高中物理第二

高中物理第二Tag内容描述：<p>1、第三节 从自由落体到 匀变速直线运动 目标导航预习导引 目标导航预习导引二一 一、匀变速直线运动规 律 1.速度公式:vt= v0+at . 2.位移公式:s= v0t+ at2 . 能用vt=v0+at求神舟十号飞船在刚开始发射很短一段时间内的 某一时刻的速度吗? 提示:能.飞船发射后最初的一段时间内做匀变速直线运动. 目标导航二一预习导引 二、两个有用推论 以大小为v0的初速度竖直向上抛出的物体,上升的最大高度是多 少? 知识精要思考探究迁移应用一二典题例解 一、匀变速直线运动中的速度与时间 关系 三 知识精要思考探究迁移应用典题例解一二三 知识精要思考探。</p><p>2、第二节 自由落体运动规律 目标导航预习导引 目标导航预习导引二一 一、自由落体运动的猜想和验证 1.猜想:自由落体运动是匀变速直线运动. 2.验证:根据打点计时器打出的纸带,一是利用测量得到的位移 和时间数据,求出自由落体运动在各段的加速度,看是否相等来验 证;二是利用测量得到的位移和时间数据,求出自由落体运动的瞬 时速度,作出速度图象加以验证. 你还知道有哪些方法可以用来探究自由落体运动的规律? 提示:凡是可以直接得到时间和位移关系(速度)的方法都可以, 如打点计时器、光电计时器、频闪照相等. 目标导航二一预习导引 二、自由落。</p><p>3、第二节电磁感应定律的建立第三节电磁感应现象的应用学 习 目 标知 识 脉 络1.了解探究感应电动势大小与磁通量变化的关系2知道法拉第电磁感应定律的内容(重点)3知道理想变压器的原理(重点、难点)4了解汽车防抱死制动系统.自 主 预 习探 新 知知识梳理一、电磁感应定律的建立1探究感应电动势与磁通量变化的关系(1)当磁通量变化过程所用时间相同时，磁通量变化量越大，感应电流就越大，表明感应电动势越大(2)当磁通量变化量相同时，磁通量变化过程所用时间越短，感应电流就越大，表明感应电动势越大(3)感应电动势的大小随磁通量变化快慢的增。</p><p>4、第3讲 实验七 测定金属的电阻率,5.测定金属的电阻率,1.螺旋测微器 2.游标卡尺,4.伏安法测电阻,电表内阻的测量方法： (1)半偏法 (2)伏安法 (3)等效替代法,拓展创新实验,抓住五个考点,备选视频展台,3.常用电表的读数,1.考查读数问题,2.伏安法测电阻（或电阻率）,聚焦三个热点,随堂 基础演练,3. “替代法”测电阻,第七章 恒定电流 备选多媒体展台 1.电源内部的能量转化 2.类比抽水机体会电源的功能 3.利用电势升降图理解闭合电路的电势升降 4.用电流表改装电压表 5.电流表量程的扩大 6.与逻辑电路 7.晶体二极管“与”门电路 8.或逻辑电路 9.。</p><p>5、172 表征交变电流的物理量一、教学目的1理解交变电流最大值和有效值的意义，知道它们之间的关系2能利用有效值的定义计算某些交变电流的有效值3理解交流的周期、频率的含义，掌握它们之间的关系二、教学重点：交变电流的有效值的概念三、教学难点：交变电流有效值概念的理解及应用有效值的定义进行计算四、教具：示波器、电容器、多用电表、手摇发电机、灯泡等五、教学方法：讲授、演示实验六、课时安排：1课时，七、教学过程 （一）引入新课直流的电压。电流都是恒定的，都不随时间变化，要描述直流电只用电压和电流就足够了，而交变电流。</p><p>6、第2讲电流的磁场目标定位1. 了解奥斯特、安培等科学家的实验研究对人们认识电磁现象所起的重要作用.2.会用磁感线描述直线电流、环形电流和通电螺线管周围的磁场.3.会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向.