公差配合与测量技术

公差配合与测量技术Tag内容描述：<p>1、,公差配合与测量技术,ToleranceandMeasurementTechnology,.,目录,第1章绪论1.1互换性的基本概念1.2加工误差和公差1.3标准化与标准的概念1.4优先数和优先数系1.5测量技术发展概况第2章光滑圆柱体结合的极限与配合2.1公差配合的基本术语和定义2.2公差与配合国家标准2.3国标中规定的公差带与配合2.4线性尺寸的一般公差2.5常用尺寸段公差与配合的选用第3章。</p><p>2、,公差配合与测量技术,ToleranceandMeasurementTechnology,.,目录,第1章绪论1.1互换性的基本概念1.2加工误差和公差1.3标准化与标准的概念1.4优先数和优先数系1.5测量技术发展概况第2章光滑圆柱体结合的极限与配合2.1公差配合的基本术语和定义2.2公差与配合国家标准2.3国标中规定的公差带与配合2.4线性尺寸的一般公差2.5常用尺寸段公差与配合的选用第3章。</p><p>3、,公差配合与测量技术,ToleranceandMeasurementTechnology,.,目录,第1章绪论1.1互换性的基本概念1.2加工误差和公差1.3标准化与标准的概念1.4优先数和优先数系1.5测量技术发展概况第2章光滑圆柱体结合的极限与配合2.1公差配合的基本术语和定义2.2公差与配合国家标准2.3国标中规定的公差带与配合2.4线性尺寸的一般公差2.5常用尺寸段公差与配合的选用第3章。</p><p>4、32-34课时教学内容： 互换性的含义、教学目的和要求：本模块作为本课程的开篇,通过对互换性的讲解,引出了全课程的内容,因此教学中要充分利用趣味性来引导学生对本课程特点的理解,提高学生的学习积极性.为此提出如下要求：1. 了解互换性的含义；2. 懂得学习公差配合与技术测量基础的重要性。教学重点及难点：（）掌握互换性的概念及其在机械制造业中的应用。 （）掌握加工误差与公差之间的关系。 （）理解标准化与计量、优先数的概念。 教学方法：; 讨论讲述教学法：演示教学法：启发教学法教学安法。教学过程：课题引入：一、概述换性是互。</p><p>5、肂膀蚅衿羈腿螇肅芇芈蒇袇膃芇蕿肃聿芆蚂袆肅芆袄虿莄芅薄羄芀芄蚆螇膆芃螈羂肂节蒈螅羇莁薀羁芆莀蚃螃膂莀袅罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿肅膅莅薁袈肁蒄蚃肄羇蒄螆袇芅蒃蒅虿芁蒂蚈羅膇蒁螀螈肃蒀蒀羃罿葿薂螆芈蒈蚄羁膄薈螇螄肀薇蒆羀羆薆蕿螃莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂膀蚅衿羈腿螇肅芇芈蒇袇膃芇蕿肃聿芆蚂袆肅芆袄虿莄芅薄羄芀芄蚆螇膆芃螈羂肂节蒈螅羇莁薀羁芆莀蚃螃膂莀袅罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿肅膅莅薁袈肁蒄蚃肄羇蒄螆袇芅蒃蒅虿芁蒂蚈羅膇蒁螀螈肃蒀蒀羃罿葿薂螆芈蒈蚄羁膄薈螇螄肀薇蒆羀羆薆蕿螃莄薅螁肈芀薄。</p><p>6、杜前超公差配合与测量技术公差配合与测量技术复习题1 选用优先数列时，应按照先疏后密的规则进行选取，以避免规格（ A ）。A.过多 B.过少 C.过量 D.过头2 选择（ C ）的测量力，有利于提高测量的精确度和灵敏度。A.较大 B.较小 C.适当 D.无关。3 对一被测值进行大量重复测量时其产生的随机误差（ A ）服从正态分布规律。A完全 B.不完全 C.不一定 D.不可能。4 圆柱度公差为0.03 mm，该圆柱面对基准轴线的径向全跳动公差（ D ）0.03mm。A.不小于 B.等于 C.不等于 D.不大于。5 车床主轴与丝杠之间的交换齿轮，主要要保证其传动的（ A ）。A.。</p><p>7、公差配合与技术测量复习题一、填空题1、 所谓互换性，就是___ ____的零部件，在装配时_______________________，就能装配到机器或仪器上，并满足___________的特性。2、极限偏差是___________减___________所得的代数差，其中最大极限尺寸与基本尺寸的差值为_________。最小极限尺寸与基本尺寸的差值为 。3、配合公差带具有 和 两个特性。配合公差带的大小由 决定；配合公差带的位置由 决定。4、 孔的最大实体尺寸即孔的__ ______极限尺寸，轴的最大实体尺寸为轴的__ _ _极限尺寸，当孔、轴以最大实尺寸相配时，配合最__ ______。5、若被。</p><p>8、公差配合与测量技术课程标准付明钊一、课程性质与任务公差配合与测量技术是一门理论与实践相结合的课程，是机械专业基础课程。它包括：“公差配合”与“测量技术”两大部分。“公差配合”属标准化范畴；“测量技术”属计量学范畴。内容涉及机械零部件及机械产品的设计、制造、维修、质量控制、生产管理等方面的标准和技术知识。