工程热力学与

工程热力学与Tag内容描述：<p>1、科技安全热力学与传热学复习题）一 填空 1工程热力学是从工程应用的角度研究（ ）和（ ）的转换规律和工质的性质，找出能量 利用经济性的最有效途径。 2包括热源、冷源和功的接受装置在内的整套蒸汽动力装置属于（ ）系统。 3实现准静态过程的充分和必要条件是（ ） 。 4如下图所示，一刚性容器被分成两部分。外界环境压力为 0.1MPa，压力表 B 的读数为 40kPa，真空计 C 的读数 30 kPa，则容器两部分内气体绝对压力 P1=( )，P 2=( )。 （以 kPa 表示） （4 题图） 5由两个过程：（1）对刚性容器内的水加热，使其在恒温下蒸发。 （2）对刚。</p><p>2、工程热力学 Engineering Thermodynamics 大连理工大学 能源与动力学院 因个人原因，第二周（因个人原因，第二周（9 9月月 1414日和日和1616日日) )的课程暂停，的课程暂停， 并顺延至第九周并顺延至第九周(11(11月月2 2日日 和和4 4日）完成。日）完成。 请各位同学相互转达。请各位同学相互转达。 第一章第一章 基本概念及定义基本概念及定义 1.1 1.1 热能和机械能相互转换的过程热能和机械能相互转换的过程 一、热热能动动力装置（热热能机械能） 定义义：从燃料燃烧烧中获获得热热能并利用热热能得到 动动力的整套设备设备 。 分类类 。</p><p>3、工程热力学教学研究与实践工程热力学教学研究与实践 工程热力学是本校化工学院油气储运工程专业的一门技术基础课。其内容抽象，概念多，逻辑严密，各部分内容相互渗透交叉。该课程不仅为学生学习专业课程提供基础理论，培养学生的工程素质，而且也为今后从事与热有关的设计、管理等方面的技术工作和学习研究奠定了基础12。根据我校专业教学改革和该课程的特点，对课程教学改革的一些措施加以探讨。 1 教材选择 考虑到油气储运工程自身专业特点和本校实际情况，并通过对几届学生的教学效果的分析比较，选用了沈维道等编写的工程热力学第4版。</p><p>4、工程热力学课程教学方法改革与探讨工程热力学课程教学方法改革与探讨 当今能源、动力、机械、材料、航空航天、化工、生物（医学）、军事等众多领域内的许多科技进展都是直接或间接建立在热工研究基础之上，以热科学理论为主要基础之一的热工研究对人类社会的可持续发展和高科技的发展有重要作用。工程热力学是研究能量转换规律以及提高能量转换效率的一门学科，是南昌航空大学（以下简称我校）飞行器工程类专业的重要专业基础课，它不仅为学生以后学习有关核心专业课打下必备基础，而且是今后涉及能源动力，特别是热能的各领域中进行深入。</p><p>5、1 第3章和第4章习题课 2 一 判断对错题 1 各种气体的气体常数都相同 2 在相同的温度和压力下 各种气体的摩尔体积相同 3 理想气体热力学能和焓都是温度的单值函数 4 理想气体的定压摩尔热容与定容摩尔热容的差值与状。</p>