高中语文必修四文言文

高中语文必修四文言文Tag内容描述：<p>1、高中语文必修四文言文知识点复习归纳廉颇蔺相如列传一、掌握下列文言词 1、宦者令：为赵宦者令缪贤舍人（ ） 2、舍人：为赵宦者令缪贤舍人（ ） 3、和氏璧：得楚和氏璧（ ） 4、遗(wi)：使人遗赵王书（ ） 5、即：即患秦兵之来（ ） 6、斧质：君不如肉袒伏斧质请罪（ ） 7、宜：宜可使（ ） 8、曲：曲在赵（ ） 9、均：均之二策（ ） 10、必：王必无人（ ） 11、奏：相如奉璧奏秦王（ ） 12、却：相如因持璧却立（ ） 13、修敬：严大国之威以修敬也（ ） 14、倨(j)：礼节甚倨（ ） 15、谢：秦王恐其破璧，乃辞谢（ ） 16、有司：召有司案。</p><p>2、京翰高考补习专业对高中学生开设高三语文辅导补习班廉颇蔺相如列传1.可予不(“”通“”)2.拜送书于庭(“”通“”)3.召有司案图(“”通“”,)4.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也(“”通“”)5.唯大王与群臣孰计议之(“”通“”,)二、古今异义1.传以示美人及左右古义:今义:指美貌女子古义:今义:方位词,左和右两方面;支配,操纵2.璧有瑕,请指示王古义:今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法;指示下级或晚辈的话或文字3.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也古义:今义:限制使不越出范围4.明年复攻赵古义:今义:。</p><p>3、京翰高考补习专业对高中学生开设高三语文辅导补习班苏武传一、通假字1.不顾恩义,畔主背亲(“”同“”,)2.与旃毛并咽之(“”同“”,)3.掘野鼠去草实而食之(“”同“”,)4.空自苦亡人之地(“”同“”,)5.信义安所见乎(“”同“”,)6.请毕今日之(“”通“”)7.因泣下霑衿,与武决去(“”同“”,)(“”同“”,)(“”同“”,)二、古今异义1.汉亦留之以相当古义:今义:动词,两方面差不多;形容词,适宜,合适;副词,表示程度高,但不到“很”的程度2.汉天子我丈人行也古义:今义:岳父3.张胜许之,以货物与常古义:今义:供出售的物品6.且陛下春秋高古义:今。</p><p>4、古文背诵： 1、孟轲孟子寡人之于国也（必修四 第4页） 4、司马迁史记廉颇蔺相如列传（节选：从“廉颇曰”到“为刎颈之交”） （必修三 第101页最后一段） 6、王勃滕王阁序并诗（节选：从“时维九月”到“岂效穷途之哭”） （必修四 第7071页第二、三段） 9、欧阳修秋声赋（节选：从“余曰”到“物过盛而当杀”） （必修四 第73页第二段） （二）古诗词曲（12篇） 2、李白蜀道难（必修四 第59页） 3、杜甫登高（必修四 第61页） 4、白居易琵琶行（必修四 第62页） 5、李商隐锦瑟（必修四 第64页） 6、李煜虞美人春花秋月何时了（必修四 第6。</p><p>5、高中语文必修一文言文荆轲刺秦王教学设计 高中语文必修四文言文 荆轲刺秦王是人教版必修一第二单元的教学内容,为了帮助学生理解荆轲与樊於期的对话内容，下面给大家带来的高中语文必修一文言文荆轲刺秦王教学设计，希望对你有帮助。 【教学目标】 1、反复朗读，涵咏体会，在诵读过程中，培养学生阅读理解文言文的能力。 2、通。</p><p>6、廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻 于诸侯。 蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪(mio)贤舍人。,赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。,宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣。</p>