高中语文人教版必修三

高中语文人教版必修三Tag内容描述：<p>1、第 一 单 元 第 2 课 晨读新课启航 识记知识必备 探究文本研读 应用体验之旅 NO.1 NO.2 领悟学海览胜 NO.1 NO.2 积累写作点滴 NO.1 NO.2 NO.1 NO.2 生命感言 1一劳永逸的生命，注定不能承受生命的重负。就 像绽开的昙花消失在绚丽的黎明，就像娇艳的蝴蝶陨落 在美丽的夏日午后，就像迷人的百花凋落在春日的夜晚 生命是美丽的，美丽在外表，更美丽在坚强的内心 。面对苦难，珍视苦难，战胜苦难，生命之花就会永远 绽放。犹如皎洁的梅花经历严冬绽放出的幽香，雪莲承 受高压与缺氧盛开在刺眼的雪山之巅，美丽的凤凰在烈 火中永生 2我日复一。</p><p>2、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第3课 哈姆雷特1、 语言文字运用1.下列加点字的注音有误的一项是()A船舱(cn) 藩属(fn) 棕榈(zn) 国玺(x)B嗣位 (s) 戕害(qin) 蟊贼(mo) 阿谀()C天谴(qin) 恭聆(ln) 禀赋(bn) 词藻(zo)D吮吸(shn) 揩干(ki) 山鹬(y) 昭告(zho)2.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()A.对于这个问题,他提出了自己的见解,但这种见解只是拾。</p><p>3、老人与海【考点要求】小说的三要素，理清小说的情节，刻画人物的方法，环境描写的作用。【教学目标】快速阅读抓住小说的梗概，把握小说的主要内容，对重点段落和人物内心独白进行细读，把握人物形象。基础知识过关一、成语积累1.为所欲为： 2.皮开肉绽： 3.不由自主： 4.赤手空拳： 二、作者简介与背景介绍厄纳斯特.海明威（1899-1961），美国当代文学中最著名的作家之一，也是两次世界大战之间美。</p><p>4、人教版高中语文必修3锦瑟教学设计 导学设想：锦瑟是人教版语文必修3的唐诗单元的一课，此前，学生领略了李白豪放飘逸的崇高之美，也体会了杜甫沉郁顿挫的悲壮美。晚唐李商隐诗艺所形成的感伤诗美在盛世繁响中特立独行,其诗有清新之境，且有朦胧之美。他开拓了一个全新的艺术表现领域：非逻辑的、跳跃的意象组合；朦胧情思和朦胧境界的创造；把诗境虚化。锦瑟作为代表作，极能代表李诗的这些特点。本课的教学设计注重几个方面：1、注重预习准备，设计学案时为学生提供有关作者及创作背景的详细资料。2、组织个性化教学，重点进行诗歌意境的。</p><p>5、林黛玉进贾府教学设计教学设想：从教材内容来看，林黛玉进贾府节选自红楼梦第三回，是全书序幕的一个重要组成部分，属于经典名著中的精彩片段，所以细读文本、深入体验必然成为教学的首选目标。再从课文本身而言，全文的两个高潮应是王熙凤出场和宝黛初次见面，历来都很令人赏玩。其实，本文中还有很多细微之处也非常精彩，如若不细读文本就发现不了那迷人的艺术美。从课程内容来看，普通高中语文课程标准中已将“感受、鉴赏”列为语文课程的五大目标之一，因而培养学生“具有积极的鉴赏态度”“品味语言”“引导学生设身处地去感受体验，。</p><p>6、秋兴八首（其一） 杜 甫,学习目标,1.鉴赏诗歌寓情于景的写作手法。 2.感受诗人忧国忧民的爱国情怀。,作者简介,杜甫(712770)，字子美，生于河南巩县一个没落的官僚地主家庭。杜甫是我国伟大的现实主义诗人，他一生写了1400多首诗，博得后人广泛的称赞。他的诗不仅具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热爱人民的崇高精神。人们称杜甫的诗为“诗史”，是“千古绝唱”，称誉杜甫是“诗学宗师”，“诗圣”。“世上疮痍,诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”。杜甫的代表作：“三吏”石壕吏、潼关吏、新安吏；。