高中语文第三专题

高中语文第三专题Tag内容描述：<p>1、2019版高中语文 第三专题 雨霖铃教案2 苏教版必修4 课题 雨霖铃(二) 总课时数 第 节 教学目标 1了解柳永及其词作风格 2引导学生在朗读中体味这首诗的思想感情和凄清意境。 教学重难点 1在朗读中品味这。</p><p>2、2019版高中语文 第三专题 蝶恋花导学案 苏教版必修4 学习目标： 1.通过反复诵读，把握作品的思想感情。 2.了解闺怨词的一般写法。 课前预学： 1. 有关作者 欧阳修（10071072），北宋文学家、史学家。字永叔，号醉。</p><p>3、2019版高中语文 第三专题 虞美人 蝶恋花导学案 苏教版必修4 一、学习目标 1了解词以及作者的相关知识。 2掌握鉴赏诗歌的基本方法。 3.培养学生从诗歌中悟人生的诗意情怀。 4能入情入境地诵读并背诵全词。 二。</p><p>4、2019版高中语文 第三专题 虞美人教案1 苏教版必修4 课题 虞美人李煜 总课时数 第 节 教学目标 1、 抓关键词语，理清思路，熟读成诵。 2、理解本文将“抽象的感情形象化”的艺术特色和跌宕起伏的笔法。 3、感受。</p><p>5、2019版高中语文 第三专题 想北平练习苏教版必修1 1.知人论世： 老舍（18991966）现代作家。原名_____________，字____________, _________族，北京人。老舍一生写了约计800万字的作品，主要代表作品有__________。</p><p>6、2019版高中语文 第三专题 报任安书同步练习 苏教版必修5 一、选择题(每题4分) 1、下列词语，加粗字读音全都正确的一组是（ ） A曩（nng）者 阙（qu）然 囹圄 （lng y） B倜傥（ttng） 愤懑 (mn。</p><p>7、2019版高中语文 第三专题 报任安书练习 苏教版必修5 积累与应用 一、 1、对下列加点字的解释有误的一项是（ ） A少卿足下：曩者辱赠书 辱：承蒙 B若望仆不相师 望：希望 C权倾五伯，囚于请室 倾：超过 D。</p><p>8、2019版高中语文 第三专题 渔父导学案苏教版必修5 学习目标 1、掌握文中重要的文言现象，将此文顺畅地译成现代汉语。 2、通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格。 3、文中的重点实。</p><p>9、前方 一、学习目标： 1.在与文本对话、评点的基础上，体悟文章的立意，并比较与前两篇文章立意上的区别； 2.了解文章虚实结合的写法，找出自己认为内涵深刻的句子进行解读。 二、教学重点、难点： 1.立意上的反弹琵。</p><p>10、念奴娇赤壁怀古 一 教学目标 1 感受苏词的豪放风格 2 了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷 正确理解 人生如梦 的思想情绪 3 理解 赤壁怀古 一词中写景 咏史 抒情相结合的写法 4 诵读 背诵 二 教学重点 难点。</p><p>11、随着科学技术的发展 特别是信息技术和交通的进步 不同种族 国家之间的交往越来越密切 全球化的趋势正加速进行 这种全球化的趋势既推动了人类现代文明的共享 也突显出国家 民族和地区之间不同文明的差异 分歧和冲突。</p><p>12、第13课 晨读新课启航 识记知识必备 探究文本研读 领悟学海览胜 积累写作点滴 应用体验之旅 片段背诵 资料助读 整体把握 文本层析 素材档案 佳作欣赏 专题三 写法简析 写法借鉴 家乡美1 我的心像一只小鸟 从哨音里展。</p><p>13、念奴娇赤壁怀古,念奴娇赤壁怀古,苏轼,预习反馈,优胜小组: 一组、二组、三组 优胜个人:周扬帆、徐晓慧、郭佳玉、刘丽霞、王若梅、张佳一、季光洁、秦藤藤、刘孟佳、赵彤彤,自,主,学,习,1、基础知识落实 gun hu。</p>