工程力学与机械设计

工程力学与机械设计Tag内容描述：<p>1、高纲1058 江苏省高等教育自学考试大纲 05799 工程力学与机械设计 南京工程学院编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 一 课程性质及其设置目的与要求 一 课程性质和特点 工程力学与机械设计 课程是我省高等教育自学。</p><p>2、工程力学与机械设计A卷题号一二三四五六总分题分101010203020合分人得分一、单项选择题（每小题1分，共10分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。1在题1图所示的结构中，若不计各杆自重，则二力杆为（）AAOBABCBCDAO、AB和BC题1图2已知力F与X轴夹角为30，其在X轴、Y轴上的投影分别为轴在866N、50N，则该力F的大小为（）A100NB50C866ND100N3在题3图中，已知F10KN，则其对点O的矩为（）A15KNMB15KNMC5KNMD5KNM4平面汇交四个力简化的结果可以是（）A一个合力B一个力偶C一个合力或一个力偶D一个。</p><p>3、工程力学与机械设计基础教案 工程力学与机械设计基础教案【学时】4【基本要求】1理解力的概念，刚体的概念。 2掌握静力学公理。 3掌握各种常见的约束的性质。 4对简单的物体系统能熟练地取出分离体并画出受力图。 【重点】静力学公理，约束反力，受力图。 【难点】约束、受力图。 【作业】11基本概念 一、力的。</p><p>4、工程力学与机械设计基础 教案 学 时 4 基本要求 1 理解力的概念 刚体的概念 2 掌握静力学公理 3 掌握各种常见的约束的性质 4 对简单的物体系统能熟练地取出分离体并画出受力图 重点 静力学公理 约束反力 受力图 难。</p><p>5、此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 复核总分 复核人 工程力学与机械设计 A卷 总 分 题 号 一 二 三 四 五 六 题 分 10 10 10 20 30 20 合分人 得 分 得 分 评卷人 复查人 一 单项选择题 每小题1分 共10分 在。</p><p>6、2 2 2 2 零件强度 刚度零件强度 刚度 分析的基本知识分析的基本知识 主要内容主要内容 第一节第一节 概述概述 第二节第二节 直杆轴向拉伸与压缩直杆轴向拉伸与压缩 第三节第三节 剪切剪切 第四节第四节 圆轴扭转圆轴扭转 第五节第五节 梁的平面弯曲梁的平面弯曲 第六节第六节 复杂变形的强度计算复杂变形的强度计算 第一节第一节 概述概述 变形 外力作用下变形 外力作用下 零件尺寸和形状发生改变零。</p><p>7、机械设计基础 含工程力学 课程标准机械设计基础 含工程力学 课程标准 课程代码 课程代码 课程性质 课程性质 必修课 课程类型 课程类型 B 类课 一 课程目标 一 课程目标 工程力学 是机械设计与制造专业的一门重要的主干课程 在整个教学过程中应从 高职教育培养目标和学生的实际情况出发 在教学内容的深广度 教学方法上都应与培养 高技能人才目标接轨 通过本课程的学习 使学生达到以下目标 1 深刻理解。</p><p>8、机械设计基础（含工程力学）课程标准课程代码： 课程性质：必修课 课程类型：B类课（一）课程目标工程力学是机械设计与制造专业的一门重要的主干课程。在整个教学过程中应从高职教育培养目标和学生的实际情况出发，在教学内容的深广度、教学方法上都应与培养高技能人才目标接轨。通过本课程的学习，使学生达到以下目标：1、深刻理解力学的基本概念和基本定。</p><p>9、2 2零件强度 刚度分析的基本知识 主要内容 第一节概述第二节直杆轴向拉伸与压缩第三节剪切第四节圆轴扭转第五节梁的平面弯曲第六节复杂变形的强度计算 第一节概述 变形 外力作用下 零件尺寸和形状发生改变弹性变形 外力撤去后变形随之消失 塑性变形 外力超过一定限度 撤去后残留一部分变形 强度 零件抵抗破坏的能力 破坏形式 断裂 过大的塑性变形 刚度 零件抵抗变形的能力 保证零件在受力时所产生的弹性变形。