高中语文必修二第二单元

高中语文必修二第二单元Tag内容描述：<p>1、离骚【考点要求】1、根据作品相关背景、正解诗歌内容，体悟作者情感和诗歌意境2、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义3、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用4、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵【教学目标】1、通过鉴赏离骚的优美诗句，学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。2、品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法，艺术价值。基础知识过关离骚一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？离骚为我们塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。首先，他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。。</p><p>2、祝福【考点要求】小说的三要素，理清小说的情节，刻画人物的方法，环境描写的作用。【教学目标】理清课文各部分所写的内容以及祥林嫂的不幸经历，分析祥林嫂之死的原因，把握富有特色的人物刻画方法和写作特色。基础知识过关1、 成语积累1. 沸反盈天： 2. 走投无路： 3. 逍遥自在： 4. 天有不测风云： 5. 安分守己：。</p><p>3、离骚1【难 中 易】下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）入夏以来，长江流域五风十雨，暴雨不断，水患连连，给当地百姓的生命财产造成了巨大的损失。她上课前总要细看一遍教案，从来不用多媒体，一直手写，那些龙飞凤舞的板书是她对教学的极致追求。夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下之时，特别要注意草中的毒蛇。从中国书法史看，“书以人名”似乎成为了一条重要规律。但不容置喙的是，真正的艺术作品，生命精神才是它的根本所在。新的问题是着急却没办法，跳脚而无抓手，试图创新而苦于缺乏。</p><p>4、氓教学设计 一、设计理念 氓出自诗经，是一首叙事诗。故事情节、人物形象都不难把握。本设计让学生通过反复的吟诵、品味、领悟，通过丰富的联想、比较、探究，理解诗歌的内容，体验女主人公的思想和情感，进而对这个人物产生自己的认识。 二、教学目标 （一）知识与能力 1了解诗经的有关知识，重点掌握比兴手法的运用及其作用。 2从叙述的角度入手，理解诗歌的内容，体验人物的思想和情感。 3培养学生自主学习，鉴赏文学作品的能力。 （二）过程与方法 在理解文章的基础上，引导学生去寻找、发现、感悟。 （三）情感态度和价值观 体验女主。</p><p>5、第二单元,先秦文学,“先秦”指的是公元前221年秦始皇统一六国之前的历史时期。先秦文学是我国古代文学发生发展的最早阶段，它包括秦代以前各个历史时期的文学。,在这一阶段里产生了很多优秀作品，有成为我国古代文学先导的古代神话和古代歌谣，有标志着我国文学光辉起点的诗经，有作为后代史传体文学和小说、戏剧滥觞的历史散文，有体现战国时代百家争鸣之局的诸子散文，有我国寓言文学鼻祖的先秦寓言，有光耀千古的浪漫主义杰作楚辞，等等。丰富多彩，斑驳灿烂，奠定了我国两千几百年文学发展的坚实基础。,诗经,诗经地位,中国现实主义文。</p><p>6、人教版高中语文必修教材复习,人教版必修二第一单元,1.氓 诗经 及尔偕老，老使我怨。 。 总角之宴， 。信誓旦旦， 。 ，亦已焉哉！ 2.采薇 诗经 昔我往矣，杨柳依依。今我来思， 。行道迟迟，。我心伤悲，莫知我哀！ 3.离骚 屈原 ，哀民生之多艰。 亦余心之所善兮， 。 ，余不忍为此态也。 ，固前圣之所厚。,1.淇则有岸 隰则有泮 言笑晏晏 不思其反 反是不思 2.雨雪霏霏 载渴载饥 3.长太息以掩涕兮 虽九死其犹未悔 宁溘死以流亡兮 伏清白以死直兮,4.孔雀东南飞 （并序） 玉台新咏 ，妾当作蒲苇， ，磐石无转移。 ，二情同依依。 ，可以卒千。</p><p>7、第二单元综合评估(能力提高卷)时间：150分钟满分：150分第卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。中国诗歌自身的调节功能中国诗歌之所以能历久而不衰，一个重要的原因是它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中。从四言到五言到七言，随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式，随着诗经时代的结束而趋于僵化。此后的四言诗，如曹操短歌行那样的佳作实在不多。中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七言。四言诗一句分成均等的两半，节奏呆。</p><p>8、学习资料收集于网络 仅供参考 第二单元期末复习检测题 周考 1 下列各组字的读音完全正确的一组是 A 其黄而陨 y n 渐 j n 车帷裳 纤 xi n 细 剽 bi o 悍 B 相形见绌 ch 饮鸩 zhn 止渴 溘 k 然 纨 wn 素 C 望风披靡 m。</p><p>9、第二单元 诗经 两首 离骚 节选 孔雀东南飞 诗三首 1 4 诗经 两首 诗经 是我国最早的一部诗歌总集 本只称 诗 儒家列为经典之一 故称为 诗经 共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇 故又称 诗三百 诗经 分为 风 雅 颂。</p>