高中语文第一单元2祝福学案1新人教版必修3.docx

2祝福学习目标1.了解小说三要素及小说情节结构,理解本文第一人称和倒叙手法的作用。2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。3.准确把握祥林嫂的形象特征;理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识封建礼教的“吃人”本质。自主认知一、整体感知1.背景资料祝福发表于1924年,是小说集彷徨的第一篇。故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现状。辛亥革命虽然推翻了清王朝,但中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫之下,封建思想观念和礼教仍然顽固地束缚着广大农民,尤其是妇女。新文化运动的口号是“民主、科学”,而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍,就是中国两千年封建社会遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。中国妇女则是封建思想最大的受害者。鲁迅的祝福正是通过描写妇女所遭受到的不公正待遇来揭露封建文化思想的流弊和余毒,从而推进民主新文化的进程。2.关于彷徨彷徨是鲁迅先生的短篇小说集,作于五四运动后新文化阵营分化的时期。原来参加过新文化运动的人,“有的退隐,有的高升,有的前进”,鲁迅当时徘徊于阵营之外,“孤独”和“彷徨”。彷徨表现了他这一时期在革命征途上探索的心路历程。后来在题一诗中说:“寂寞新文苑,平安旧战场。两间余一卒,荷戟独彷徨。”这便是题名彷徨的来由。他在彷徨扉页上引用离骚诗句:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”3.结合初中的学习,进一步了解作者及其作品。二、自练自测1.小说,是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素是、。2.积累字词(1)给下列加点字注音。钝响()寒暄()朱拓()间或()悚然()踌蹰()不更事()谬种()俨然()雪褥()讪讪()瑟瑟()尘芥()形骸()脸颊()沸反盈天()荸荠()蹒跚()絮絮()呜咽()驯熟()瞥见()咀嚼()渣滓()窈陷()拗不过()蹙缩()门槛()惴惴()歆享()牲醴()(2)解释下列词语。俨然:讪讪:怔怔:怨府:沸反盈天:三、质疑问难通过预习本文,你有什么疑问?请写在下面。合作探究1.按故事的“序幕开端发展高潮结局尾声”的结构全文分为六部分。用精练的语言概括内容。看看叙述顺序有什么特点?2.以日记的形式,记述“我”在鲁镇的所见所闻所感。3.根据故事情节整合信息,为祥林嫂写传记。4.文本采用倒叙手法,在序幕之后就写出了故事的结局有何作用?5.概述祥林嫂的形象特点。6.究竟是谁杀害了祥林嫂?探讨祥林嫂的悲剧原因。课堂练习(一)基础知识1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.寒暄(xun)悚然(sng)负疚(ji)窈陷(yo)B.踌蹰(chu)新正(zhng)倔强(jing)炮烙(lo)C.草窠(k)歆享(xn)荸荠(qi)陈抟(tun)D.踝骨(lu)谬种(mi)朱拓(t)间或(jin)2.下列词语中书写无误的一组是()A.形骸鄙薄安份守己间或一轮B.蹙缩蹒跚食不裹腹吞吞吐吐C.简练雪褥歪门斜道连绵不断D.聘礼懒散少不更事瘦削不堪3.下列句子的表达效果最好的一组是()她一手提着竹篮,内中一个空的破碗;一手拄着下端开了裂的比她更长的一支竹竿。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂。一个十多岁的能打柴的小叔子。一个小叔子,十多岁,能打柴了。A.B.C.D.4.下列各句中,加点词语使用正确的一项是()A.“是谁先动手打人的?”警察问道。“是他!”一位旁观者简洁地说。B.哪知天有不测风云,铆足干劲的开发商还没等施展开拳脚,危机就来了。C.在手足口病流行的非常时期,小孩子整日躲在家里看电视、玩游戏,真是走投无路。D.