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个人业务学习计划

教师个人业务学习计划。教师个人业务学习计划。为进一步适应新时代对教师业务能力的要求。本学期在提高自己的业务能力。只有教师发展了。只有教师发展了。有效推进区域教师专业化发展。提高教师专业素养。教师个人业务的学习计划。

个人业务学习计划Tag内容描述:<p>1、个人业务学习计划为进一步推进课程改革的实施,全面推行素质教育,提高课堂的教学效果,切实提高自身专业理论水平,以适应市场经济发展,我将以学习为主题,做到时时充电,每天找一些适合教师阅读的书籍来读,以增加自己的阅读面,丰富自己的知识储备,提升自己的文化底蕴,把提高质量作为发展的新目标。坚持以转变观念为重点,以重建师德为核心,提高专业素养,坚持以学习为本,以学校为本,提高自我生命价值,坚持以问题为切入点,以自修为主,以科研为手段,以课题为载体,随着课程改革的深入,不断提高自身综合素质。一、学习目标1、。</p><p>2、教师个人业务学习计划为进一步适应新时代对教师业务能力的要求,为进一步提高自已的业务能力,根据学校的安排部署,本学期在提高自己的业务能力,强化上课基本功方面,将从以下几个方面着手,不断充实自己,完善自己。一、指导思想德高为师,身正为范;学是师之骨,德是师之魂。只有教师的发展,才能促使学生发展;只有教师发展了,学生才能真正的发展。以“三个代表”为指导思想,为全面贯彻和执行党的教育方针将素质教育工作真正落到实处,加强本人的教育理论和专业技能培训,深刻理解新课程改革的新思想和新理念,特制订此计划。二、业。</p><p>3、工作计划/学习计划 教师个人业务学习计划 为推动课程改革向纵深发展,为切实“有效推进区域教师专业化发展”,开展主题教研实现有效教学,教研教学以科学发展观统领教师教育和校本研修课题研究工作,全面提高教师综合素质,把提高质量作为发展的新目标。坚持以转变观念为重点,以重建师德为核心,以建设队伍为根本,提高教师专业素养;坚持以学习为本,以学校为本,提高教师生命质量;坚持以问题为切入点,以自修为主,以科研为手段,以课题为载体,提高教师综合素质,鼓励教师在相互促进,在互帮互促中不断实现均衡发展,根据各自的设计情。</p><p>4、教师个人业务的学习计划 不断加强理论学习树立终身学习的理念拓宽知识视野更新知识结构积极投身教育科研的改革与实践在实践中不断的学习、总结经验形成富有个性化的教育教学理论用以提高自己的教学水平和教学成绩 1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值给学生以人文关怀发展学生的人文个性和人文精神 2、提高对课程的认识学科的认识背景资源评价的认识教学中不断地内化、提升、反思形成自己特有的教学风格始终保持较高的教学成绩 3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来通过不断丰富内容最终以论文或研究报告的形式发表 4、尊重。</p><p>5、教师个人业务学习计划2012-2013学年度第一学期 为进一步适应新时代对教师业务能力的要求,为进一步提高自已的业务能力,根据学校的安排部署,本学期在提高自己的业务能力,强化上课基本功方面,将从以下几个方面着手,不断充实自己,完善自己。一、指导思想德高为师,身正为范;学是师之骨,德是师之魂。只有教师的发展,才能促使学生发展;只有教师发展了,学生才能真正的发展。以“三。</p>
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