高中数学选修1-2选修2

高中数学选修1-2选修2Tag内容描述：<p>1、高二数学选修高二数学选修 1 21 2 测试题测试题 二二 姓名 班级 得分 一 选择题 本大题共 14 小题 每小题 4 分 共 56 分 在每小题给出的四个选项中 只有 一项是符合要求的 1 若复数 则在复平面内对应的点位于 3iz z A 第一象限B 第二象限 C 第三象限D 第四象限 2 按流程图的程序计算 若开始输入的值为 则输出的的值是 3x x A B C D 621156231 3。</p><p>2、高二数学选修模块（文）月考题数学选修1-2 一、选择题：本大题共14小题，每小题5分，共70分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的.1若复数，则在复平面内对应的点位于 A第一象限B第二象限 C第三象限D第四象限 2按流程图的程序计算，若开始输入的值为，则输出的的值是 输入x计算的值输出结果x是。</p><p>3、第一章 统计案例 1 1回归分析的基本思想及其初步应用 一 教学目标 1 知识与技能 通过典型案例的探究 进一步了解回归分析的基本思想 方法及初步应用 2 过程与方法 了解回归分析的基本思想 方法及初步应用 3 情感 态度与价值观 充分利用图形的直观性 简捷巧妙的解题 教学重点 了解线性回归模型与函数模型的差异 了解判断刻画模型拟合效果的方法 相关指数和残差分析 教学难点 解释残差变量的含义 了。</p><p>4、3.2(1) 复数的四则运算,我们引入这样一个数i ，把i 叫做虚数单位，并且规定： i21；,形如a+bi(a,bR)的数叫做复数.,全体复数所形成的集合叫做复数集，一般用字母C表示 .,复习：,复数的代数形式：,通常用字母 z 表示，即,其中 称为虚数单位。,复数a+bi,如果两个复数的实部和虚部分别相等，那么我们就说这两个复数相等,特别地，a+bi=0 .,a=b=0,必要不充分。</p><p>5、高二数学选修1 2 测试题 二 姓名 班级 得分 一 选择题 本大题共14小题 每小题4分 共56分 在每小题给出的四个选项中 只有一项是符合要求的 1 若复数 则在复平面内对应的点位于 A 第一象限 B 第二象限 C 第三象限 D。</p><p>6、高中数学人教A版选修1-2 同步练习 1.假设有两个分类变量X和Y，它们的值域分别为x1，x2和y1，y2，其22列联表为： Y X y1 y2 总计 x1 a b ab x2 c d cd 总计 ac bd abcd 对同一样本，以下数据能说明X与Y有关的可能性最大的一组为( ) Aa5，b4，c3，d2 Ba5，b3，c4，d2 C。</p><p>7、高中数学人教A版选修1-2 同步练习 1.用反证法证明命题“三角形的内角中至多有一个钝角”时，假设正确的是( ) A三个内角中至少有一个钝角 B三个内角中至少有两个钝角 C三个内角都不是钝角 D三个内角都不是钝角或至少有两个钝角 解析：选B.“至多有一个”即要么一个都没有，要么有一个，故假设为“至少有两个” 2.用反证法证明命题：“a，bN，ab可被5整除，那么a，b中至少有一个。</p><p>8、精品文档学案一、第一章统计案例1.1回归分析的基本思想及其初步应用线性回归方程1回归分析(1)函数关系是一种确定性关系，而相关关系是一种非确定性关系，即自变量取值一定时，因变量的取值带有一定的随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系(2)回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法，回归分析的基本步骤是画出两个变量的散点图，求回归直线方程，并用回归直线。</p><p>9、第二章 推理与证明1、 合情推理例1、推导等差数列通项公式。解：解：2、 演绎推理例：“自然数是整数，4是自然数，所以4是整数”。3、 直接证明4、 间接证明反证法：假设原命题不成立（即在原命题的条件下，结论不成立），经过正确的推理，最后得出矛盾，因此说明假设错误，从。</p><p>10、高二数学选矿模块(文)月考题 数学选矿1-2 一、选题：本大题共14小题，每小题5分，共70分。 每个小题目给出的四个选项中，只有一个符合要求 1 .如果是多个，则对应的点位于复平面内 a .第一象限b .第二象限 c .第三象限d .第四象限 2 .按流程图步骤计算并且如果开始输入的值为，则输出值为 输入x 计算的值 输出结果x 是的，先生 否 A.B.C.D 3 .用演绎法证明函数是增函数时的。</p><p>11、第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.1命题（一）教学目标、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式；、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；以及培养他们的分析问题和解决问题的能力；、情感、态度与价值观：通过学生的参与，激发学生学习数学的兴趣。 （二）教学重。</p><p>12、高中数学教案选修成套 选修1-2课程计划|全套 内容 目录一 第一章统计案例1 1.1回归分析的基本思想及其初步应用(一)1 1.1回归分析的基本思想及其初步应用(2) 2 1.1回归分析的基本思想及其初步应用(3) 2 1.1回归分析的基本思想及其初步应用(4) 3 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(1) 4 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(2) 5 第二章推理和证明6 2.1。</p><p>13、框 图 一 选择题 1 根据二分法原理求方程的根 精确到0 01 得到的程序框图可称为 A 工序流程图 B 程序流程图 C 知识结构图 D 组织结构图 2 据下面的流程图可得结果为 开始 结束 S 0 i 1 S S i i i 3 i19 输出S 是 否 A 19 B 67 C 51 D 70 3 下面流程图表示的算法是 开始 结束 输入a b c ca且cb 输出c 输出b 输出a ba 是。</p><p>14、合情推理 典型例题 例1 观察下列数的特点 1，2，2，3，3，3，4，4，4，4， 中,第100项是( ) （A） 10 （B） 13 （C） 14 （D） 100 解析 由规律可得:数字相同的数依次个数为 1,2,3,4, n 由100 n 得,n=14,所以应选（C） 例2 对于平面几何中的命题“如果两个角的两边分别对应垂直,那么这两个角相等或互补”,在立体几何中,类比。</p>