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高中语文人教版选修

学习重点。鉴赏小说中的人物形象。一、诵记名言警句。鉴赏小说中人物形象及小说蕴含的社会意义。学习本文中运用对比塑造人物的手法。掌握本文的字音、字形、词语及《西游记》中的名言警句。鉴赏小说中吴老太爷这一人物形象。课&#160。1.理解、运用文中关于学习、从政和为人处世的名言警句。课前思考。读一部优秀的小说。

高中语文人教版选修Tag内容描述:<p>1、1- 诗歌之部 -2- 第一单元 以意逆志 知人论世 -3- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 -4- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 -5- 赏析示例 -6- 长恨歌 -7- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读相关链接知识梳理 -8- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读相关链接知识梳理 -9- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE 。</p><p>2、根据警示通言中的“玉堂春落难逢夫” 改编的京剧苏三起解是家喻户晓的著名唱段 ,这些唱词的背后究竟隐藏着什么故事呢? 经典唱词: 苏三离了洪桐县, 将身 来在大街前, 未曾开言我心 内惨,过往的君子听我言, 哪一位去往南京转,与我 那三郎把信传,言说苏三把命 断,来生变犬马我当报还。 经典唱词: 苏三离了洪桐县, 将身来在大街前, 未曾开 言我心内惨,过往的君子听我言, 哪一位去往南京转, 与我那三郎把信传, 言 说苏三把命断, 来生变犬马我当报还。 思考: 苏三为何心内惨? 南京的三郎是谁?与苏三是何关系? 为何苏三会。</p><p>3、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第六单元春夜宴从弟桃花园序一、基础巩固1下面加点字的读音正确的一项是( )A从弟(cn)悄然(qio)饮马(yn)B秉烛(bn) 应届(yn) 与会(y)C独惭康乐(cn) 渐渐远去(jin) 琼筵(yn)D羽觞(shn) 口讷(n) 字帖(ti)答案:C2下面加点词语的解释正确的一项是( )A大块假我以文章大块:大自然B序天伦之乐事 天伦:伦理、道德C开琼筵以坐花 琼筵:美玉D飞羽觞而醉月 羽觞:如羽毛般的酒器答案:A3。</p><p>4、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求培养创新意识1开拓思路的一大方式就是开拓新的空间,开拓新的空间的一个渠道就是学会多角度立意。下面是对“梅”的多角度立意,请你完善相关的表格。事物诗句立意梅梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。各有所长,各有所短。不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。(1)墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。赋予了梅以不畏严寒,不惧磨难,品格高洁的美德。零落成泥碾作尘,。</p><p>5、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第三单元学业水平检测题一、(15分,每小题3分)1下列词语中加点的字的读音,错误最多的一组是( )A洞穴(xu)挑剔(t) 创伤(chun) 惊魂甫定(b)B安谧(m) 饿殍(pio) 羸弱(yn) 叛逆篡位(chun)C憧憬(chn) 悚然(s) 谲诈(ju) 厩有肥马(ji)D追溯(shu) 伉俪(kn) 厮杀(s) 风尘仆仆(p)解析:A洞穴(xu),挑剔(t),创(chun)伤,惊魂甫(f)定;B饿殍(pio),羸(li)弱,叛逆篡(cun)位;C.悚(sn)然;D。</p><p>6、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第四单元项羽之死一、基础巩固1下列加点字的注音正确的一项是( )A垓下(i)乌骓马(zhu) 数阕()美人和之(h)B麾下(hu) 五千骑(q) 田父(f) 斩将刈旗(y)C自度(du) 能属者(zh) 溃围(ku) 瞋目叱之(chn)D.船(y) 十余创(chun) 披靡(m) 怜而王我(wn)解析:A“阕”读qu;B.“骑”读j,“父”读f;D.“创”chun。答案:C2从词类活用看,下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A直。</p><p>7、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第二单元学业水平检测题一、(15分,每小题3分)1下列各组词语中加点字的注音全都正确的一组是( )A巨擘(b)殷红(yn)标识(sh) 身陷囹圄(y)B纰漏(p) 惩罚(chn)恫吓(h) 应运而生(yn)C粗犷(un) 角色(ju)铜臭(xi) 酩酊大醉(dn)D木讷(n) 内疚(ji)胴体(tn) 万马齐喑(yn)解析:A项中“标识(zh)”;B项中“应(yn)运而生”;D项中“胴(dn)体”。答案:C2下列词语中有两个错别字的一组是( )A。</p><p>8、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求看我“七十二变”-多义词1阅读下面的文字,完成(1)(2)题。近代名士章式之给学生作文写的批语相当幽默。有个学生在作文中一连用了十几个“而”字,都不恰当,章式之看了,啼笑皆非。于是在该生作文本上写了一段批语:“当而而不而,不而而而而,而今而后,宜而而而也!”(1)说说这段批语的大意。_____________________________________________________________________________。</p><p>9、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第三单元虞美人一、基础巩固1下面加点的字,注音完全正确的一项是( )A玉砌(q)强劲(jn) 订正(dn) 择菜(zhi)B罗衾(qn) 似的(s) 刹那(ch) 挫折(cu)C一晌(shn) 蜕变(tu) 连累(li) 马匹(p)D崇拜(chn) 迫切(p) 编纂(zun) 模糊(m)解析: A项,“劲”应读jn,“订”应读dn;B项,“似”应读sh;C项,“累”应读li。答案:D2下列句子,按风格分类正确的一项是( )今宵酒醒何处?杨柳岸,。