隔离与物种的形成课件

隔离与物种的形成课件Tag内容描述：<p>1、人民教育出版社,第七章 第二节 隔离与物种的形成,马红艺,山西省翼城中学校,第七章 第2节 隔离与物种的形成,曼彻斯特地区的桦尺蠖的基因频率有没有变化？ 桦尺蠖有没有进化？进化的实质是什么？,在桦尺蠖的进化过程中，并没有形成新的物种。 那什么是物种，物种是如何形成的呢？,教学目标,知识与能力 （1）举例说出物种、隔离的概念.。 （2）简述隔离在物种形成中的作用。 教学重点 （1）物种与隔离的概念。 （2）隔离在物种形成中的作用。 教学难点 隔离在物种形成中的作用。,是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。,。</p><p>2、第2节 现代生物进化理论的主要内容,二、隔离与物种的形成,1、 是生物进化的基本单位,2、 产生进化的原材料,3、 决定生物进化的方向,种群,突变和基因重组,自然选择,第2节 现代生物进化理论的主要内容：,复习回顾,4、生物进化的实质是：,种群基因频率的改变,一、种群基因频率的改变与生物进化,两种颜色的桦尺蠖由于环境变化而发生数目的变化。（黑色S、浅色s）,英国19世纪曼彻斯特,英国20世纪曼彻斯特,桦尺蠖,桦尺蠖,一 、物种的概念,1、能够在自然状态下 ，并 能够产生出 的一群生物称为一 个物种，简称“种”。,相互交配,可育后代,同一物。</p><p>3、Content 学案3隔离与物种的形成 Content 一 物种的概念能够在自然状态下 并且产生 的一群生物称为一个物种 简称 种 二 隔离在物种形成中的作用1 隔离的概念 不同种群间的个体 在自然条件下基因不能 的现象 2 类型 和。</p><p>4、隔离与物种的形成 现代生物进化理论 1 种群是生物进化的单位 2 突变和基因重组产生进化的原材料 3 自然选择决定生物进化的方向 4 隔离导致物种形成 现代生物进化理论 以自然选择学说为基础 现代生物进化理论的基本观。</p><p>5、第2节 现代生物进化理论的主要内容,隔离与物种的形成,复习,是指生活在一定 区域的同种生物 的全部个体。,1、种群：,2、种群的特点,是生物进化的基本 单位；,彼此之间可以互相交配；,通过繁殖将各自基因的传给后代。,隔离导致物种的形成,一、物种的概念 二、隔离的概念及类型 三、物种形成的过程 四、生物进化与物种形成的区别,95%,5%,进化的方向是由自然选择决定的,19世纪中叶以前,2。</p>