高中物理选修3

高中物理选修3Tag内容描述：<p>1、物理 高考总复习人教版新课标 第七模块 选修3-5 第七模块 选修35 物理 高考总复习人教版新课标 第七模块 选修3-5 物理 高考总复习人教版新课标 第七模块 选修3-5 考纲展示 动量、动量守恒定律及其 应用 只限于一 维 弹性碰撞和非弹性碰撞 实验：验证动 量守恒定律 物理 高考总复习人教版新课标 第七模块 选修3-5 1理解动动量、冲量的概念以及动动量定理和动动量守恒 定律的内容与公式 2会用牛顿顿运动动定律推导动导动 量定理，能用动动量定理 解释释有关现现象，分析解决有关问题问题 ，并能用动动量守恒定 律分析碰撞、爆炸、反冲运动动。</p><p>2、新课标人教版高中物理选修3-2全部教案高中物理选修3-2全册教案第一节划时代的发现【教学目标】1.知识与技能（1）知道奥斯特实验、电磁感应现象，（2）了解电生磁和磁生电的发现过程，（3）知道电磁感应和感应电流的定义。2.过程与方法（1）通过阅读使学生掌握自然现象之间是相互联系和相互转化的；（2）通过学习了解科学家们在探究过程中的失败和贡献，从中学习科学探究的方法和思想。（3）领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究物理问题时的重要性3.情感、态度与价值观（1）通过学习阅读培养学生正确的探究。</p><p>3、物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 第三单单元 带电带电 粒子在复合场场中的 运动动 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 1定义义：复合场场是指、 并存，或其中某两种场场并存的场场带电带电 粒 子在这这些复合场场中运动时动时 ，必须须同时时考虑电场虑电场 力、洛伦伦 兹兹力和重力的作用或其中某两种力的作用，因此对对粒子的 运动动形式的分析就显显得极为为重要 电场磁场 重力场 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 2三种场场的比较较 力的特点功和能的特点 重力 场 大小：G 方向： 重力做功与路。</p><p>4、物理 高考总复习人教版新课标 第六模块 选修3-4 第二单单元 实验实验 ：测测定玻璃的折射率 物理 高考总复习人教版新课标 第六模块 选修3-4 一、实验目的 1测定玻璃的折射率 2学会用插针法确定光路 物理 高考总复习人教版新课标 第六模块 选修3-4 二、实验原理 图1 物理 高考总复习人教版新课标 第六模块 选修3-4 三、实验器材 玻璃砖、白纸、木板、大头针、图钉、量角器(或圆规)、 三角板、铅笔 物理 高考总复习人教版新课标 第六模块 选修3-4 四、实验步骤 1如图2所示，将白纸用图钉按在木板上，先在白纸上画 出一条直线aa作为界面过aa。</p><p>5、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一章1 电荷及其守恒定律1(2017上海市金山中学高二上学期期中) 关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是(B) A摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造电荷B摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C感应起电说明电荷不能从物体的一部分转移到物体另一部分D感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了解析：摩擦起电现象。</p><p>6、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一章2 库仑定律1(2017广东广州市荔湾区高二上学期期末) 下列说法正确的是(C)A自然界只有三种电荷：正电荷、负电荷和元电荷B元电荷即点电荷C“点电荷”是一种理想模型D元电荷实质上是指电子和质子本身解析：自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷，故A错误；元电荷是最小的电荷量，不是点电荷，故B错误；点电荷是理想化的物理模型，是对实际带电体的简化，故C正确；元电荷等于电子。</p><p>7、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第二章11 简单的逻辑电路1(2016湖南长沙高二校级期末)逻辑电路的信号有两种状态：一是高电位状态，用“1”表示；二是低电位状态，用“0”表示。关于这里的“1”和“0”，下列说法中正确的是(D)A“1”表示电压为1V，“0”表示电压为0VB“1”表示电压为大于或等于1V，“0”表示电压一定为0VC“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数字D“1”表示该点与电源正极相连。</p><p>8、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第三章1 磁现象和磁场1(2017浙江省绍兴一中高二上学期期中)磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是(B)A磁体的吸铁性B磁极间的相互作用规律C电荷间的相互作用规律D磁场具有方向性解析：磁性水雷中的小磁针静止时，一端指南，一端指北，水雷不会爆炸，军。</p><p>9、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求单元测评(四)原子核(时间：90分钟满分：100分)第卷(选择题，共48分)一、选择题(本题有12小题，每小题4分，共48分)1(多选题)关于威耳逊云室探测射线，下述正确的是()A威耳逊云室内充满过饱和蒸气，射线经过时可显示出射线运动的径迹B威耳逊云室中径迹粗而直的是射线C威耳逊云室中径迹细而长的是射线D威耳逊云室中显示粒子径迹原因是电离，所以无法由径迹判断射线所带电荷的正负。</p><p>10、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一章2 库仑定律基础夯实 一、选择题(14题为单选题，5、6题为多选题) 1下列说法中正确的是(D) A点电荷就是体积很小的带电体B点电荷就是体积和带电荷量都很小的带电体C根据F可知，当r0时FD静电力常量的数值是由实验得出的解析：由点电荷的定义、库仑定律及其适用条件知A、B、C错误，D正确。