高中语文必修5第二单元文言文

高中语文必修5第二单元文言文Tag内容描述：<p>1、氓诗经 1、 通假字： 士之耽兮，犹可说也。（说，通脱，摆脱，脱身） 淇则有岸，隰则有泮。（泮，通畔，岸边） 于嗟鸠兮，无食桑葚！（于，通吁，叹息。无，通勿，不要） 匪来贸丝（匪通非，不是） 将子无怒（无通毋，不要） 2、 古今异义： 泣涕涟涟（涕：古义眼泪，今义鼻涕） 三岁食贫（三岁，古义多年，今义三岁的年龄） 送子涉淇（子：古：你 今：孩子） 将子无怒（将：古：请，希望 今：将要。</p><p>2、通假字： 1. 或取诸怀抱，悟言一室之内。（悟，通“晤”，面对面） 2.浩浩乎如冯（冯png，通“凭”，乘）虚御风。 山川相缪。 （缪lio，通“缭”，绕） ？ 3.长乐王回深父(父，通“甫” f，古代男子的美称。)。 4.匪来贸丝，来即我谋。（匪 通 “非” 不是） 5.于嗟鸠兮，无食桑葚！（于 通“吁” 感叹词） 6.士之耽兮，犹可说也。（说 通 “脱” 脱身） 7.淇则有岸，隰（x）则有泮。</p><p>3、必修二文言文知识检测一、指出下列句子中词类活用现象，并解释。（10分）1义不赂秦（ ）2.下而从六国破亡之故事。( )3.朝歌夜弦（ ）（ ）4.日割月削（ ）5.辞楼下殿，辇来于秦（ ）6.不能独完 （ ）7.燕赵之收藏，韩魏之经。</p><p>4、高中语文必修1第二单元文言文之知识归纳导学案一、学习目标1、积累重要的虚实词2、掌握文言特殊句式的种类及规律二、学习重点掌握重要的实词、虚词、句式。三、学习难点掌握多义词和词类活用现象以及特殊句式的规律。一通假字（找出通假字并解释）1今老矣，无能为也已 2行李之往来，共其乏困 3秦伯说，与郑人盟 4失其所与，不知。</p><p>5、兰亭集序 一 一词多义 东坡居士 眉州眉山 今属四川 人 苏轼才情奔放 为宋代最杰出的作家 诗 词 文 书 画 文艺理论均有独到成就 其文汪洋恣肆 明白畅达 为 唐宋八大家 之一 本文选自 经进东坡文集事略 作于宋神宗元。</p><p>6、必修一烛之武退秦师 1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。【翻译】如果你放弃围攻郑国而把他作为东方道路上的主人，秦国使者往来，可以供给他们缺少（的东西），对您秦国也没有害处。若：如果；行李：即行吏，出使的人。即行吏；共：通“供”；乏困：缺少的东西。 2.夫晋，何厌之有？【翻译】晋国，有什么（能让他）满足呢？厌：通“餍”，满足。 3.既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之。</p><p>7、苏教版高中语文必修二文言文知识整理一、通假字。1、暴秦之欲无厌。（同“餍”，满足）2、当与秦相较。（同“倘”，如果）3、万几宸翰之宝。（同“机”）二、词类活用。1、名词作动词。以事秦之心礼天下之奇才。（礼遇）义不赂秦。（坚持正义）以地事秦。（侍奉）楚人一炬，可怜焦土。（焚烧/化成焦土）下而从六国破亡之故事。(自取下策)未云何龙？（出现。</p><p>8、一、理解常见文言实词在文中的含义1.写出下列通假字的本字，并解释其义烛之武退秦师（1）无能为也已通:，（2）共其乏困通：，（3）秦伯说通：，（4）失其所与，不知通：，,必修一文言文考点,考点知识巩固,教材篇目烛之武退秦师荆轲刺秦王鸿门宴,“矣”,“供”,“悦”,“智”,句末语气词,供给,高兴,明智,荆轲刺秦王（5）秦王必说见臣通：，（6）往而不反者通。</p><p>9、教育精选-文言文课文实词、句式归纳表（必修二）14、 阿房宫赋一、重点词语（解释下列字词）（1） 爱晋陶渊明独爱菊 （动词，喜欢。）秦爱纷奢，人亦念其家 （动词，喜爱。）使秦复爱六国之人 （动词，爱护。）不爱珍器重宝肥饶之地 （动词，吝惜。）（2） 使使负栋之柱 （动词，让。） 使六国各爱其人 （连词，假使。）齐王使使者问赵威后 （动词，派。</p><p>10、必修五文言文指导复习 教材篇目 归去来兮辞并序 滕王阁序 逍遥游 陈情表 考点知识巩固 一 理解常见文言实词在文中的含义 1 写出下列通假字的本字 并解释其义 归去来兮辞并序 1 乃瞻衡宇 通 横 横木 横木为门 2 曷不委心任去留 通 何 为什么 滕王阁序 3 所赖君子见机 通 几 预兆 4 俨骖马非于上路 通 严 整齐的样子 5 云销雨霁 彩彻区明 通 消 消散 逍遥游 6 北冥有鱼 通 溟。</p>