歌曲教案夏天的雷雨

歌曲教案夏天的雷雨Tag内容描述：<p>1、1 / 2 中班歌曲：夏天的雷雨 中班歌曲：夏天的雷雨 目标： 1在音乐问答中学会用明亮、跳跃的声音演唱歌曲，并有对比的表现歌曲的情绪。 2能够用夏天的雷雨的旋律创作改编歌词。 重难点： 1能有对比的应用连贯、跳跃两种方法来表现。 2能够创编简单歌词 过程： 一猜谜导入。 师：老师知道小朋友特别喜欢猜谜，今天老师就给大家猜一个谜语。 二歌曲教学。 1猜歌谜：第一段歌词 师：你们快快来想想它的答案吧 2揭示谜底 给学生观看打雷、下雨的图片，请学生介绍打雷、闪电的 知识和避雷小常识。 问题：下雷雨的时候你会先听到打雷还是先看到。</p><p>2、1 / 2 中班音乐歌曲夏天的雷雨 中班音乐歌曲夏天的雷雨 活动目标： 1、用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲夏天的雷雨。 2、唱熟曲调，理解问答形式的歌词内容。 活动准备：音乐、音响 活动过程： 一、律动进入活动室摘果子 二、发声练习 以此歌曲的第一小节作为发声练习 三、引出主题 （一）教师以提问的方式引出歌词 1以谜语引出第一段歌词 （ 1）请小朋友来猜一组谜语，这些谜语的谜底都是夏天的一种天气，是什么呢？ 2以提问的方式引出歌曲的名字 （ 1）天空中一闪闪什么光发亮？（闪电） （ 2）天空中轰隆隆什么声音响？（打雷） （ 。</p><p>3、幼儿园中班歌曲教案 夏天的雷雨 及反思 随着轰隆隆的雷声 夏天的脚步渐渐朝我们走来 虽然夏天是炎热的 但对孩子们来说 一切是那样的惬意 那样的惊叹不已 下面是为大家搜索的幼儿园中班歌曲教案 夏天的雷雨 及反思 希。</p><p>4、中班音乐活动：夏天的雷雨扬中市八桥中心幼儿园 严兰芳设计思路：随着轰隆隆的雷声，夏天的脚步渐渐朝我们走来。虽然夏天是炎热的，但对孩子们来说，一切是那样的惬意，那样的惊叹不已。为此我们开展了热闹的夏天的主题活动。让幼儿从自己的亲身体验中感知、欣赏夏天里的一切，让他们过一个快乐的夏天，从中激发幼儿对生活的热爱。歌曲夏天的雷雨是主题背景下的一个音乐活动，这个内容来源于生活，为幼。</p><p>5、夏天的雷雨教案十堰市柳林小学 胡汉芸教学内容学习歌曲夏天的雷雨教学目标1、能有节奏的诵读谜语童谣。2、学会用明亮饱满、有弹性的声音演唱夏天的雷雨，并表现歌曲的情绪。3、进一步感受夏天下雷雨时的情景，并了解一些防雷小常识。教学重点感受夏天下雷雨时，闪电、打雷、下雨的特征和过程，并能熟记歌词，愉快演唱夏天的雷雨。教学难点歌曲。</p><p>6、夏天的雷雨 教案 教材分析 歌曲 夏天的雷雨 通过描述雷雨的特征 让学生在学唱歌曲的同时 了解自然现象 知道怎样自我保护 并通过欣赏让学生对谜语童谣歌曲有了一定的了解 让学生通过创编歌词 歌表演 节奏训练的方式。</p><p>7、幼儿园小班音乐教案 夏 活动目标 1 在熟唱歌曲的基础上引导幼儿以轻巧地 有爆发力地声音唱出夏天雷雨时的情景 2 启发幼儿通过乐器和身体动作有节奏地表达出歌曲中雷雨时的各种声音 3 通过歌曲来发展幼儿丰富的想象力和表现力 活动准备 1 录有闪电 雷 雨声的音带 2 歌曲音带 3 鼓 沙球 木鱼等打击乐器若干 活动过程 一 歌曲导入 1 播放录有雷 闪电 雨声的音带 让幼儿说说都听到了哪些声音 这些。</p><p>8、幼儿园中班夏天教案 夏天的雷雨 幼儿园中班教案 夏天的雷雨 教师 屈老师 活动目标 1 学唱歌曲 夏天的雷雨 能用一问一答的形式两两结伴演唱 2 了解夏天的雷雨和闪电 活动准备 观察过雷雨前后的自然景象 活动过程 1。</p><p>9、大班学唱歌曲夏天的雷雨活动目标：一、学唱歌曲，了解夏天的雷雨和闪电。二、通过对唱的形式，体验唱歌的愉悦情感。活动准备：一、录有闪电、雷、雨声的课件、歌曲夏天的雷雨录音。二、在活动前引导幼儿回忆雷雨前后的自然现象。活动过程：一、导入活动（一）播放雷声、雨声， 引起幼儿对夏天雷雨的回忆。（二）教师提问：你听到了什么声音？ （三）教师：这是打雷的声音，今天，老师就带小朋友们学习一首新歌，歌曲的名字就叫夏天的雷雨。 二、欣赏熟悉歌曲（一）播放歌曲夏天的雷雨，教师引导幼儿欣赏歌曲。请小朋友们认真倾听,听完告诉。</p><p>10、中班音乐教案 夏天的雷雨 雷阵雨是一种天气现象 表现为大规模的云层运动 比阵雨要剧烈的多 还伴有放电现象 常见于夏季 下面是为大家搜索的中班音乐教案 夏天的雷雨 更多相关教案请关注 活动目标 1 尝试用猜谜 分组等。</p><p>11、1 / 3 小班语言教案：夏天的雷雨 小班语言教案：夏天的雷雨 领域 语言 活动类型 讲述 活动内容 夏天的雷雨 活动来源 P246 实施时间 活动目标 1、学习观察夏季雷雨前后的天气变化。 2、尝试用语言表达夏季雷雨前后的情景。 活动重点 学习观察夏季雷雨前后的天气变化 活动难点 用语言表达夏季雷雨前后的情景。 活动准备 1、小朋友的书 夏天真热 2、活动前了解幼儿关于夏天雷雨的已有经验，收看或收听关于雷雨的天气预报； 2 / 3 活动过程 活动环节 预设时间 教学反思 一 、引导幼儿观察雷雨钱的情形。 1、太阳公公到哪去了 ? 2、天空中出现。</p><p>12、夏天的雷雨 教案设计 设计思路 围绕我校 信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究 课题研究方案 我就 夏天的雷雨 这节课的设计思路作一简单说明 设计教学思路前 我首先认真研究课题应遵循的原则 有五大原则 发。</p>