高中生物分离定律

高中生物分离定律Tag内容描述：<p>1、v遗传学奠基人孟德尔简介 （Mendel,1822-1884） 奥地利人，天主神父。主要工作 ：1856-1864经过8年的杂交试验 ，1865年发表了植物杂交试验 的论文。 工作成就： （1）提出遗传单位是遗传因子 （现代遗传传学确定为基因） （2）发现两大遗传规律 基因的分离定律 基因的自由组合定律 一、孟德尔的豌豆杂交试验 1.实验材料：豌豆 2.实验方法：人工杂交实验法 3.杂交技术：a.去雄 b. 套袋 c.授粉 思考： 选择豌豆作为实验材料有什么好处？ v1.豌豆是自花授粉植物，而且为闭花授粉，在自然 状态下永远是纯种。 v2.豌豆有多种不同稳定性状的品种。</p><p>2、第三章 遗传和染色体,第一节 基因的分离定律,遗传学奠基人孟德尔,（Mendel,1822-1884）,奥地利人，天主神父。,八年耕耘源于对科学的痴迷 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密 实验设计开辟了研究的新路 数学统计揭示出遗传的规律,豌 豆,？,一、孟德尔的豌豆杂交实验,豌豆花（两性花）,自花传粉,闭花受粉,自然状态下， 永远是纯种。,原因1：,（一）选材：豌豆,避免了天然杂交的可能,异花传粉：,自花传粉：,两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，也称自交。,两朵花之间的传粉过程。也称杂交,杂交：基因组成不同的个体间相互交配。 (用符号 。</p><p>3、第一节分离定律 第一章孟德尔定律 普通高中课程标准实验教科书生物学必修 遗传与进化 猜猜讲的是谁 八年耕耘源于对科学的痴迷 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密 实验设计开辟了研究的新路 数学统计揭示出一串的规律 孟德尔 遗传学的奠基人 为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功 我所知道的豌豆 首先 豌豆是一种严格的自花授粉植物 而且是闭花授粉 授粉时无外来花粉的干扰 便于形成纯种 第二 豌豆成熟后籽粒都留在豆荚。</p>