</p><p>10、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求语言的锤炼1依照下面两个比喻句的句式,以“真诚”开头,写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答;人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把。真诚___________________,_____________________;真诚_________________________,____________________________。答案:真诚就像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实;真诚好像一条清澈。</p><p>11、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第2课 墙上的斑点1选择注音正确的一项()A簇拥(c)赝品(yn)别墅(sh)铁箍()B积蓄(x) 笼罩(zho) 芜菁(jn) 呆滞(ch)C地毯(tn) 古冢(zhn) 都铎(du) 箭镞(c)D鳍翅(q) 鸟窠(k) 怂恿(cn) 褶皱(zh)解析:B项,“滞”应读zh;C项,“冢”应读zhn;D项,“怂”应读sn。答案:A2依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()(1)玫瑰花形状的斑块,随着时光的________,它会越来越清楚。(2)说。</p><p>12、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求入乡随俗-语言和文化1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A豆豉/奢侈单薄/刻薄赝品/义愤填膺B即使/觊觎倾轧/轧钢狙击/含英咀华C慨叹/楷模狼藉/蕴藉炮烙/一丘之貉D渣滓/恣意倒退/倒影辍学/掇拾旧闻解析:B项分别读j/j,y/zh,j/j;A项分别读ch,b,yn/yn;C项分别读ki,j/ji,lu/h;D项分别读z/z,do,chu /du。答案:B2下列各组词语中,没有错别字的一组是()A妨碍/。</p><p>13、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第15课 沙之书1下列词语中加点的字,读音完全正确一组是()A洞穴(xu)弧形(h)芸芸众生(yn)B忧郁(y) 憧憬(chn) 记事簿(b)C烟霭(i) 伉俪(hn) 溘然长逝(k)D福祉(zh) 颠沛(bi) 粗糙(co)解析:B项,“簿”读b;C项,“伉”读kn;D项,“沛”读pi。答案:A2下列各组词语中,有错别字的一项是()A精装目瞪口呆无济于事临摹B随即特殊好感恋恋不舍一幢C透露欣赏封面编码办法稀疏D晦气乌烟瘴。</p><p>14、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求整体的调整1下面短文中画线的片断要增删、调整哪些内容才能使论证力度大大增强?徐志摩说过一句话:“得之,我幸;不得,我命。”虽说这样想有些消极,但也颇有道理:与其落得遍体鳞伤,不如全身而退,另寻他路。其实,在适当的时候松手也是大智慧。松手不是失去,而是更大的获得。面对官场的尔虞我诈,陶渊明毅然辞官归隐,最终获得了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得;。</p><p>15、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第三节方块的奥妙汉字的结构语言是文化传承的主角,以汉语作为载体的中华文化,在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰,其中必有原因。值得参考的是犹太民族,三千年历史有两千年流离失散,却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下,犹太人凭着对知识和智慧的重视,以一千多万的人口,赢得了世界四分之一的诺贝。</p><p>16、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第四单元 相关读物中庸节选一、基础巩固1下列句子中的词类活用现象与其他三项不同的一句是()A修身也,尊贤也,亲亲也B是故圣益圣,愚益愚C尊贤,则不惑 D子庶民也解析:D项,子:名词的意动用法,把当作子女对待。其余均为形容词用作名词,A项亲友,B项愚人,C项贤人。答案:D2下列句子中,加点词词义解释不当的一句是()A致中和,天地位焉 。</p><p>17、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第一单元论语选读一、天下有道,丘不与易也在中华文明五千年的历史长河中,孔子是一位光照古今的划时代人物。孔子是中国最伟大的哲学家,他概括了中国人的基本思想,成为独创一套信仰体系的鼻祖。在孔子之后的近2 500年历史上,被后世尊为“大成至圣先师”“素王”和“万世师表”。唐代大诗人杜甫形象地比喻孔子在中国历史中的地位:“天不。</p><p>18、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第三节每年一部“新词典”新词语你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不可以样样顺利,但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;。</p><p>19、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第一课走进汉语的世界第一节美丽而奇妙的语言认识汉语语言是根植于民族灵魂与血液间的文化符号,真实记录了一个民族的文化踪迹,传承着中国人对生命的理解和意义,成为延续历史与未来的血脉。丢弃了母语、冷落了母语,我们以及我们的后人都将会愧对列祖列宗,成为千古罪人。(选自天涯博客)美字体小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。赏美文汉语。</p><p>20、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第四单元修齐治平经典原文4大学节选大学总结了人一生实现远大理想抱负的模式,这就是“修身、齐家、治国、平天下”,把“修身”放在第一位,作为人生的第一大学问。“修身”就是我们所讲的“做人”。一个人只有先学会了做人,然后才能管理好自己的家庭,进而才有能力去治理一个国家,达到天下太平,人民安居乐业。一个人如果不知道怎样做人。</p>
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