高中物理单摆

高中物理单摆Tag内容描述：<p>1、第四节 单 摆 康县一中 崔自荣 一、什么是单摆？ 1.细线的一端固定在悬点，另一端拴一 个小球 2.线的伸缩和质量可以忽略 3.线长比球的直径大得多把球看 成质点 显然：单摆是一种理想化的模型 二、单摆运动的特点： 1.演示观察摆球做什么运动 结论：以平衡位置为中心 做振动 2.研究摆球振动的特点： 结论：在偏角很小的情况下，单摆所受 的回复力与偏离平衡位置的位移成正比 ，而方向相反，单摆做简谐运动。 T G T G P A B G2 G1 L 3.单摆的振动图像（演示）J:高二课件分类 课件力之机械机械振动单摆1.swf 结论：图像是正弦或余弦曲线 三、。</p><p>2、单摆,2、摆长:悬点到摆球重心的距离叫摆长。,1、单摆:细线一端固定在悬点，另一端系一个小球，如果细线的质量与小球相比可以忽略；球的直径与线的长度相比也可以忽略，这样的装置就叫做单摆。,摆长 L=L0+R,摆线质量m 远小于摆球质量 M，即m M,3、单摆理想化条件是：,摆球所受空气阻力远小于摆球重力及绳的拉力，可忽略不计。,摆球的直径 d 远小于单摆的摆长，即 d ,摆线的伸长量很小，可以忽略。,4、单摆是对现实摆的抽象，是一种理想化的物理模型,小球的半径为R,一、什么是单摆？,单摆的振动周期与哪些因素有关呢？,、猜想,2、实验探究,。</p><p>3、单摆,2、摆长:悬点到摆球重心的距离叫摆长。,1、单摆:细线一端固定在悬点，另一端系一个小球，如果细线的质量与小球相比可以忽略；球的直径与线的长度相比也可以忽略，这样的装置就叫做单摆。,摆长 L=L0+R,摆线质量m 远小于摆球质量 M，即m M,3、单摆理想化条件是：,摆球所受空气阻力远小于摆球重力及绳的拉力，可忽略不计。,摆球的直径 d 远小于单摆的摆长，即 d ,摆线的伸长量很小，可以忽略。,4、单摆是对现实摆的抽象，是一种理想化的物理模型,小球的半径为R,一、什么是单摆？,单摆的振动周期与哪些因素有关呢？,、猜想,2、实验探究,。</p><p>4、物体在竖直平面内的机械振动 物体通过细绳或细杆绕一固定点运动 细绳或细杆有质量 被悬挂的物体有一定的体积 细绳悬点固定 忽略细绳的质量和伸缩 绳长比被悬挂小球的直径大的多 一认识单摆 单摆 单摆是对现实摆的一。</p><p>5、1 单摆作简谐运动时的回复力是 A 摆球的重力B 摆球重力沿圆弧切线的分力C 摆线的拉力D 摆球重力与摆线拉力的合力 B 课堂练习 单摆的能量 单摆作简谐运动时的动能和重力势能在发生相互转化 但机械能的总量保持不变 即机械能守恒 小球摆动到最高点时的重力势能最大 动能最小 平衡位置时的动能最大 重力势能最小 若取最低点为零势能点 小球摆动的机械能等于最高点时的重力势能 也等于平衡位置时的动能最 如。</p><p>6、11.4单摆,第一课时,一、单 摆,1、在细线的一端拴一小球，另一端固定在悬点上，,2、单摆是实际摆的理想化模型,如果悬挂小球的细线的伸缩和质量可以忽略，线长又比球的直径大得多，这样的装置就叫做单摆。,摆长 L=L0+R,摆长:摆球重心到摆动圆弧圆心的距离,摆长和偏角,偏角,偏角:摆球摆到最高点时，细线与竖直方向的夹角,演示实验,C,B。</p><p>7、4,4,单 摆,一、什么是单摆,细线一端固定在悬点，另一端系一个小球，如果细线的质量与小球相比可以忽略，球的直径与线的长度相比也可以忽略，这样的装置就叫做单摆。,注意：1、条件: （1）摆线轻细且不可伸长 2、单摆是理想化的物理模型,（2）摆球可看成质点（摆长摆球大小）,3、实际单摆的要求（减小阻力） （1）摆线细而长 （2）摆球小而重,二、单摆的振动（是不是简谐运动）,1、振动图象（演示实验。</p><p>8、11.4单摆,第一课时,一、单 摆,1、在细线的一端拴一小球，另一端固定在悬点上，,2、单摆是实际摆的理想化模型,如果悬挂小球的细线的伸缩和质量可以忽略，线长又比球的直径大得多，这样的装置就叫做单摆。,摆长 L=L0+R,摆长:摆球重心到摆动圆弧圆心的距离,摆长和偏角,偏角,偏角:摆球摆到最高点时，细线与竖直方向的夹角,演示实验,C,B,A。</p>