</p><p>7、秋兴八首 （其一）,唐 杜甫,写作背景,公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，秋兴既是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，本诗是其中的第一首。 在流寓四川的年月里，它时刻关心着国家形势，盼望“安史之乱”早日平息，国家与百姓能够重归安宁。可事与愿违，“安史之乱”虽于763年被平定，但国家的形势却仍不稳定，国运威迫，犹如四季之在暮秋，杜甫为此而深感忧虑。 在寓居四川的近十年里，杜甫历经流离，备尝艰辛，身心憔悴不堪。他日夜想回归故乡，却始终无法实现愿望。写此秋兴时，他已五十五岁，已处在人生之秋，。</p><p>8、高中语文 第10课 劝学（第1课时）导学案 新人教版必修3【大成目标】（课堂组织2分钟）【使用说明】1、采用指引学生乐于亲近文言文为原则，以探究、合作为途径的教学方式，生生合作，师生互动，学生主体，教师主导来设计教学。 2、学习方法：朗读法，讨论法，自读法。 3、建议二课时。第一课时基础案（7分钟）1、有感情地朗读全文。2、结合注释，借助工具书，疏通文意。3、在预习基础上，独立完成，展示点评，教师点拨。一、导入新课“青出于蓝而胜于蓝”“锲而不舍”是同学们早已熟悉的两个成语，这两个成语的含义是什么呢？和学习有什么。</p><p>9、10. 过秦论学习导航年段：高 一 学科：语文 主备： 审核：课时：二课时 课型：新授 班级： 姓名：【思路方法】学习本文应立足于“读懂”。首先是疏通文字，扫除障碍，运用以前积累的实、虚词和文言词语特殊用法等知识积极地解决阅读中存在的问题，同时在阅读中继续积累课文中所涉及的大量实、虚词，巩固文言语法知识，提高文言阅读能力。其次要理解课文内容，联系作家经历、时代背景等资料，联系上下文语境，揣摩语言，理清思路，概括要点，从整体上把握文意，达到“读懂”的目的。此外还应背诵、熟读课文，进行文学文化常识方面的积累，。</p><p>10、第四单元综合测试题时间：120分钟 分值：150分第I卷（选择题，共36分）班级 姓名 得分 一选择题（18分，每小题3分）1下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）A聒噪（tin） 栅栏（zh） 粗犷（gung）众说纷纭（yn）B广袤（mo）湮没（yn） 粗糙（zho） 寥寥无几（lio）C篱笆（ba） 崔嵬（wi） 档案（dng） 畏葸不前（x）D蜕皮（tu）皈依（gu） 跻身（j） 弦外之音（xin）2下列句子横线处依次应填入的词语，正确的一项是（ ）后来，在高中阶段，我看完了许多地方图书馆中这方面的书，并且常常 斯坦福大学的物理学图书馆。轻盈婀。</p><p>11、课题师说课型新授授课班级授课时间教学时数两课时教学方法目标教学法教学目标知识目标：1、了解相关的文学常识及写作背景，掌握有关“说”的文体知识。2、掌握、积累文言文常用实词和虚词，熟记文中通假字，进而疏通文意。能力目标：1、学习名词、形容词的意动用法。2、在理解文章内容的基础上明确结构。3、学习正反对比的论证方法。4、理解文章的语言特点。情意目标：树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。教学重点1、掌握、积累文言文中常用实词和虚词；2、疏通文意；3、学习名词、形容词的意动用法。教学难点1、学习正反对比的论证。</p><p>12、第四单元 科普文章,第十四课 一名物理学家的教育历程,【学习要点】 1探究文章的内容和特征。,要学会哟,课堂探讨,探究一下,本文三个主要部分，并不是简单地叙述成长的故事，而是具有深刻的科学精神内涵，可以从中看到哪些方面的“教育”对成为优秀科学家最为重要。,课堂探讨,你知道吗？,对文章的阅读、理解一定要学会抓住关键句，提取关键的词语，对文章的结构进行划分。,课堂探讨,做的怎样？,（1）想象力：科学是需要想象力的，想象力能带来创造力。作者正是从对鲤鱼世界的想象中，认识到人类观察空间的局限性，间接感悟到高维空间存在的。