工程问题一

工程问题一Tag内容描述：<p>1、小学六年级奥数教案05工程问题一本教程共30讲工程问题（一）顾名思义，工程问题指的是与工程建造有关的数学问题。其实，这类题目的内容已不仅仅是工程方面的问题，也括行路、水管注水等许多内容。在分析解答工程问题时，一般常用的数量关系式是：工作量=工作效率工作时间，工作时间=工作量工作效率，工作效率=工作量工作时间。工作量指的是工作的多少，它可以是全部工作量，一般用数1表示，也可工作效率指的是干工作的快慢，其意义是单位时间里所干的工作量。单位时间的选取，根据题目需要，可以是天，也可以是时、分、秒等。工作效率的单。</p><p>2、苏教版数学六年级上册教案 工程问题 一 1 使学生掌握工程问题的特点和解答方法 并能解答有关的简单实际问题 2 培养学生的观察 比较以及分析的综合能力 3 渗透辩证唯物主义观点 教学重点和难点 1 使学生理解 掌握把。</p><p>3、教学资料参考 六年级数学下 工程问题 一 1 1 使学生掌握工程问题的特点和解答方法 并能解答有关的简单实际问题 2 培养学生的观察 比较以及分析的综合能力 3 渗透辩证唯物主义观点 教学重点和难点 1 使学生理解 掌握。</p><p>4、四、工程问题（一）1.一项工程,甲、乙两队合作20天完成,乙丙两队合作60天完成,丙丁两队合作30完成,甲丁合作 天完成?2.甲乙两队合作一项工程,计划在24天内完成.如果甲队做6天,乙队做4天,只能做完全工程的20%,两队单独做完全工程各需要 天.3.一条公路,甲队独修24天完成,乙队独修30天完成.甲乙两队合修若干天后,乙队停工休息。</p><p>5、12 工程问题 一 丰收的季节到了 小白兔们正在将菜地里的胡萝卜运回家 我们一起看看小白兔是怎样搬运胡萝卜的吧 有一次抱一根胡萝卜的 有用绳子将五根胡萝卜捆在一起背回家的 有用扁担挑胡萝卜 还有两只小兔抬了慢慢一筐的胡萝卜回家的 它们一起需要多久才能把胡萝卜运完呢 这其中蕴含着什么样的数学问题呢 我们可以将工作总量看作单位1 在已知工作时间的情况下就可以表示出工作效率了 例1 一次社会实践作业 小。</p><p>6、举一反三 年 月 日第16讲 工程问题（一）一、知识要点在解答工程问题时，如果对题目提供的条件孤立、分散、静止地看，则难以找到明确的解题途径，若把具有相依关系的数学信息进行恰当组合，使之成为一个新的基本单位，便会使隐蔽的数量关系立刻明朗化，从而顺。</p><p>7、工程问题(1) 教育目标 1 .熟练掌握工程问题的基本数量关系和一般解法 2 .在工程问题上经常单独做，几个人合作交替，在分析时一定要学会阶段性地处理 3 .根据主题中的实际情况，可以正确地进行单位“1”的统一和转换 4、工程问题常见解题方法和工程问题算术方法在其他类型主题中的应用 知识渊博。 工程问题是小学数学问题教育的重点，是分数问题的引用和补充，是培养学生抽象逻辑思考能力的重要工具。 工程问。</p><p>8、工程问题（一） 教学目标 1. 熟练掌握工程问题的基本数量关系与一般解法； 2. 工程问题中常出现单独做，几人合作或轮流做，分析时一定要学会分段处理； 3. 根据题目中的实际情况能够正确进行单位“1”的统一和转换； 4. 工程问题中的常见解题方法以及工程问题算术方法在其他类型题目中的应用 知识精讲 工程问题是小学数学应用题教学中的重点，是分数应用题的引申与补充，是培养学生抽象逻辑思维能力的重。</p>