高中物理第2章能的转化和守恒

高中物理第2章能的转化和守恒Tag内容描述：<p>1、第1课时 实验：机械能的转化和守恒的实验探究 阅读教材第33页，知道实验原理、实验器材、实验步骤及数据处理。 实验目的 1.会用打点计时器打下的纸带计算物体的运动速度和位移。 2.探究自由落体运动物体的机械能守。</p><p>2、第2章 能的转化与守恒章末检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分。16题为单项选择题，710题为多项选择题。)1.下列运动的物体，机械能守恒的是()A.物体沿斜面匀速下滑B.物体从高处以0.9g的加速度竖直下落C.物体沿光滑曲面滑下D.拉着一个物体沿光滑的斜面匀速上升解析物体沿斜面匀速下滑时，动能不变，重力势能减小，所以机械能减小。物体以0.9g的加速度竖直下落时，除重力外，其他力的合力向上，大小为0.1mg，合力在物体下落时对物体做负功，物体机械能不守恒。物体沿光滑曲面滑下时，只有重力做功，机械能。</p><p>3、第1课时实验：机械能的转化和守恒的实验探究阅读教材第33页，知道实验原理、实验器材、实验步骤及数据处理。实验目的1.会用打点计时器打下的纸带计算物体的运动速度和位移。2.探究自由落体运动物体的机械能守恒。实验原理让物体自由下落，在忽略阻力情况下，探究物体的机械能守恒，有两种方案探究物体的机械能守恒：(1)以物体下落的起始点O为基准，测出物体下落高度h时的速度大小v，若mv2mgh成立，则可验证物体的机械能守恒。(2)测出物体下落高度h过程的初、末时刻的速度v1、v2，若关系式mghmvmv成立，则物体的机械能守恒。实验器材铁架台。</p><p>4、第3节 能量守恒定律 第1课时 实验：机械能的转化和守恒的实验探究,阅读教材第33页，知道实验原理、实验器材、实验步骤及数据处理。 实验目的 1.会用打点计时器打下的纸带计算物体的运动速度和位移。 2.探究自由落体运动物体的机械能守恒。,实验器材 铁架台(带铁夹)、电磁打点计时器、低压交流电源(46 V)、重物、毫米刻度尺、纸带(带夹子)、复写纸片、导线。,实验过程 一、实验步骤 1.安装置：按图将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上，接好电路。,图1,2.打纸带：将纸带的一端用夹子固定在重物上；另一端穿过打点计时器的限位孔。</p><p>5、高中物理必修2 能的转化与守恒 单元测试 第一部分 选择题 共44分 一 单项选择题 以下8道题中 每题只有一个正确答案 每题3分 共24分 1 某人用同一水平力先后两次拉同一物体 第一次使此物体沿光滑水平面前进s距离 第二。</p><p>6、第2章 能的转化和守恒 单元测试 选择题 在每小题给出的四个选项中 有的小题只有一个选项正确 有的小题有多个选项正确 1 下列说法正确的是 A 如果物体所受到的合外力为零 则其机械能一定守恒 B 如果物体的合外力做的。</p><p>7、第2章 能的转化与守恒章末总结一、动能定理的理解及应用1.动能定理的理解适用范围既适用于恒力作用过程，也适用于变力作用过程；既适用于物体做直线运动的情况，也适用于物体做曲线运动的情况揭示关系揭示了合外力做功与动能变化的关系，若合外力做功为W，物体的动能就增加W。若合外力做功为W，物体的动能应减少W研究对象既可以是单个物体，也可以是几个物体所组成的一个系统研究过程既可以是针对运动过程中的某个具体过程，也可以是针对运动的全过程。对全过程列式时，关键是分清整个过程中哪些力做功，且各个力做功应与位移对应，并确定。</p><p>8、第2章 能的转化和守恒 单元测试 1 质量为m的物体由静止开始以2g的加速度竖直向下运动h高度 下列说法中正确的是 A 物体的势能减少2mgh B 物体的机械能保持不变 C 物体的动能增加2mgh D 物体的机械能增加mgh 解析 重。</p><p>9、第2章 能的转化和守恒 单元测试 1 行驶中的汽车制动后滑行一段距离 最后停下 流星在夜空中坠落并发出明亮的光焰 降落伞在空中匀速下降 条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈 线圈中产生电流 上述不同现象中所包含的相。</p><p>10、第2章 能的转化和守恒 单元测试 1 据 科技日报 时速为300公里的 和谐号 动车组是在引进 消化和吸收国外时速200公里动车组技术平台的基础上 由中国自主研发制造的世界上运营速度最高的动车组列车之一 如果列车受到的。</p><p>11、第2章 能的转化和守恒 单元测试 1 质量为m的物体由静止开始以2g的加速度竖直向下运动h高度 下列说法中正确的是 A 物体的势能减少2mgh B 物体的机械能保持不变 C 物体的动能增加2mgh D 物体的机械能增加mgh 解析 重。</p>