</p><p>13、单元质量检测二(时间：150分钟总分：150分)一、基础知识(25分)1下列加点字的注音全都正确的一组是(3分)()A渚清(ch)霜鬓(bn)惘然(wn)迁谪(zh)B潦倒(lio) 琴弦(xun) 石栈(jin) 钿头(din)C猿猱(ru) 崔嵬(wi) 吮血(shn) 贾人()D锦瑟(s) 猿啸(xio) 咨嗟(ji) 裂帛(b)解析：A项，“渚”应读zh；B项，“弦”应读xin，“栈”应读zhn；C项，“猱”应读no。答案：D2下列各项中，加点的字解释有误的一项是(3分)()A以手抚膺坐长叹坐：坐下B画图省识春风面 省：曾经C却坐促弦弦转急 却：退回D他生未卜此生休 卜：预料解析：A项，坐：徒、空。答案：A3下。</p><p>14、人教版高中语文必修三爱的奉献 议论中的记叙说课稿一、说教材地位新课标人教版必修三“表达与交流”部分是一个学习议论文写作的单元。通过学习本单元可以使学生学会议论文基本的写作方法，同时还可以培养学生的应用、审美与探究的能力。这一板块的第四篇爱的奉献 议论中的记叙就是一篇培养学生使用事实论据的篇章。从应用的角度讲，这篇课文属于议论文的写作方法指导，可以培养学生的议论文写作的能力，对同时期正在进行的议论文写作训练是一种指导；从审美的角度说，这一章节是以“爱的奉献”这一话题为依托，所选文段具有文学性和哲理美。</p><p>15、13宇宙的边疆一、语基落实1下列加点字的注音全都正确的一项是()A.晕眩(xun)战栗(l)踝节(k)夙望(sh)B.辽阔无垠(yn)荒芜(w)旋涡(w)磅礴(pn)C.璀璨(cu cn)卡戎(rn)广袤(mo)椭圆(tu)D.束缚(f)奄奄一息(yn)氦气(hi)甲烷(wn)思路解析A项,“眩”应读“xun”,“踝”应读“hui”,“夙”应读“s”;C项,“璀”应读“cu”,“袤”应读“mo”;D项,“奄”应读“yn”。答案B2在下列横线上填上恰当的关联词语,正确的一项是()我们印象最深刻的是,恒星在两个旋臂之间,像流水一样漂浮在我们的四周气势磅礴的自身发光的星球,有些像肥皂泡一样脆弱,又大得可以容。</p><p>16、04第四单元12动物游戏之谜一、语基落实1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.丛林(cng)操纵(zng)嬉闹(x)默契(qi)B.聒噪(ku)马驹(j)尽快(jn)汲取(j)C.娱乐(y)调剂(tio)坎坷(kn)敏捷(ji)D.反馈(ku)捕食(p)计谋(mu)纷纭(yn)思路解析A项,“契”应读“q”;B项,“聒”应读“gu”;D项,“捕”应读“b”。答案C2下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()A.动物的游戏行为是如此复杂的行为,甚至要给这种游戏行为下一个确切的定义也很不容易,所以关于这方面的理论都是些不易之论。B.动物的游戏,究竟是为了“演习”,为了“自娱”,为了“学习”,。</p><p>17、03第三单元8寡人之于国也一、语基落实1下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()A.曳兵(y)鸡豚(tn)数罟(g)洿池(ku)B.宅院(zi)遗憾(hn)桑树(sng)家畜(ch)C.庠序(xing)孝悌(d)颁白(bn)移粟(s)D.狗彘(zh)饿莩(pio)归顺(gu)虐政(n)思路解析A项,“洿”应读“w”;B项,“宅”应读“zhi”;C项,“悌”应读“t”。答案D2下列语句中加点词的解释不正确的一项是()A.五亩之宅,树之以桑树:种植。B.五十者可以衣帛矣衣:穿。C.申之以孝悌之义申:反复陈述。D.斯天下之民至焉斯:这样。思路解析D项,“斯”,则、那么。答案D3下列语句中,加点词的意义和用法相。</p><p>18、劝学【原文】君子曰：学不可以已。青、取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于。</p>