偌大的一个广场,人山人海,竟没有一个我熟悉的人,想要找人聊天都百无聊赖,连能搭讪的人都没有。5.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()A.在美丽乡村建设过程中,我们要大力发扬健康向上的农村文化,积极倡导资源节约型、环境友好型的生产和生活方式。B.在今年自主招生的面试选拔中,对于沪浙苏以外地区的考生,同济大学主要依据联考笔试成绩为基础,择优确定自主选拔录取对象。C.城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张,而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。D.著名作家梁晓声依然以执着的态度,直面转型社会时期中国社会的痼疾,字里行间灌注着作家深沉的“劝世”“醒世”“忧世”。(二)阅读下面的文字,完成第69题旧历的年底毕竟最像年底,村镇上不必说,就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在蒙胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。6.开头和结尾都提到瑟瑟作响的雪花声,有三点作用,请分别简述。7.选文第二段从开头到“使人更加感得沉寂”和最后一段从开头到“拥抱了全市镇”属于什么描写?简要说说它们各自的作用。8.最后一段文字主要写了什么内容?有何作用?9.每位作家都有自己独特的语言风格,或清新明快,或幽默讽刺,或沉郁悲哀。结合选文第一、二段文字具体分析作者的语言风格。(三)阅读下面的文章,完成1013题忆韦素园君鲁迅现在有几个朋友要记念韦素园君,我也须说几句话。是的,我是有这义务的。怕是十多年之前了罢,我在北京大学做讲师,有一天,在教师预备室里遇见了一个头发和胡子统统长得要命的青年,这就是李霁野。我的认识素园,大约就是霁野绍介的罢,然而我忘记了那时的情景。现在留在记忆里的,是他已经坐在客店的一间小房子里计画出版了。这一间小房子,就是未名社。未名社的同人,实在并没有什么雄心和大志,但是,愿意切切实实的,点点滴滴的做下去的意志,却是大家一致的。而其中的骨干就是素园。于是他坐在一间破小屋子,就是未名社里办事了,不过小半好像也因为他生着病,不能上学校去读书,因此便天然的轮着他守寨。我最初的记忆是在这破寨里看见了素园,一个瘦小,精明,正经的青年,窗前的几排破旧外国书,在证明他穷着也还是钉住着文学。然而,我同时又有了一种坏印象,觉得和他是很难交往的,因为他笑影少。“笑影少”原是未名社同人的一种特色,不过素园显得最分明,一下子就能够令人感得。但到后来,我知道我的判断是错误了,和他也并不难于交往。他的不很笑,大约是因为年龄的不同,对我的一种特别态度罢,可惜我不能化为青年,使大家忘掉彼我,得到确证了。这真相,我想,霁野他们是知道的。但待到我明白了我的误解之后,却同时又发见了一个他的致命伤:他太认真;虽然似乎沉静,然而他激烈。认真会是人的致命伤的么?至少,在那时以至现在,可以是的。一认真,便容易趋于激烈,发扬则送掉自己的命,沉静着,又啮碎了自己的心。我到广州,是第二年一九二七年的秋初,仍旧陆续的接到他几封信,是在西山病院里,伏在枕头上写就的,因为医生不允许他起坐。他措辞更明显,思想也更清楚,更广大了,但也更使我担心他的病。有一天,我忽然接到一本书,是布面装订的素园翻译的外套。我一看明白,就打了一个寒噤:这明明是他送给我的一个纪念品,莫非他已经自觉了生命的期限了么?我不忍再翻阅这一本书,然而我没有法。我因此记起,素园的一个好朋友也咯过血,一天竟对着素园咯起来,他慌张失措,用了爱和忧急的声音命令道:“你不许再吐了!”我那时却记起了伊孛生的勃兰特。他不是命令过去的人,从新起来,却并无这神力,只将自己埋在崩雪下面的么?我在空中看见了勃兰特和素园,但是我没有话。一九二九年五月末,我最以为侥幸的是自己到西山病院去,和素园谈了天。他为了日光浴,皮肤被晒得很黑了,精神却并不萎顿。我们和几个朋友都很高兴。但我在高兴中,又时时夹着悲哀:忽而想到他的爱人,已由他同意之后,和别人订了婚;忽而想到他竟连绍介外国文学给中国的一点志愿,也怕难于达到;忽而想到他在这里静卧着,不知道他自以为是在等候全愈,还是等候灭亡;忽而想到他为什么要寄给我一本精装的外套?