高中语文人教版必修5

高中语文人教版必修5Tag内容描述：<p>1、1 边城边城 一、基础知识（30 分） 1下列加点字的读音有误的一项是( ) A泅(qi)水 茶峒(dn) 氽(tn)着 饱蘸(zhn) B鞶(pn)鼓 糍(c)粑 嗤(ch)笑 呜喇(l) C眺(tio)望 脖颈(jn)子 悖(bi)时 洞穴(xu) D翘(qio)起 狂吠(fi) 欺侮(w) 角隅(y) 2下列词语没有错别字的一组是( ) A竹杆 流泻 含糊 怡然自得 B花轿 渡船 粗鄙 甘拜下风 C撑船 摇橹 粽子 兵慌马乱 D葫芦 刚砂 山峦 左睇右盼 3下列各项中加点的虚词，使用不恰当的一项是( ) A翠翠正坐在门外大石上用棕叶编蚱蜢、蜈蚣玩，见黄狗先在太阳下睡着，忽然醒来便发疯似的 乱跑，过了河又回来，就问。</p><p>2、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第3课 边城（第2课时）1下列加点的字注音全都正确的一项是( C )A蘸(zhn)酒牛犊(d)老鹳(un)河闭气氽(tn)着B狗吠(fi)蚱(zh)蜢碧溪岨(j)气喘吁吁(y)C鞶(pn)鼓喧阗(tin)棕榈(l)树生活拮据(j)D沅(yun)水眺(tio)望糍(z)粑怏(yn)怏不乐【解析】A犊：d；B.吁：x；D.糍：c。2下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是( D )北宋不可以擅杀读书人，这就导致了一个必然的结果大臣可以与。</p><p>3、第三单元 映日荷花别样红 第9课 说“木叶” 目标重点 1.积累文中重点字词和古诗词名句。 2.学习诗歌语言富于暗示性的特点。 3.能运用本课所学知识及获得的能力分析诗歌同类现象。 栏目 索引 自知自疑 自学在前 互动互学 交流深化 文苑氧吧 生成素养 (7)得鱼忘筌( ) (8)寒砧( ) (9)桅杆( ) (10)漂泊( ) (11)袅袅( ) (12)疏朗( ) 1.读准字音 (1)征戍( ) (2)橘颂( ) (3)落木萧萧( ) (4)涔阳( ) (5)无妨( ) (6)陇首( ) 自知自疑 自学在前 语言积累一 答案 (13)窸窣( ) (14)迢远( ) (15)亭皋( ) (16)冉冉( ) (17)门栓( ) sh j xio cn fn ln qun。</p><p>4、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第7课 陈情表（第2课时）1下列词语中，字形有误的一项是( B )A躬亲伏惟气息奄奄诏书切峻B沐浴矜育形影相吊五尺之童C孝廉盘桓矜悯愚诚奉诏奔驰D供养希冀人命危浅朝不虑夕【解析】童僮2下列各句中，加点词意义相同的一组是( C )A.B.C.D.【解析】夙：早时。A息：子/气息；B.盘桓：徘徊/犹疑不决的样子；D.区区：拳拳/少，小。3下列加点的字，意思相同的一项是( A )A臣侍汤药，未尝。</p><p>5、第5课 滕王阁序 “洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽揽天下风风光，堪称独 步；崔灏诗灏诗 ，范相记记，王勃序，两楼一阁阁，数江南文物，各 有千秋。”对联对联 中提到的“两楼一阁阁”就是指号称“江南三大名 楼”的黄鹤鹤楼、岳阳楼、滕王阁阁。历历史上的滕王阁虽阁虽 已不复存 在，但它的名字依然留在人们们的记忆记忆 之中，这这不能不归归功于 王勃的名篇滕王阁阁序。 思考：滕王阁序为何有如此大的影响力？它到底是一篇怎 样的“天才”之作呢？ 晨读心灵点灯 滕王阁诗阁诗 王 勃 滕王高阁临阁临 江渚，佩玉鸣鸾罢鸣鸾罢 歌舞。</p><p>6、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求咬文嚼字一、基础夯实1下列词语中加点字的注音准确无误的一项是()A锱铢必较(z zh)灞桥(b)付梓(xn)B咬文嚼字(ju) 谨严(jn) 香茗(mn)C不即不离(j) 岑寂(cn) 倒涎(xin)D清沁肺腑(qn) 蕴藉(ji) 尺牍(d)解析：A“梓”读z；B.“嚼”读jio；C.“即”读j。答案：D2下列词语中字形有误的一项是()A蝉娟殚精竭虑肆无忌惮B倒涎 诞生 筵席C编辑 开门揖盗 缉私D作弊 敝帚自珍 隐蔽解析：蝉婵。</p><p>7、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求作为生物的社会一、基础夯实1下列各组词语中加点字的读音不完全正确的一项是()A阈值(y)模型(m)鳟鱼(zn) 拱券(xun)B穹顶(qin) 苜蓿(m)岛屿(y) 蚁冢(zhn)C迄今(q) 黏菌(nin)蜂窠(k) 毛茸茸(rn)D毗邻(p) 贮存(zh)触角(jio) 鲱鱼(fi)解析：“毗”读p。