高中物理沪科版课件

高中物理沪科版课件Tag内容描述：<p>1、第3章 学案1 学习使用多用电表 目标定位 1.认识多用电表及其表盘，了解使用多用电表前应注意的事项. 2.会用多用电表测直流电压、直流电流及导体的电阻. 3.会用多用电表判断晶体二极管的极性 内容索引 知识探究达标检测 知识探究 1 一、认识多用电表 1.多用电表是一种可以测量电流、电压以及 等多个电学量的仪器. 2.构造：由表头、电路板和 组成.(1)电表表头是由一个小量程的 表和电路元件组成的.(2)面板的上半部为表盘，分别标有电压、 和 的刻度线，用于读取这些电学量的测量值.(3)面板中央的 用于调节指针的“0”位.(4)面板下半部中间的。</p><p>2、第3章 学案2 研究电流、电压和电阻 目标定位 1.掌握电流的定义及定义式，能应用电流的表达式进行有关计算. 2.理解电路中的电压与电势降落的关系，掌握电路中电势变化的 规律. 3.知道电阻的形成原因，理解金属电阻与温度的关系 内容索引 知识探究达标检测 知识探究 1 一、电流 1.如图1所示，盐水中可以形成电流，盐水中电流方向是怎样的呢？ 答案 在电场中，盐水中正电荷Na向左移动，形成向左的电流，负电荷Cl 向右移动，形成向左的电流，故盐水中电流方向向左 图1 2.如图2所示，AD表示粗细均匀的一段长为l的导体，两 端加一定的电压，导体。</p><p>3、2.1 机械波的产生,第2章 机械波,学习目标,1.理解机械波的形成过程和产生条件. 2.知道机械波的种类横波和纵波的概念. 3.明确机械波传播的特点.,内容索引,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,自主预习 预习新知 夯实基础,自主预习,1.机械波的形成 波源振动 与它相邻的质点发生振动，并依次 离波源更远的质点振动，只是后一质点的振动比前一质点的振动 .于是波源的振动逐渐传播出去. 2.机械波的产生条件： (1)要有 ； (2)要有传播振动的 .,带动,带动,振源,迟一些,介质,4._________在介质中传播，形成机械波.机械波传播__。</p><p>4、2.2 机械波的描述,第2章 机械波,学习目标,1.知道什么是波的图像，知道纵、横坐标各表示什么物理量. 2.能区别振动图像和波的图像. 3.知道波长的含义，能从波的图像中求出波长. 4.知道波的周期和频率，会用公式vf解答实际的波动问题.,内容索引,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,自主预习 预习新知 夯实基础,自主预习,1.波的图像 (1)简谐波：如果波的图像是 ，这样的波叫正弦波，也叫简谐波. (2)波形图的物理意义：表示介质中 在 偏离平衡位置的位移情况. 2.波长：在波动中，对平衡位置的 的两个 质点间的距离.,正弦曲。</p><p>5、2.4惠更斯原理波的反射与折射,第2章机械波,学习目标,1.知道什么是波面和波线.2.了解惠更斯原理，了解用惠更斯原理解释波的反射与折射现象.3.认识波的反射和折射现象，知道反射定律和折射定律.,内容索引,重点探究。</p><p>6、2.3机械波的案例分析,第2章机械波,学习目标,1.能用svt处理波的传播问题.2.理解振动图像和波的图像的特点，会根据振动图像和波的图像提供的相关信息分析有关问题.3.知道波的图像中，质点的振动方向与波的传播方向。</p><p>7、2.1机械波的产生,第2章机械波,学习目标,1.理解机械波的形成过程和产生条件.2.知道机械波的种类横波和纵波的概念.3.明确机械波传播的特点.,内容索引,重点探究启迪思维探究重点,达标检测检测评价达标过关,自主。</p><p>8、3 1高压输电原理 第3章电能的输送与变压器 目标定位 1 掌握输电过程中降低输电损耗的两个途径 2 理解高压输电的原理 3 会对简单的远距离输电线路进行定量计算 内容索引 知识探究新知探究点点落实 达标检测当堂检测巩。</p><p>9、第一章学案8 习题课 带电粒子在电场中的运动 目标定位1 会利用动力学和功能观点分析带电粒子在电场中的直线运动 2 会利用运动的合成与分解方法分析带电粒子在电场中的类平抛运动 3 会分析带电粒子在电场中的圆周运动。</p><p>10、知识点一,知识点二,学业分层测评,奇特的相对论效应,相同,越大,越长,物理、化学过程和生命过程,相对运动,相对性,小,没有变化,不变,加速度,任意,速度增加,总要大于,物体的质量,它具有的能量,Emc2,走近广义相对论,任何参考系,匀加速运动,引力场,时间进程,学业分层测评点击图标进入。</p>