一、电流的磁效应1.1820年，奥斯特发现：把一根导线平行地放在磁针的上方，给导线通电时，磁针发生了偏转，说明电流能产生磁场，这个现象称为电流的磁效应.2.电流磁效应的发现，用实验展示了电与磁的联系，说明电与磁之间存在着相互作用.想一想小磁针只有放在磁体周围才会受到磁力作用而发生偏转吗？是不是可以说。</p><p>7、第2讲电场目标定位1.通过实验，认识电场，了解场这种物质存在的特点.2.理解电场强度的概念，会用电场强度描述电场.3.了解什么是电场线，会用电场线来描述电场的强弱和方向.一、电场1.电荷的周围存在着一种叫做电场的物质，电荷之间是通过电场发生相互作用的.电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用.2.实物和场是物质存在的两种不同形式，虽然我们看不见电场和磁场，但是它们也是客观存在的物质.想一想电场看不见、摸不着，我们如何确定电场的存在？答案若把电荷放在某处，电荷受到力的作用，说明该处有电场.二、电场强度1.试探电荷：。</p><p>8、第2节匀变速直线运动的速度与时间的关系匀变速直线运动的特点1.下列有关匀变速直线运动的认识,其中正确的是(D)A.物体在一条直线上运动,若在相等的时间内通过的位移相等,则物体的运动就是匀变速直线运动B.加速度大小不变的运动就是匀变速直线运动C.匀变速直线运动是速度变化量为零的运动D.匀变速直线运动的加速度是一个恒量解析:匀变速直线运动有两个特点:(1)轨迹为直线,(2)加速度恒定,则选项B错误,D正确;匀变速直线运动的速度不断变化,所以速度变化量不为零,相等时间内通过的位移也不相同,选项A,C错误.速度公式v=v0+at的应用2.(2017钦州高。</p><p>9、第3节欧姆定律第1课时欧姆定律对应学生用书P371.对给定的导体，保持不变，对不同的导体，一般不同，比值反映了导体对电流的阻碍作用，叫做倾斜直线，具有这种伏安特性的电学元件叫做线性元件。欧姆定律对气态导体和半导体元件并不适用，在这种情况下电流与电压不成正比，这类电学元件叫非线性元件，它们的伏安特性曲线不是直线。对应学生用书P37考点一对欧姆定律的理解1.根据欧姆定律，下列判断正确的是()A导体两端的电压为零，电阻即为零B导体中的电流越大，电阻就越小C比较几只电阻IU图象可知，电流变化相同时，电压变化较小的图象是属。</p><p>10、远距离输电1(2016广西模拟)要减少电能输送时的损失，下列说法中正确的是()A提高输电电压B增大输电导线的电阻C降低输电电压D增大输电导线中的电流【答案】A【解析】输电线上损失的功率P损I2R，又输送电流I，则损失的功率P损R，可知要减少电能的损失，则需提高输电电压，或减小输电导线的电阻故A正确，B、C、D错误2发电厂发电机的输出电压为U1，发电厂至学校的输电线的总电阻为R，通过导线的电流为I，学校得到的电压为U2，则输电线上损失的电压可表示为()AU1 BU1IRCIR DU2【答案】C【解析】输电线上损失电压为U，UU1U2IR，所以选项A、B、D错。</p><p>11、第三节弹力,第一部分,1、力的作用效果有哪些？2、当物体发生形变时会产生怎样的力？,复习回顾,问题1：你能根据形变的类型，对实验桌上的物体进行分类吗？并说明你的理由。,新课教学,1、弹性形变在外力撤销后物体能。</p><p>12、物理 必修2 粤教 第二章圆周运动第一节匀速圆周运动 教学目标 教学目标及高考热点 高考热点 1 圆周运动的角速度 线速度 向心加速度的概念 2 运用牛顿定律分析解决生活中的圆周运动问题 特别是竖直平面内的圆周运动。</p>