高中语文第5课

高中语文第5课Tag内容描述：<p>1、第一单元 五彩斑斓的小说世界 第3课 边 城 目标重点 1.梳理故事情节，抓住对话描写和感情变化来分析人物的内心世界，把 握人物的性格。 2.体会小说在优美的风景描写中表现出来的淳朴的人性美，把握小说的 主旨。 栏目 索引 自知自疑 自学在前 互动互学 交流深化 文苑氧吧 生成素养 (7)氽着( ) (8)蘸( ) (9)泅水( ) (10)喧阗( ) (11)伶俐( ) (12)棕榈( ) 1.读准字音 (1)茶峒( ) (2)角隅( ) (3)啭( ) (4)焖( ) (5)碧溪岨( ) (6)傩送( ) 自知自疑 自学在前 语言积累一 答案 dn y zhun mn j nu tn zhn qi xun tin ln l l 答案 2.理解词义 (1)。</p><p>2、第5课 滕王阁序 “洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽揽天下风风光，堪称独 步；崔灏诗灏诗 ，范相记记，王勃序，两楼一阁阁，数江南文物，各 有千秋。”对联对联 中提到的“两楼一阁阁”就是指号称“江南三大名 楼”的黄鹤鹤楼、岳阳楼、滕王阁阁。历历史上的滕王阁虽阁虽 已不复存 在，但它的名字依然留在人们们的记忆记忆 之中，这这不能不归归功于 王勃的名篇滕王阁阁序。 思考：滕王阁序为何有如此大的影响力？它到底是一篇怎 样的“天才”之作呢？ 晨读心灵点灯 滕王阁诗阁诗 王 勃 滕王高阁临阁临 江渚，佩玉鸣鸾罢鸣鸾罢 歌舞。</p><p>3、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求滕王阁序一、基础夯实1对下列加点词的解释不正确的一项是()A云销雨霁销：通“消”，消散B识盈虚之有数 数：数目C兴尽悲来 尽：消尽，没有D控蛮荆而引瓯越 引：连接解析：数：定数。答案：B2对下列句中加点虚词的意义和用法，分析正确的一项是()穷且益坚，不坠青云之志存者且偷生，死者长已矣落霞与孤鹜齐飞秦伯说，与郑人盟A句与句的“且”字相同，句与句的“与”字不同。B句与。</p><p>4、第5课杜甫诗三首在大唐落日的斜晖里，守着秋风破败的草堂，独对黄昏中的青冢，你是否还在回味壮年时的游历？在巫山巫峡边，在萧萧落木下，在清渚白沙间，曾把满腹的感慨忧伤，都化作了“凋伤枫树”的诗句，都化作了“艰难苦恨”的诗行。在颠沛流离时，你却用对黎民的同情，创造了记载唐王朝兴衰的格律。感时忧民，情系社稷，穷困潦倒的酸楚，痛失幼子的悲泣，你把所有的感伤，所有的喜悦，所有的恨，所有的爱，都用你精湛的诗艺，融入你的大唐诗史中！美字体歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。赏美文悲情的沙鸥杜甫漂泊在烽火之中，如一只。</p><p>5、四川省岳池县第一中学高中语文 第5课 荆轲刺秦王第3课时导学案 新人教版必修1 学习小目标 1、掌握文章917自然段的重要字词及特殊句式的用法 2、理解文中的场面描写。 学习重点 重要词语词含义及特殊句式的用法。</p><p>6、成才之路 2015 2016学年高中语文 第5课 第1节 四两拨千斤 虚词练习 新人教版选修 语言文字应用 一 课内双基 根据课内知识填空 1 的 地 得 是结构助词 但用法不同 的 一般放在 之间 作 的标志 地 用在 之后 表示前面。</p><p>7、离骚图(范曾绘,屈原生平,出身贵族，学识渊博,辅佐怀王，变法图强,信而见疑，忠而被谤,辗转沅湘，自沉罗江,3)诗人的品格是高尚的，意志是坚定的，节操是清白的，才华是横溢的。请概括下列句子表现了屈原怎样的品质,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 坚持真理，献身理想 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔嫉恶如仇，不同流合污 民生各有所乐兮，余独好修以为常 洁身自好，自我完善 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 忧国忧。</p>