高中语文必修二.x

高中语文必修二.xTag内容描述：<p>1、第3课囚绿记一、基础知识达标1.写出相应的拼音或汉字。瞥（ ） 涸（ ）辙蕈（ ）菌 婆娑（ ）急不xi（ ）择 y（ ）苗助长2.为下面的句子续写一段话，表达与原句同样的意思。（1）我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。我开始了解_______________。（2）我疲惫于灰暗的都市的天空和荒漠的平原，我怀念绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！如同_____________。3.用下列的词语写一段话，意思完整，语句连贯。涸辙 淅沥 流连4。</p><p>2、第1课荷塘月色荷塘月色是高中语文必须二第一单元第一篇课文，本单元学习写景状物的散文，引领我们领略大自然和人生的多姿多彩，表达了作者对大自然、对人生的感受和思考。荷塘月色是一篇写景抒情的散文，作者以朴素、充满诗意的语言将描写荷塘和描写月色巧妙地结合起来，描绘了优美的荷塘月色，进而展现了优雅、朦胧、幽静的意境之美，在写景中抒发出淡淡的哀愁与淡淡的喜悦。学习这篇经典散文对帮助学生学习以后的散文，培养正确的审美观具有重要意义。1、认识“通感”的修辞方法，体会本文中“通感”所产生的艺术效果。 揣摩文章典雅清。</p><p>3、第4课氓氓是普通高中课程标准实验教科书语文必修二第二单元的第一篇诗歌，它出自诗经。诗经作为我国诗歌的源头，其重要性不言而喻。新课改后，教材在高一即开始安排古代诗歌的学习，目的是让学生了解诗歌源流，了解古人是如何利用诗歌表情达意，从而认识古今文化的联系，培养和弘扬民族文化和民族精神。通过本课的学习，能够丰富学生的古典诗歌文化常识，提高他们的诗歌鉴赏能力。1、落实诗歌中的重点文言实词虚词的意义及用法，背诵课文，通过诵读，掌握诗中重点实词虚词的用1、理解体会诗歌表达的“怨情”，准确把握诗中女主人公的情感。</p>