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高中数学必修三第二章

数学必修3 第二章 统计 测试题。数学必修3 第二章 统计 测试题。(本题共12小题。(本题共12小题。高中数学必修3 第2章《统计》测试题(第15周) 一、选择题。(本大题共8小题。能够通过具体实例从实际问题中提出统计问题.理解随机抽样的必要性和重要性. (2 通过对著名案例的。

高中数学必修三第二章Tag内容描述:<p>1、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册,免费下载!数学必修3 第二章 统计 测试题班级 姓名 学号 成绩 第卷(选择题,共60分)一选择题:(本题共12小题,每小题5分,共60分)1. 对于随机抽样,个体被抽到的机会是 ( )A相等 B不相等 C不确定 D与抽取的次数有关 2. 用随机数表法从100名学生(男生25人)中抽取20人进行评教,某男生被抽取的机率是 ( )A B C D3从N个编号中抽取n个号码入样,若采用系统抽样方法进行抽取,则分段间隔应为 ( )A B C D.4. 有50件产品编号从1到50,现在从中抽取5件检验,用系统抽样确定所抽取的编号为 ( )A5,10,。</p><p>2、高中数学必修3 第2章统计测试题(第15周) 一、选择题:(本大题共8小题,每小题5分,共40分) 1. 为调查参加运动会的1 000名运动员的年龄情况,从中抽查了100名运 动员的年龄,就这个问题来说,下列说法正确的是 ( ) A1 000名运动员是总体 B每个运动员是个体 C抽取的100名运动员是样本 D样本容量是100 2为了调查某产品的销售情况,销售部门从下属的92家销售连锁店中 抽取30家了解情况若用系统抽样法,则抽样间隔和随机剔除的个体数 分别为 ( ) A3,2 B2,3 C2,30 D30,2 3某城区有农民、工人、知识分子家庭共计2 000家,其中农民家庭1 800户,。</p><p>3、知识回顾1算法的概念:算法通常是指_____________________________________________________2.程序框图又称流程图,是一种用__________、__________及__________来表示算法的图形.3.程序框图的三种基本逻辑结构是__________、____________、____________4.算法的描述方式有:__________、____________、____________5.算法的基本特征:明确性:算法的每一步执行什么是明确的;顺序性:算法的“前一步”是“后一步”的前提, “后一步”是“前一步”的继续;有限性:算法必须在有限步内完成任务,不能无限制的持续进行;通用性:算法应能解。</p><p>4、数学必修3 第二章 统计 测试题班级 姓名 学号 成绩 第卷(选择题,共60分)一选择题:(本题共12小题,每小题5分,共60分)1. 对于随机抽样,个体被抽到的机会是 ( )A相等 B不相等 C不确定 D与抽取的次数有关 2. 用随机数表法从100名学生(男生25人)中抽取20人进行评教,某男生被抽取的机率是 ( )A B C D3从N个编号中抽取n个号码入样,若采用系统抽样方法进行抽取,则分段间隔应为 ( )A B C D.4. 有50件产品编号从1到50,现在从中抽取5件检验,用系统抽样确定所抽取的编号为 ( )A5,10,15,20,25 B5,15,20,35,40C5,11,17,23,29 D。</p><p>5、1,2.3 变量间的相关关系,2,?思考: 在学校里,老师经常对学生说”如果你的数学成绩好,那么你的物理成绩就没有什么大问题.” 按照这种说法,似乎学生的物理成绩与数学成绩之间存在着一定的相关关系.这种说法有根据吗?,3,探究下面变量间的关系:,1.球的体积与该球的半径; 2.粮食的产量与施肥量; 3.小麦的亩产量与光照; 4.匀速行驶车辆的行驶距离与时间; 5.角与它的正切值,4,1、两个变量之。</p>
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