一九三二年八月一日晨五时半,素园终于病殁在北平同仁医院里了,一切计画,一切希望,也同归于尽。我所抱憾的是因为避祸,烧去了他的信札,我只能将一本外套当作唯一的记念,永远放在自己的身边。自素园病殁之后,转眼已是两年了,这其间,对于他,文坛上并没有人开口。这也不能算是希罕的,他既非天才,也非豪杰,活的时候,既不过在默默中生存,死了之后,当然也只好在默默中泯没。但对于我们,却是值得记念的青年,因为他在默默中支持了未名社。未名社现在是几乎消灭了,那存在期,也并不长久。然而自素园经营以来,绍介了果戈理,陀思妥也夫斯基,安特列夫,绍介了望蔼覃,绍介了爱伦堡的烟袋和拉夫列涅夫的四十一。还印行了未名新集,其中有丛芜的君山,静农的地之子和建塔者,我的朝华夕拾,在那时候,也都还算是相当可看的作品。是的,但素园却并非天才,也非豪杰,当然更不是高楼的尖顶,或名园的美花,然而他是楼下的一块石材,园中的一撮泥土,在中国第一要他多。他不入于观赏者的眼中,只有建筑者和栽植者,决不会将他置之度外。我不知道以后是否还有记念的时候,倘止于这一次,那么,素园,从此别了!(选自鲁迅全集,人民文学出版社2005年版,有删节)10.谈谈你对文中“沉静着,又啮碎了自己的心”这句话的理解。11.简析“一九二九年五月末”这一段情感表达的特点。12.综观全文,分析鲁迅笔下韦素园形象的特点。13.文章的结尾部分鲁迅说“在中国第一要他多”,联系现实,谈谈你的认识。(四)语言运用14.下面是鲁迅小说祝福中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求:语言表达准确、简明、连贯,不超过40字。天气愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。15.参照下面鲁迅先生的画像,结合你对鲁迅的了解,刻画你心目中鲁迅的形象。要求:(1)使用第二人称,侧重肖像描写。(2)运用比喻、排比两种修辞手法。(3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。(4)不少于200字。参考答案【自主认知】自练自测1.人物情节环境2.(1)dnxuntjinsngchu chgngmiynrshnsjihijiyngb qipn shnxyxnpij juzh zyonicknzhuxn xingshng l(2)俨然:文中指摆出十分庄重的样子。讪讪:难为情的样子。怔怔:形容发愣的样子。怨府:怨恨集中的所在,文中指埋怨的对象。沸反盈天:形容人声喧嚣杂乱。【合作探究】1.序幕:祝福景象与鲁四老爷结局:祥林嫂凄然死去开端:祥林嫂初到鲁镇发展:祥林嫂被迫改嫁高潮:祥林嫂再到鲁镇尾声:祝福景象和“我”的感受运用倒叙手法。2.略3.祥林嫂(生卒年不详),卫家山人,一生非常艰辛、坎坷。早年嫁给比她小十岁的丈夫,有婆婆和一个小叔子,家中以打柴为生。年春,丈夫不幸去世,祥林嫂孤身一人来到鲁镇,在鲁四老爷家中做女工。祥林嫂虽然是一个寡妇,但她模样周正,手脚都壮大,又常常顺着眼,是一个安分耐劳的人。试工期内她干活勤快有力,很快就成为了鲁四老爷家中正式的女工。日子一天一天过去了,但是祥林嫂的做工却丝毫没有懈怠,到年底,筹备福礼,全是一人担当。然而好景不长,新年刚过不久,祥林嫂的婆婆突然来到了鲁镇,强行带走了祥林嫂。哪知道祥林嫂的婆婆为了给小叔子筹办结婚的彩礼,竟然将祥林嫂强行卖到里山。在众人的迫使下,祥林嫂又嫁给了第二个丈夫。年底,祥林嫂的儿子出生了,一家人的生活倒也平静了一段时间。时隔不久,厄运又一次降临在祥林嫂的身上。先是丈夫死于伤寒,接着她的儿子又惨死狼口,住房也被大伯收去。生活的重创彻底击垮了祥林嫂。为维持生计,祥林嫂又一次来到了鲁镇,重新在鲁四老爷家做工。但是这一次,祥林嫂不但没有先前的灵活,记性也坏了许多,脸上死尸似的没有一丝笑容。她逢人便讲起儿子的死和自己的悲惨遭遇,很快就被乡里人厌恶。鲁四老爷以为祥林嫂败坏了风俗,祭祀时便不再让她插手。这对祥林嫂来说犹如一记重锤,精神越发不济了。后来,祥林嫂听信了旁人迷信的说教,去庙里捐了门槛,试图洗刷自己身上的“罪孽”。然而一切努力都枉然,祥林嫂的境遇每况愈下,终于被逐出了鲁家,直至后来沦落街头,成了乞丐。