为事物的联系是一回事吗？为什么？,主观的,客观的,。</p><p>8、新时代的劳动者,说 课 提 纲,一、以课程标准为本，说教材,二、以创新求发展，说方法,三、实现课堂优化，说教学过程,一、以课程标准为本，说教材,1本课的内容和作用,2、课程标准要求,3、教学目标,4、教学的重、难点,（2）作用：对于学生做好就业准备，促进我国经济的可持续发展有着十分重要的现实意义。,1本课的内容和作用,（1）内容：第一目劳动和就业，讲述了四个问题：劳动的意义、就业的意义、我国的就业形势 、如何解决我国的就业问题。 第二目依法维护劳动者权益，主要有三个内容：为什么要维护劳动者权益、我国劳动者有哪些权利、怎。</p><p>9、成才之路 政治,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修4,第四单元,认识社会与价值选择,知识整合梳理,第四单元,1正确理解社会意识的相对独立性 (1)社会意识的变化发展与社会存在的变化发展不完全同步。有两种情况，一是社会意识的变化落后于社会存在的变化。如我国目前的封建迷信思想。二是社会意识可能先于社会存在而出现，这种先进的社会意识能够预见社会存在的发展趋势，起着指导社会变革的作用。 (2)社会意识同经济发展的不平衡性。经济上先进的国家并不一定在社会意识上也是先进的；经济上落后的国家社会意识的某些方面也可能是先。</p><p>10、1：过去的农民“政府让种什么就种什么”，如今的农民树立起“抬头种田看大市”的新理念。这是因为： A、我国建立起成熟的社会主义市场经济体制 B、市场在我国的经济运行中起基础性的调节作用 C、以前靠国家的宏观调控 D、农户是社会主义市场经济的主体,B,2、市场配置资源主要是通过 因素实现（ ） 价格 供求 消费 分配 竞争 A、 B、 C、 D、,C,3：之所以要充分发挥市场配置资源的基础性作用，是因为通过市场可以（ ） 有效地调节社会资源的分配 引导企业按照社会需要组织生产经营 对商品生产者实行优胜劣汰的选择 保证市场经济的健康、有。</p><p>11、1、人民群众是社会历史的创造者 原理内容及方法论要求 2、群众观点和群众路线的内容、 实践意义分别是什么,复习巩固：,一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了路，走了三天三夜，始终没有走出沙漠。粮食没有了，水也没有了，几乎处于绝境，迷迷糊糊中，突然听到上帝的声音：“现在我有两种东西可以让你来选择，一壶水，得到它可能还有得救的希望；一桶金子，得到它可以让你一生荣华富贵。”,你认为哪一种东西对旅行者更有价值？为什么？,第十二课 实现人生的价值,价值和价值观,1.哲学意义上的价值指一事物对主体（人）的积极意义,即一事物所具有的。</p><p>12、第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第1课时市场配置资源,一、市场调节1.市场经济:(1)含义:指市场在资源配置中起_______作用的经济。(2)资源配置的基本手段:_____和_____。(3)一般规律:_____决。</p><p>13、鸡蛋价格高,有利可图,自发地想去卖鸡蛋,自发性,后果,不正当的经济行为,扩大收入差距造成两极分化,盲目扩大,蛋量猛增,供过于求,蛋价下跌,损失惨重,滞后性,后果,资源浪费,不利于经济正常发展,国家宏观调。</p>