高中语文第三单元妙语雅思3.10短文三篇

高中语文第三单元妙语雅思3.10短文三篇Tag内容描述：<p>1、短文三篇语言基础1.下列词中加点字的读音全对的一组是()A.赋予(y) 消磨 (m)磨坊(m) 厚赐(c)B.弥补(n) 畜生(ch)囊括(ku) 削减(xu)C.推衍(yn) 踉跄(ln qin)回避(b) 渊源(yun)D.短暂(zhn) 稍纵即逝(sho)一摊子(tn) 尽管(jn)解析：B项，“弥”应读m；C项，“踉”应读lin；D项，“暂”应读zn。答案：A2.下列各组词语中，没有错别字的一项是()A.度日度过难关枯燥躁动不安B.融汇 融汇贯通 迁移 潜移默化C.简洁 简便快捷 家具 病情加剧D.复员 幅员辽阔 事故 人情事故解析：A项，度过难关渡过难关；B项，融汇贯通融会贯通；D项，人情事故人情世故。。</p><p>2、第10课短文三篇 晨读案 心灵点灯 预习案 聚沙成塔 研读案 多维探究 多维互动苑 一 小组研讨1 热爱生命 中 作者认为要用什么样的方法享受生活 为什么要这样享受生活呢 参考答案 作者认为要迅速抓紧时间 去留住稍纵即。</p><p>3、第 10课 短文三篇 晨读案 心灵 点灯 预习案 聚沙 成塔 研读案 多维 探究 多维互动苑 一、小组研讨 1. 热爱生命 中，作者认为要用什么样的方法享受生活 ？为什么要这样享受生活呢？ 参考答案： 作者认为要迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝 的日子，凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生 命愈是短暂，愈要使之过得丰盈充实。因为生活乐趣的大小是 随着我们对生活的关心程度而定的。时间老人对每个人都是十 分慷慨的，如果我们热爱自己的生命，便会抓紧点点滴滴的时 间去学习、去工作、去干一番事业，那样我们的生命才是十分 充实、。</p><p>4、短文三篇 语言基础 1 下列词中加点字的读音全对的一组是 A 赋予 y 消磨 m 磨坊 m 厚赐 c B 弥补 n 畜生 ch 囊括 ku 削减 xu C 推衍 y n 踉跄 ln qin 回避 b 渊源 yu n D 短暂 zhn 稍纵即逝 sh o 一摊子 t n 尽管 j n 解析 B项 弥 应读m C项 踉 应读lin D项 暂 应读zn 答案 A 2 下列各组词语中 没有错别字的一项是。</p><p>5、短文三篇语言基础1.下列词中加点字的读音全对的一组是()A.赋予(y) 消磨 (m)磨坊(m) 厚赐(c)B.弥补(n) 畜生(ch)囊括(ku) 削减(xu)C.推衍(yn) 踉跄(ln qin)回避(b) 渊源(yun)D.短暂(zhn) 稍纵即逝(sho)一摊子(tn) 尽管(jn)解析：B项，“弥”应读m；C项，“踉”应读lin；D项，“暂”应读zn。答案：A2.下列各组词语中，没有错别字的一项是()A.度日度过难关枯燥躁动不安B.融汇 融汇贯通 迁移 潜移默化C.简洁 简便快捷 家具 病情加剧D.复员 幅员辽阔 事故 人情事故解析：A项，度过难关渡过难关；B项，融汇贯通融会贯通；D项，人情事故人情世故。。</p><p>6、第10课短文三篇,晨读案心灵点灯,预习案聚沙成塔,研读案多维探究,多维互动苑一、小组研讨1.热爱生命中，作者认为要用什么样的方法享受生活？为什么要这样享受生活呢？参考答案：作者认为要迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子，凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，愈要使之过得丰盈充实。因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。时间老人对每个人都是十分慷慨的。</p><p>7、短文三篇语言基础1.下列词中加点字的读音全对的一组是()A.赋予(y) 消磨 (m)磨坊(m) 厚赐(c)B.弥补(n) 畜生(ch)囊括(ku) 削减(xu)C.推衍(yn) 踉跄(ln qin)回避(b) 渊源(yun)D.短暂(zhn) 稍纵即逝(sho)一摊子(tn) 尽管(jn)解析：B项，。</p><p>8、第三单元学业水平检测题 测试时间 120分钟 满分 120分 一 基础过关 15分 每小题3分 1 下列加点词的注音完全正确的一项是 A 孱弱 cn 冠冕 mi n 辜负 狩猎 sh u B 鉴别 jin 承载 zi 杯皿 m n 国粹 cu C 专横 hn 楔子。