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蛤蟆搬家

花蛤蟆快乐节奏三分钟。引导学生用青蛙的叫声来模仿各种节奏。师...花蛤蟆快乐节奏三分钟引导学生用蛤蟆的叫声来模仿各种节奏看谁的节奏创作得最好66665555呱呱呱呱渐强渐强渐弱重音记号自由延长记号呱呱呱呱呱呱呱呱呱像水瓢像水瓢头顶大眼睛。青蛙和蛤蟆。青蛙和蛤蟆。蛤蟆蛤蟆和青蛙的区别我是蛤蟆。两只...花蛤蟆执教。

蛤蟆搬家Tag内容描述:<p>1、蛤蟆简介 蛤蟆 也叫蟾蜍 两栖动物 体表有许多疙瘩 内有毒腺 俗称癞蛤蟆 癞刺 癞疙宝 在我国分为中华大蟾蜍和黑眶蟾蜍两种 从它身上提取的蟾酥以及蟾衣则是我国紧缺的药材 蛤蟆喜隐蔽于泥穴 潮湿石下 草丛内 水沟边。</p><p>2、花蛤蟆,快乐节奏三分钟,引导学生用青蛙的叫声来模仿各种节奏。,这么美的荷花池,到夏天的时候会有很多青蛙蛤蟆来与荷花做伴并唱歌,下面我们用青蛙的叫声来营造“荷塘欢歌”的景象。,请同学们想好一个蛤蟆叫的节奏,师随意点名模仿,看谁的节奏创作得最好。,再听歌曲,找出你已经听会的乐句教大家唱一唱。,你还有哪几句不会唱,请大家来帮帮你。,歌唱前加入花蛤蟆叫声投入演唱歌曲。,谢谢欣赏。</p><p>3、花蛤蟆教案设计 教学目标: 1、通过学唱花蛤蟆,领会歌曲描绘的意境,感受当地儿童的生活情趣。 2、通过学习装饰音及演唱,引导学生有表情的演唱歌曲花蛤蟆。 3、通过开展音乐活动声音造型荷塘欢歌,培养学生即兴创作的能力、 学生音乐表现力及合作意识。 教学重点、难点: 1、唱好歌曲中的倚音,积极主动的表现歌曲是重点。 2、声音造型是难点。 教学准备 : 课件、录音机、磁带、头饰(荷花、荷叶)、手巾花、打。</p><p>4、猜一猜: 水中有位歌唱家, 穿件绿色花衣裳, 唱起歌来呱呱叫, 田里数它本领大。,数 蛤 蟆,授课人:番禺区旧水坑小学 杨玉婷,教材:花城版三年级音乐上册 第9课,想一想: 一只蛤蟆几张嘴?几只眼睛几条腿?乒乓乒乓跳下水。 两只蛤蟆几张嘴?几只眼睛几条腿?乒乓乒乓跳下水。,一,两,四,两,四,八,自己试着编出第三、第四段歌词: 三只蛤蟆? 四只蛤蟆?,请大家为数蛤蟆伴奏,谢 谢!,数 蛤。</p><p>5、数蛤蟆 说课稿 本课是人教版音乐新教材二年级上册第九单元歌曲 数蛤蟆 一 教学内容分析 数蛤蟆 是一首四川民歌 它的歌曲和曲调具有一定的民族特色 学生听起来虽然感觉 风趣幽默月 它选取了生活中一种常见动物 表现了它们可爱的形象 歌曲具有一定的 启智性 帮助学生熟悉量词的用法 衬词的运用也很有特色 不仅增添了民歌风味 而 且使歌曲结构更加完整 通过学习学生能够体会民歌的特点及四川民歌特有的风格 二。</p><p>6、欢迎观摩指导 头顶大眼睛 身披绿衣裳 宽嘴巴 大肚皮 蹦蹦跳跳叫呱呱 歌曲节奏 歌曲歌词 歌曲游戏 歌曲节奏 歌曲歌词 歌曲游戏 歌曲节奏 歌曲歌词 歌曲游戏 歌曲节奏 两只眼睛四条腿 蛤蟆不吃水 太平年 荷儿梅子梭 水。</p><p>7、蛤蟆简介 蛤蟆就是癞蛤蟆 四川重庆地区叫癞疙宝 多在房屋下潮湿之处 形体大 背上有层层叠叠的点 行动迟缓 不能跳跃 也不能鸣叫 喜隐蔽于泥穴 潮湿石下 草丛内 水沟边 皮肤易失水分 故白天多潜伏隐蔽 夜晚及黄昏出来。</p>
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