2(2016北京大学附中河南分校高二上学期检测) 如图所示，在粗糙水平面上，彼此靠近地放置。</p><p>11、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第二章4 串联电路和并联电路1(多选)(2016吉林一中高二上学期期中)两只电阻的伏安特性曲线如图所示，则下列说法中正确的是(BC)A两电阻的阻值为R1小于R2B两电阻串联在电路中时，R1两端电压大于R2两端电压C两电阻并联在电路中时，R1的电流小于R2的电流D两电阻并联在电路中时，R1的电流大于R2的电流解析：UI图象斜率表示电阻，故两电阻的阻值为R1大于R2，故A错误；两电阻串联在电路中。</p><p>12、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第二章5 焦耳定律1(多选)(2017山东省菏泽一中高二上学期月考)如图所示为两电阻R1和R2的伏安特性曲线。若在两电阻两端加相同的电压，关于它们的电阻值及发热功率正确的是(BC)A电阻R1的阻值较大B电阻R2的阻值较大C电阻R1的发热功率较大D电阻R2的发热功率较大解析：因为该图象是IU图线，图象的斜率表示电阻的倒数，斜率越大，电阻越小，所以R2的阻值大于R1的阻值。故A错误、B正确。。</p><p>13、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求阶段性检测(一)(时间：90分钟满分：100分)第卷(选择题，共48分)一、选择题(本题有12小题，每小题4分，共48分)1(多选题)根据气体分子动理论，气体分子运动的剧烈程度与温度有关，下列表格中的数据是研究氧气分子速率分布规律而列出的.根据表格内容，以下四位同学所总结的规律正确的是()A不论温度多高，速率很大和很小的分子总是少数B温度变化，表现出“中间多两头少”的分布规律。</p><p>14、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第二章2 电动势基础夯实 一、选择题(14题为单选题，5、6题为多选题)1(2016云南昆明三中高二上学期期中)关于电动势，下列说法不正确的是 (A)A电源两极间的电压等于电源电动势B电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电能的本领越大C电源电动势的数值等于内、外电压之和D电源电动势与外电路的组成无关解析：电源两极间的电压为路端电压，一般是小于电源的电动势的，故A不正确；电。</p><p>15、第3章 学案2 研究电流、电压和电阻 目标定位 1.掌握电流的定义及定义式，能应用电流的表达式进行有关计算. 2.理解电路中的电压与电势降落的关系，掌握电路中电势变化的 规律. 3.知道电阻的形成原因，理解金属电阻与温度的关系 内容索引 知识探究达标检测 知识探究 1 一、电流 1.如图1所示，盐水中可以形成电流，盐水中电流方向是怎样的呢？ 答案 在电场中，盐水中正电荷Na向左移动，形成向左的电流，负电荷Cl 向右移动，形成向左的电流，故盐水中电流方向向左 图1 2.如图2所示，AD表示粗细均匀的一段长为l的导体，两 端加一定的电压，导体。</p><p>16、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求阶段性测评卷(一)(时间：90分钟满分：100分)第卷(选择题，共48分)一、选择题(本题有12小题，每小题4分，共48分)1如图所示是一个粒子源，产生某种微观粒子，在其正前方安装只有两条狭缝的挡板，粒子穿过狭缝打在前方的荧光屏上使荧光屏发光那么在荧光屏上将看到()A只有两条亮纹B有多条明暗相间的条纹C没有亮纹D只有一条亮纹解析：由于粒子源产生的粒子是微观粒子，它的运动受波。</p><p>17、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第二章11 简单的逻辑电路一、选择题(15题为单选题，6题为多选题)1为了保障行驶安全，一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置：只要有一扇门没有关紧，汽车就不能启动。如果规定：车门关紧时为“1”，未关紧时为“0”；当输出信号为“1”时，汽车可以正常启动行驶，当输出信号为“0”时，汽车不能启动。能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是(A)A“与”门B“或”门C“非”门D。</p><p>18、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一章5 电势差基础夯实 一、选择题(13题为单选题，4、5题为多选题) 1(2017上海市金山中学高二上学期期中) 关于电势差和电场力做功的说法中，正确的是 (B)A电势差是矢量，电场力做的功是标量B在两点间移动电荷，电场力不做功，则两点间的电势差为零C在两点间被移动的电荷的电荷量越少，则两点间的电势差越大D在两点间移动电荷时，电场力做正功，则两点间的电势差大于零解析：电势。</p><p>19、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第二章7 闭合电路欧姆定律基础夯实 一、选择题(13题为单选题，46题为多选题)1关于闭合电路，下列说法正确的是(B)A电源短路时，放电电流为无限大B电源短路时，内电压等于电源电动势C用电器增加时，路端电压一定增大D把电压表直接和电源连接时，电压表的示数等于电源电动势解析：电源短路时，R0，放电电流I，U内E，A错误，B正确；当并联用电器增加时，并联电阻变小，电路中的电流变。</p><p>20、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一章9 带电粒子在电场中的运动1(2017广东广州市荔湾区高二上学期期末)一电子仅在电场力作用下，从A由静止沿直线运动到B，AB间的电场如图所示，则下列叙述正确的是(D)A电子一直做匀加速运动B电子一直做匀减速运动C电子的电势能先增加后减小D电子的动能先增加后减小解析：由图可知，AO段电场方向沿负方向，而OB段电场方向沿正方向，由于电子带负电，故AO段电子受力沿正方向，粒子。</p>