</p><p>10、2 精密机械设计的工程力学基础 2-1 结构设计的静力学平衡(理论力学) 刚体概念和力学性质 平面一般力系简化 零件受力分析和受力图 平面一般力系的平衡 摩擦 2-2 零件强度、刚度分析的基础知识(材料力学) 直杆的拉伸与压缩 剪切和扭转 梁的平面弯曲 复杂变形的强度计算 2-1 结构设计的静力学平衡 1 刚体的概念 力是物体间的相互作用。 作用的效应 外效应（运动效应） 内效应（变形效应）两种效应同时出现。 刚体 在受力情况下保持形状和大小不变的物体。 外力作用下物体视为刚体的情况： 研究物体受力与运动关系时； 由平衡条件求解物体所受。</p><p>11、工程力学第2版答案解析“工程力学”教学与机械专业知识的联系 摘要：“工程力学”是机械工程类专业学生必须学习的一门重要的专业基础课，为机械专业其他课程提供必需的力学分析基础，贯穿于整个专业知识的学习过程。力学涉及工程领域的众多方面，以数学、物理知识为基础手段，对工程所涉及的问题进行力学模型的简化和计算。“工程力学”的学习不仅影响该课程的掌握还影响后续课程的学习兴趣和掌握程度。了解。</p><p>12、2 2零件强度 刚度分析的基本知识 主要内容 第一节概述第二节直杆轴向拉伸与压缩第三节剪切第四节圆轴扭转第五节梁的平面弯曲第六节复杂变形的强度计算 第一节概述 变形 外力作用下 零件尺寸和形状发生改变弹性变形。</p><p>13、1,第九章 位移分析与刚度设计,工程力学,2,91 杆件的拉压变形,第九章 位移分析与刚度设计,9-4 简单超静定问题,92 圆轴的扭转变形,93 梁的弯曲变形,3,一、变形特点,91 杆件的拉压变形,位移分析与刚度设计,杆件在轴向拉压时： 沿轴线方向产生伸长或缩短纵向变形 横向尺寸也相应地缩小或增大横向变形,4,91 杆件的拉压变形,位移分析与刚度设计,纵向。</p><p>14、“工程力学”教学与机械专业知识的联系摘要：“工程力学”是机械工程类专业学生必须学习的一门重要的专业基础课，为机械专业其他课程提供必需的力学分析基础，贯穿于整个专业知识的学习过程。力学涉及工程领域的众多方面，以数学、物理知识为基础手段，对工程所涉及的问题进行力学模型的简化和计算。“工程力学”的学习不仅影响该课程的掌握还影响后续课程的学习兴趣和掌握程度。了解“工程力学”教学与其他专业课的联系，才能更好地引导学生了解自己的专业，提高其对专业知识的学习兴趣，促使其学好力学为后续课程做好准备。关键词：工程。</p><p>15、工程机械底盘设计 第二章传动系设计概述 1 传动系的类型 特点 适用 机械传动 优点 成本低廉 传动效率高 传动准确 利用了惯性 缺点 负荷冲击大 有级变速 换挡动力中断 操纵费力 适用 常用于小功率的工程机械和负荷比。</p><p>16、返回总目录,范钦珊教育与教学工作室,范钦珊教育与教学工作室,返回总目录,2020年6月20日,工程力学,清华大学 范钦珊,课堂教学软件(8),第二篇 材料力学,工程力学,第8章 梁的位移分析与刚度设计,第二篇 材料力学,工程力学,上一章中已经提到，如果忽略剪力的影响，在平面弯曲的情形下，梁的轴线将弯曲成平面曲线，梁的横截面变形后依然保持平面，且仍与梁变形后的轴线垂直。由于发生弯曲变形。</p><p>17、工程力学设计报告 设计题目 对弯折杆件的截面与材料优化 院系专业 指导老师 组 别 组长 组 员 2015 年 7 月 11 日 实验目的 能掌握 comsol 与 matlab 的简单联编程序并运用 实验内容 对下图所示结构进行截面优化 求在满足许用应力情况和最大 位移下不同材料 不同截面的最小成本 属性 材料 杨氏模量泊松比密度单价位移 钢材200 GPa 0 37850 kg m 3 200。</p>