本课程是将公差配合和计量学有机地结合在一起,从互换性角度。</p><p>9、互换性与测量技术实验指导书黑龙江工商职业技术学院机械工程系机械教研室实验一 用内径百分表测量内径一、实验目的：掌握用内径百分表测量内径的方法二、实验内容：用内径百分表测量内径三、测量原理及计量器具说明对于深孔及公差等级较高的孔，常用的内径百分表作比较测量。 国产的内径百分表，常用活动测头工作行程不同的七种规格组成一套，用以测量50100mm的内径，特别适用于深孔，其典型结构如图示2-1所示。百分表5的量杆与转动杆6始终接触，弹簧10是控制测量的，并经过转动杆6，杠杆7向外顶着活动测头l。测量时活动测头1的移动，使杠。</p><p>10、说 课,课程负责人：韩丽华,SHUOKE,1,提纲,2,教学设计与实施,教学条件,教学实施效果,课程简介,课程设置,课程特色与创新,通过宣贯国家公差配合标准，规范相关制造领域的生产行为,本课程是机械制造各相关专业应开设的重要的,专业技术基础课,是工程技术语言的重要构成部分,经济高效地从事机电产品生产,顺畅广泛地拓展机电产品流通,达 到,课程性质,该课程以现代机械工业生产必须遵循的：,互换性生产原则,为主线,使学生掌握重要的基础性国家标准,的主要内容,公差配合标准,测量技术基础知识,5,，,，,机械类各专业工程技术人员在进行设计、制造、。</p><p>11、谢婵,二O一六年五月,公差配合与技术测量,主要内容,模块一、互换性和标准化 模块二、尺寸公差与配合 模块三、几何量测量 模块四、验收极限与量具选用 模块五、形位公差 模块六、公差原则 模块七、尺寸链,为什么自行车的链条坏了，可以买一条新的换上就能使用；台灯的灯泡坏了，买一个新的换上又能继续在灯下看书学习？,模块一、互换性和标准化,互换性：机械工业中，制成的同一规格的成批零件，不需作任何挑选、调整或辅助加工（如钳工修配）就能进行装配，并能满足机械产品的使用功能要求的特性。,具有对应标记的螺栓和螺母可自由旋合,模块。</p><p>12、第一、公差配合一、 公差配合的基本术语1. 基本尺寸（或公称尺寸）：设计图样所规定的基本计算尺寸。如： 则此25为基本尺寸（或公称尺寸）。2. 实际尺寸：工件加工后通过测量所得的尺寸。3. 最大极限尺寸：在公差范围内工件尺寸的最大值。如:mm，则最大极限尺寸为25+0.005=25.005mm。4. 最小极限尺寸：在公差范围内工件尺寸的最小值。如：mm，则最小极限尺寸为250.010=24.990mm。5. 上偏差：最大极限尺寸与名义尺寸的差数。如：，则上偏差为25.00525=0.005mm。6. 下偏差：最小极限尺寸与名义尺寸的差数。如，下偏差为24.99025=0.010。7. 。</p><p>13、公差配合、形状和位置公差、表面粗糙度、量和单位、技术文件标准精选 公差配合、形状和位置公差、表面粗糙度、量和单位、技术文件标准精选:1.公差与配合标准2.形状和位置公差标准3.表面粗糙度标准4.量和单位标准5.技术文件标准代号 标准名称 邮价1.公差与配合标准G321GB/T 321-2005 优先数和优先数系9.60G1144GB/T1144-2001 矩形花键尺寸、公差和检验14.40G1167GB/T1167-1996 过渡配合螺纹9.60G1181GB/T1181-1998 过盈配合螺纹12.00G1800.1GB/T 1800.1-2009 产品几何技术规范(GPS)极限与配合:公差、偏差和配合的基础36.00G1800.2GB/T 1800。</p><p>14、2009-2010学年二学期公差配合与测量技术试卷(A卷)班级:___________学号:___________姓名:___________得分:___________题号一二三四五六七八九十成绩复核得分阅卷题目部分，(卷面共有37题,100.0分,各大题标有题量和总分)一、判断题(9小题,共9.0分)(1分)1选用优先数列时，应按照先疏后密的规则进行选取，以避免规格过多。（ ）(1分)2选择较大的测量力，有利于提高测量的精确度和灵敏度。( )(1分)3对一被测值进行大量重复测量时其产生的随机误差完全服从正态分布。</p><p>15、公差配合与测量技术（第3版）电子教学文件教案部分 （55学时）章节目录教学目的及需掌握的程度（了解，明确，掌握，熟悉），重点、难点、使用图号及教学提示计划学时数次绪论第一节 技术要求与机械图第二节 互换性、公差与高质量产品第三节 互换性生产的实现第四节 本课程的任务教学目的：明确本课程在生产中的重要性教学重点：互换性、公差、平均盈隙使用图号：图0001教学提示：先放映齿轮液压泵三维动画幻灯片，再简要介绍齿轮液压泵装配图中各部分构件的连接形式2第一章 光滑圆柱的公差与配合第一节 光滑圆柱的公差与配合的基本概念第。</p>