年冬,就在家家户户都忙着“祝福”的时候,祥林嫂死去了。4.把祥林嫂悲惨的结局放在开头,巧妙地设置了悬念,使读者急于探求事情的原委,有一定的吸引力;把“祝福”的景象和祥林嫂的死连在一起,形成强烈的对比,有震撼人心的力量,突出反封建的主题。5.祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。她是一个勤劳、善良、质朴、顽强,对生活要求低;被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视,深受封建礼教思想毒害,以致于被社会吞噬的人物形象。6.鲁镇的环境氛围迷信麻木愚昧;鲁镇的思想认识顽固守旧,尊崇礼教;鲁镇人的待人处世态度冷漠而无耻。【课堂练习】1.C解析:A项,“窈”应读yo;B项,“烙”应读lu;D项,“踝”应读hui。2.D解析:A项,份分;B项,裹果;C项,斜邪。3.B解析:句是变式句,在表达方面更有力度。将原来属于“破碗”的定语“空的”,置于“破碗”之后,单独成句,更能突出当时祥林嫂生活的艰难;将“下端开了裂”放在后面,也有同样的效果。句是短句,口语化,更符合人物的身份特点。4.B解析:A项,“简洁”指说话、行文等简明扼要,没有多余的内容。语境强调的是说话很直接,可改为“简捷”。C项,“走投无路”比喻处境极端困难。一般指人陷入绝境。D项,“百无聊赖”指精神上无所寄托,感到非常无聊。此处是指找不到一个可说话的人,可改为“十分困难”。5.C解析:A项,搭配不当,“发扬”可以改为“发展”;B项,句式杂糅,应改为“依据此次联考笔试成绩”或“以此次联考笔试成绩为基础”;D项,宾语残缺,“灌注”缺中心语“之心”。6.(1)表现屋内的静,衬托“我”的无聊,引出联想。(2)首尾照应,使文章结构严谨。(3)以“有声”衬托“无声”,表现了冷寂、凄凉的气氛,衬托“我”心境的孤寂。7.都属于环境描写。第二段环境描写给人以压抑、沉闷之感,为下文埋下伏笔。第三段环境描写使祥林嫂倒毙街头的惨状与“天地圣众”“豫备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛形成鲜明的对比,深化了作品主题,在布局上也起到了首尾呼应、使小说结构更加完整的作用。8.这段文字主要写了鲁镇年底“祝福”的景象,与小说开头形成呼应,以乐景衬哀情,与祥林嫂悲惨的结局形成鲜明的对比。9.祝福的语言是沉郁悲哀的。作者选择色彩不太强烈、声调不太响亮的词造成稍长的句子,使人读了因语调的缓慢、文字的暗淡而感到悲哀。例如,云是“灰白色的沉重的晚云”,爆竹声是“钝响”,市镇被夜色笼罩,人的心情也是“更加感得沉寂”。写的是新年的气象,色彩却如此暗淡,情调是如此悲哀,乐景不乐,只让人觉得沉郁。10.(1)韦素园这样的人面对当时的社会,如果保持沉默的话,内心就会十分痛苦。(2)表现了鲁迅对韦素园认真、激烈性格的透彻了解,及对他这种性格严重影响健康的痛惜与无奈。解析:语句“沉静着,又啮碎了自己的心”所在段,写到“他”“似乎沉静”,意即在他沉静的外表下,实则因其认真和思想的较为丰富广大而有着激烈动荡的情怀,对于“生着病”的“他”而言,这种压抑着的情感“啮碎了自己的心”,即意味着他痛苦的深重,甚至可能“发扬则送掉自己的命”。这体现了作者对他的认识、理解,也蕴含了作者对他的忧虑和担心,体现了作者的真挚情怀。11.(1)该段先写见到韦素园的高兴,后写高兴中的悲哀,由喜至悲,情感跌宕起伏。(2)运用排比句式,描写了作者一连串的心理活动,充分表达了对韦素园处境和命运的关切与忧虑。解析:本段表达的情感有个变化过程。先是“侥幸”,因为于住院的朋友是慰藉,于自己是安慰;再是“高兴”,因为他“精神却并不萎顿”;然后是“夹着悲哀”,因为他的善良、病弱、悲苦以及对“我”的牵念中暗含的谶兆。12.(1)韦素园是一个“瘦小,精明,正经”的进步的文学青年。(2)他有踏实肯干的精神,虽然穷困但仍“钉住着文学”,支持、经营未名社。(3)他性格认真而激烈,关爱别人胜过关心自己。解析:解答本题,要综观全文,辨析、提取相关信息,然后进行归纳概括;分析形象特点,应该进入作者思想情感的层面,指出其普遍意义和典型性。13.(1)鲁迅把韦素园比喻为“楼下的一块石材”“园中的一撮泥土”,赞赏了他认真踏实的精神;并希望中国有更多的像韦素园这样的