</p><p>9、拿来主义 语言基础 1 下列加点字的注音全都正确的一项是 A 孱头 cn 国粹 cu 自诩 x 冷炙 zh B 磕头 k 蹩进 bi 吝啬 s 勃然 b C 冠冕 mi n 残羹 n 恐吓 h 给与 j D 吓怕 xi 摩登 m 毛厕 c 脑髓 su 解析 B 蹩 读bi C。</p><p>10、第三单元学业水平检测题(测试时间：120分钟满分：120分)一、基础过关(15分，每小题3分)1.下列加点词的注音完全正确的一项是()A.孱弱(cn) 冠冕(min)辜负() 狩猎(shu)B.鉴别(jin) 承载(zi)杯皿(mn) 国粹(cu)C.专横(hn) 楔子(q)自诩(x) 推衍(yn)D.玄虚(xin)。</p><p>11、第三单元学业水平检测题(测试时间：120分钟满分：120分)一、基础过关(15分，每小题3分)1.下列加点词的注音完全正确的一项是()A.孱弱(cn) 冠冕(min)辜负() 狩猎(shu)B.鉴别(jin) 承载(zi)杯皿(mn) 国粹(cu)C.专横(hn) 楔子(q)自诩(x) 推衍(yn)D.玄虚(xin) 栖息(x)磨坊(fn) 罪孽(ni)解析：A项，“孱”应读“chn”，“狩”应读“shu”。C项，“横”应读“hn”，“楔”应读“xi”。D项，“玄”应读“xun”，“栖”应读“q”。答案：B2.下列词语书写完全正确的一项是()A.国碎钞票莫衷一是朝三暮四B.折磨 细腻 奋世嫉俗 一治一乱C.耕耘 奔涌 莫。</p><p>12、第三单元 妙语雅思 第8课拿来主义 晨读案 心灵点灯 预习案 聚沙成塔 研读案 多维探究 多维互动苑 一 小组研讨1 阅读全文 请分别概括 闭关主义 送去主义 和 拿来主义 的特点 实质和利弊 2 鲁迅的杂文是 嬉笑怒骂皆成。</p><p>13、第9课父母与孩子之间的爱，晨读方案的心灯，预习方案的集沙成塔，研究方案的多维探索，2 .作者在本文中说母亲的爱是无条件的。 真的吗？ 参考回答：作者只是看到了问题的一面。 确实，对于其他一些性质的爱，它是最清楚地意识到爱的动机和目的的形式。 母爱需要报酬的明显动机很少。 但弗洛姆忽略了另一个方面，即母亲之所以爱孩子，是因为孩子给了我们慰借和希望，这种慰借和希望往往是无意识的或有意识的。 母亲未必明。</p><p>14、拿来主义语言基础1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.孱头(cn) 国粹(cu)自诩(x) 冷炙(zh)B.磕头(k) 蹩进(bi)吝啬(s) 勃然(b)C.冠冕(min) 残羹(n)恐吓(h) 给与(j)D.吓怕(xi) 摩登(m)毛厕(c) 脑髓(su)解析：B.“蹩”读bi；C.“给”读j；D.“髓”读su。答案：A2.下列各组词语中，有错别字的一项是()A.自诩栩栩如生固执故弄玄虚B.国粹 鞠躬尽瘁 奖赏 如愿以偿C.免冠 冠冕堂皇 针灸 残羹冷炙D.崇高 礼尚往来 磕头 嗑嗑撞撞解析：嗑磕。答案：D3.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是()A.自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子。B.总。</p><p>15、1 2 热爱生命 蒙田 3 整体把握 阅读课文 概括课文内容 第一段 从 度日 谈起 阐释了对生命的认识 表达了对生命的热爱之情 第二段 过渡 导出第三段 第三段 揭示生的本质即死 表达更加热爱生活的思想感情 4 研读第一段 1 作者觉得热爱生命就要如何对待生活 2 作者对生命的理解和 哲人 的有什么不同 哲人 认为生命的利用不外乎在于将它打发 消磨 并尽量回避它 无视它的存在 仿佛这是一件苦事。</p><p>16、2019 2020年高中语文 第10课 短文三篇 随堂练习 新人教版必修4 一 语基落实 1下列词语中加点的字 注音完全正确的一项是 A 度日 D 推衍 y n 风和日丽 h 垂暮之年 Chu B 厚赐 C 糊涂 tu 枯燥无味 zo 躁动不安 zo C 弥补 m 短暂 zhn 稍纵即逝 sh o 丰盈饱满 yng D 牲畜 Ch 囊括 ku 强颜欢笑 qing 一叶扁舟 pi n 2下列各句中。</p><p>17、短文三篇（热爱生命、人是一根能思想的苇草、信条）教案【教学过程】一、导语设计(多媒体演播美国西部风情及淘金图片)同学们，说起美国小说家杰克伦敦，我们自然会想到他富于传奇色彩的人生经历和拼搏中蕴蓄生命的北方小说。北极地带严寒自然情境中毅力坚强的人们，传递着的是撼人心魄的力量。今天，我们就一起走进小说热爱生命，去了解一个美国西部淘金者绝境求生的艰难历程。</p>