答案：D2下列各组词语中有错别字的一项是()A巢穴乱窜天衣无缝青天白日B描绘协调魔魔道道庞然大物C锯齿微簿苦口婆心雄心勃勃D纤维。</p><p>8、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求阶段质量评估(一)人间百象一、基础过关(每小题3分，共12分)1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是 ()A赍发(j)迤逦(y l)玷辱(din)恁地(nn)B酒馔(zhun) 模样(m) 尴尬(n ) 连累(li)C提防(t) 彤云(tn) 朔风(shu) 口呐(n)D掇将(du) 央浼(min) 庇祐(b) 迸裂(bn)解析： B“累”应读li；C.“提”应读d；D.“浼”应读mi。答案：A2下列词语中没有错别字的一项是()A喝彩通宵惆怅没精打。</p><p>9、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第三单元素质升级检测(本试卷满分150分，测试时间150分钟)第卷(选择题30分，每小题3分)一、(12分)1下列句子中加点的成语使用正确的一组是( B )尽管韩国政府的中央层面具有各类制度设计，以防止贪腐滥权等行为，但在实际运作中仍“力不从心”。近年来，青瓦台已经先后曝出一系列亲信干政丑闻，此次“闺蜜干政”事件更是将高层政治运作的吊诡之处展示得淋漓尽致。当见义勇为者与。</p><p>10、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求边城一、基础夯实1下列各组词语中加点的字读音不正确的一项是()A蘸酒(zhn )茶峒(dn)泅水(qi) 傩送(nu)B接壤(rn) 鞶鼓(pn)踹水(chui) 嗤笑(ch)C蒿艾(ho) 俨然(yn)歇憩(q) 糍粑(c b)D碾坊(nin) 忌讳(wi)甬道(yn) 莞尔(wn)解析：D讳读“hu”。答案：D2下列各组词语中字形不正确的一项是()A绊倒泅渡唢呐竟速并进B伶俐欺侮眺望踹水游近C缓促废缆拮据锣鼓喧阗D蚱蜢茶峒棕榈平淡无奇解。</p><p>11、新人教版高中语文必修5教材分析普通高中课程标准实验教科书 语文5（必修），是根据教育部2003年5月颁布的普通高中课程方案（实验）和普通高中语文课程标准（实验）的精神编写的，也是人教版普通高中课程标准实验教科书 语文（必修）全套教科书的一个有机组成部分。这套教科书编写的指导思想是：以马克思主义教育科学理论为指导，努力贯彻国家基础教育课程改革的精神，落实高中语文课程标准提出的课程理念，遵循语文教育的规律，致力于全面提高学生的语文素养，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，坚持“守正出新”，体现时代性、。</p><p>12、本课栏目开关 导记晨读晨练 导读边学边思 导写行读行写 第3课 第3课 导记晨读晨练 本课栏目开关 导记晨读晨练 导读边学边思 导写行读行写 第3课 导记晨读晨练 本课栏目开关 导记晨读晨练 导读边学边思 导写行读行写 zhn qi un nu tn pn chui w j y tin c b 第3课 导记晨读晨练 本课栏目开关 导记晨读晨练 导读边学边思 导写行读行写 li li ti ti ti qio qio wi wi kn n ji Xi ji 第3课 导记晨读晨练 本课栏目开关 导记晨读晨练 导读边学边思 导写行读行写 戍边 戊戌。</p><p>13、人教版高中语文必修五单元试题期末测试卷本试卷分第卷(选择题)和第卷(综合题)两部分，共150分，考试用时150分钟。第卷(单项选择题，共33分)一、(15分，每小题3分)1下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )2下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A寒碜力能扛鼎 垂手可得 俗不可奈B虐杀食不厌精 突如奇来 寥若晨星C肆意举止安详 方枘圆凿 烘云托月D编撰好景不长 捍然不顾 以逸待劳3依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( )泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的_______。这是一座_______着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰。