高中语文劝学

高中语文劝学Tag内容描述：<p>1、高中语文 第10课 劝学（第1课时）导学案 新人教版必修3【大成目标】（课堂组织2分钟）【使用说明】1、采用指引学生乐于亲近文言文为原则，以探究、合作为途径的教学方式，生生合作，师生互动，学生主体，教师主导来设计教学。 2、学习方法：朗读法，讨论法，自读法。 3、建议二课时。第一课时基础案（7分钟）1、有感情地朗读全文。2、结合注释，借助工具书，疏通文意。3、在预习基础上，独立完成，展示点评，教师点拨。一、导入新课“青出于蓝而胜于蓝”“锲而不舍”是同学们早已熟悉的两个成语，这两个成语的含义是什么呢？和学习有什么。</p><p>2、人教版高中语文教材素材开发积累：13劝学素材开发该文本是先秦儒家的最后一个代表人物荀子的作品。节选的部分围绕“学不可以已”这个中心论点，通篇设喻，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容方法等方面，全面深刻地论述了有关学习的问题。荀子重点强调了学习的作用，提倡虚心求教、学无止境、循序渐进、专心致志等，力求博学与专一的有机结合。延伸阐发型(提示：没有延伸，就没有升华，就没有创造！)伟大的卑微在“百家争鸣”繁荣将尽的尾声中，在孔孟足以黯淡日月星辰的光辉下，站着一位老人。没有孔子的执著坚毅，没有孟子的。</p><p>3、劝学 讲学案(一) 学习目标及要求： 1、学习目标： 1、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12 个文言常用实词；学习“于、者、而”个文言常用虚词；学习、复习课文中其他文言虚实。</p><p>4、劝学 讲学案(二) 学习目标及要求： 1、学习目标： 1、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12 个文言常用实词；学习“于、者、而”个文言常用虚词；学习、复习课文中其他文言虚实。</p><p>5、荀子 劝学,作者简介,自学提示,课文分析,练习指导,一、选择多义词在句中正确的意思,二、找出通假字,退,1、虽有槁暴，不复挺者，揉使之然也,2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过也,3、君子生非异也，善假于物也,答案,一、选择多义词在句中正确的意思,二、找出通假字,退,1、虽有槁暴曝，不复挺者，揉使之然也,2、君子博学而日参省乎己，则知智明而行无过也,3、君子生性非异也，善假于物也,一。</p><p>6、劝学,导读边学边思,本课栏目开关,导读边学边思,本课栏目开关,导读边学边思,本课栏目开关,导读边学边思,本课栏目开关,导读边学边思,本课栏目开关,导读边学边思,本课栏目开关,导读边学边思,本课栏目开关,导读边学边思,本课栏目开关,导读边学边思,本课栏目开关,导读边学边思,本课栏目开关,导读边学边思,本课栏目开关,导写行读行写,本课栏目开关,导写行读行写,本课栏目开关,导写行读行写,本课栏目开关,导。</p>