</p><p>14、人教版高中语文必修五单元试题第三单元一、基础知识1下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )2下列词语中没有错别字的一组是( )A彗星耍花招 一蹴而就 言者无罪，闻者足诫B援例入场券 如雷灌耳 千里之行，始于足下C跻身兴冲冲 响遏行云 月满则亏，水满则溢D付梓辨证法 锱铢必较 瓜熟缔落，水到渠成3下列词语解释有误的一项是( )A才高八斗：形容富有文才。 援例：引用成例。 援，引用。B学富五车：形容书读得多，学问渊博。尺牍：书信。古代书简约长一尺，故名。C锱、铢：古代很小的重量单位。 蕴藉：含蓄而不显露。D杀青：泛指写定著。</p><p>15、人教版必修5高二语文月考试题 第卷（共 48分）1、 基础巩固：（ 21分）1 下列各组词的字形和加点字的读音完全正确的一组是A.沾（din）辱 迤逦（y） 天理昭（zho）然 安然无恙（yng）B.讥诮（qio） 憎恶（w） 一蹴（c）而就 酩酊（dng）大醉C.蠕（r）动 辗轧（y） 窸窸窣窣（s） 模棱（lng）两可D.睇眄（min） 付梓（z） 锱（z。</p><p>16、9说“木叶”一、语基落实1下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.袅袅(nio)照浦(b)褒贬(bo)B.灼灼(zhu)亭皋(go)寒砧(zhn)C.涔阳(Chn)言筌(qun)万应锭(dng)D.窸窣(s)迢远(tio)翩翩(pin)思路解析A项,“浦”应读“p”;B项,“砧”应读“zhn”;C项,“涔”应读“Cn”。答案D2下列词语中没有错别字的一项是()A.疏朗绵密广为传诵明月皎洁克敌致胜B.熟能生巧落叶萧萧丰富多彩千古留传C.不假思索一言难尽一盖而论枝繁叶茂D.蒙蒙细雨浮想联翩相去无几无人问津思路解析A项,“克敌致胜”应为“克敌制胜”;B项,“千古留传”应为“千古流传”;C。</p><p>17、11中国建筑的特征一、语基落实1下列词语中加点字的注音有错误的一项是()A.殷代(Yn)抱厦(sh)墁地(mn)果脯(f)B.颤抖(zhn)额枋(fn)靓妆(jng)靓女(ling)C.戗兽(qin)玷辱(din)胡诌(zhu)谄谀(chn)D.穹宇(qin)瞠目(chng)觊觎(y)相觑(q)思路解析B项,“颤抖”的“颤”应读“chn”。答案B2下列语句中加点的成语,使用不正确的一项是()A.国内儿童感冒药品牌多而杂,但主要成分大同小异。B.我们希望能制定相关政策,用来鼓励和弘扬母语文化,注重民族文化的继承和发展,下功夫打造老百姓喜闻乐见的文艺节目。C.沿长江旅游,可饱览长江三峡及巫山风光,还可观。</p><p>18、中国建筑的特征教学设计方案【教学目标】（一）知识与能力1、了解本文作者的有关情况，掌握相关文学常识。2、引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。3、掌握文章中的重要字词，能够运用比喻的修辞手法。(二)过程与方法1、学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。2、通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。(三)情感态度与价值观1、通过学习，提高对我国建筑艺术的审美能力。2、激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。【教学重点】1、筛选文章主要。</p><p>19、说“木叶”（拓展式）教学目标 引导学生体察诗歌艺术中的精微之处，养成咀嚼、回味的良好阅读习惯。 教学课时：一课时 教学策略：在熟悉课文内容的基础上，展开讨论，在拓展中加深对诗歌语言微妙意味的认识和理解。 教学步骤： 一导入：（投影以下内容）师生朗读一遍（读出感情来）。 九歌湘夫人：（节选） “帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。” 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 （师：木与树。</p><p>20、说“木叶” 风 急 天 高 猿 啸 哀 渚 清 沙 白 鸟 飞 回 无 边 落 木 萧 萧 下 不 尽 长 江 滚 滚 来 万 里 悲 秋 常 作 客 百 年 多 病 独 登 台 艰 难 苦 恨 繁 霜 鬓 潦 倒 新 停 浊 酒 杯 登 高 杜 甫 林 庚 教学目标： 1、学习理解诗歌语言的暗 示性特质。 2、根据诗歌语言的特质， 进行迁移，领略诗歌的精妙之处 ，为如何鉴赏诗歌提供实感。 教学重点、难点： 重点：中国古典诗歌语 言暗示性的特点。 难点：全文表面是分析 古诗中“木叶”的艺术特征 而实质是谈诗歌语言的特 点。 1“木叶”是什么呢？ 2我们在古代的诗歌中为什么很。</p>