公民最基本的权利
孙陈晨的病越来越严重。生命健康权是公民。维护公民的人生自由和生命健康权是公民的基本权利。人身权利是公民人权的重要内容。是公民的基本权利。是公民的基本权利。维护公民的基本权利主要是维护公民。《第一节 公民最基本的权利》教案。能正确区分哪些是侵犯公民人身权利的行为。使学生能正确行使公民的人身自由权利。公民最基本的权利。
公民最基本的权利Tag内容描述:<p>1、公民最基本的权利,-人身权利,公民是指具有一国国籍的人。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。,下列人中,属于我国公民的是()A、所有居住在中国的人B、被剥夺政治权利的中国人C、加入中国国籍的外国人D、刚出生的中国婴儿,(不论性别、年龄、肤色、职业、健康状况、财产状况、文化程度、政治态度如何。),BCD,人身自由公民的人身由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕、拘禁。</p><p>2、第一节公民最基本的权利,以案说法:,材料:河南省固始县的男孩孙陈晨从小患有癫痫,脑细胞严重萎缩,随着年龄的增长,孙陈晨的病越来越严重。他的母亲何士俊不忍心看到儿子受这样的痛苦,和村医夫妇一起给孙陈晨注射了大量麻醉药品致使他死亡。提问:孙陈晨虽然缺陷,他拥不拥有生命健康权? 他的母亲有没有权利结束他的生命?这样的行为必将受到怎样的处罚?为什么?,不能承受的生命,。,得出结论:,生命健康权是公民所享有的最基本的人身权利,任何人都不得非法加以侵害。“一个生命比地球还重,任何人不得非法剥夺他人的生命,即使大义。</p><p>3、公民最基本的权利教案刘容辰 一、教材分析 本单元依据课程标准中以下内容设计:“使学生体会我们社会主义国家特别重视公民的人身权利,从人权的视角增进中学生对社会主义的认同。维护公民的人生自由和生命健康权是公民的基本权利,既要维护自己做人的尊严,又要尊重他人的人格尊严;既要维护个人隐私权,又要尊重他人的隐私权。这不仅是我们大力提倡的社会公德,也是一个人有文明修养的表现。我们在努力运用法律维护自己的基本权利、人格尊严、隐私权利的同时,还要遵法守法,尊重他人的人身权利”。 八年级下册第四单元所选的三节内容,。</p><p>4、第一节公民最基本的权利,以案说法:,2001年5月6日,李铁华为讨回王小亮所欠的影碟机钱,将王某的儿子哄骗到家中看管,并给王某发传真让其带钱来领人。5月12日,王到李家要求带人回去,因没钱给李某,李某拒绝放人。5月14日,王某到检察机关控告,王某的儿子才被解救回家。 请问:李铁华的行为对吗?为什么?,注意:,在我国,人身权利是公民人权的重要内容,是公民的基本权利。维护公民的基本权利主要是维护公民的人身自由和生命健康权。,一、维护公民 的人身自由,阅读提问:(请看教材P18页第一目后回答),1.什么是公民 的人身自由权利?,。</p><p>5、第一节公民最基本的权利,以案说法:,2001年5月6日,李铁华为讨回王小亮所欠的影碟机钱,将王某的儿子哄骗到家中看管,并给王某发传真让其带钱来领人。5月12日,王到李家要求带人回去,因没钱给李某,李某拒绝放人。5月14日,王某到检察机关控告,王某的儿子才被解救回家。 请问:李铁华的行为对吗?为什么?,注意:,在我国,人身权利是公民人权的重要内容,是公民的基本权利。维护公民的基本权利主要是维护公民的人身自由和生命健康权。,一、维护公民 的人身自由,阅读提问:(请看教材P18页第一目后回答),1.什么是公民 的人身自由权利?,。</p><p>6、第四单元 关注我们的人身权利,第一节 公民最基本的权利,第1课时 维护公民的人身自由,答案,18,9,10,11,12,13,14,答案,18,9,10,11,12,13,14,答案,9,10,18,11,12,13,14,答案,10,11,9,18,12,13,14,答案,11,12,10,9,18,13,14,12,13,答案,11,10,9,18,14,答案,13,14,12,11,10,9,18。</p><p>7、第一节 公民最基本的权利教案教学目标:1、帮助学生懂得公民的人身权利所包含的内容。2、在了解法律关于保护公民人身权利的有关规定的基础上,提高学生的分辨能力,能正确区分哪些是侵犯公民人身权利的行为。3、通过学习,使学生能正确行使公民的人身自由权利,并且不做侵犯他人人身自由的违法犯罪行为。教学重点:1、理解维护公民的基本权利主要是维护公民的人身自由和生命健康权。教学难点:1、学会运用法律手段维护我们的基本权利。教学过程:一、导入新课拥有健康才可能拥有一切,若将健康与其他利益相比,健康是“1”,名誉、金钱、。</p><p>8、第2课时尊重生命健康权,答案,16,7,8,9,10,11,12,答案,7,8,16,9,10,11,12,7,8,16,9,10,11,12,答案,答案,8,9,7,16,10,11,12,9,10,8,7,16,11,12,答案,10,11,答案,9,8,7,16,12,答案,11,12,10,9,8,7,16。</p><p>9、第四单元关注我们的人身权利,第一节公民最基本的权利,第1课时维护公民的人身自由,答案,18,9,10,11,12,13,14,答案,18,9,10,11,12,13,14,答案,9,10,18,11,12,13,14,答案,10,11,9,18,12,13,14,答案,11,12,10,9,18。</p><p>10、第二单元 关注我们的人身权利 第一课时 生命健康权与我同在 课标内容 1 知道法律保护公民生命和健康不受侵犯 2 了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护 3 学会运用法律保护自己和他人生命和健康 不得侵犯和危害他。</p><p>11、公民最基本的权利 三维目标 1 情感态度价值观目标 通过学习 使学生能正确行使公民的人身自由权利 并且不做侵犯他人人身自由的违法犯罪行为 2 能力目标 在了解法律关于保护公民人身权利的有关规定的基础上 提高学生。</p><p>12、第一节公民最基本的权利 以案说法 2001年5月6日 李铁华为讨回王小亮所欠的影碟机钱 将王某的儿子哄骗到家中看管 并给王某发传真让其带钱来领人 5月12日 王到李家要求带人回去 因没钱给李某 李某拒绝放人 5月14日 王。</p><p>13、关注我们的人身权利 名誉权 肖像权 姓名权 人身自由权 生命健康权 隐私权 人身权利 著作权 专利权 监护权 配偶权 亲权 商标权 身份权 人格权 第一节公民最基本的权利 是指与公民的人身密切相关的 没有直接财产内容的。</p><p>14、第一节公民最基本的权利 以案说法 2001年5月6日 李铁华为讨回王小亮所欠的影碟机钱 将王某的儿子哄骗到家中看管 并给王某发传真让其带钱来领人 5月12日 王到李家要求带人回去 因没钱给李某 李某拒绝放人 5月14日 王某到检察机关控告 王某的儿子才被解救回家 请问 李铁华的行为对吗 为什么 注意 在我国 人身权利是公民人权的重要内容 是公民的基本权利 维护公民的基本权利主要是维护公民的人身自由。</p><p>15、第一节 公民最基本的权利习题一、选择题1、在公共汽车上,一位乘客丢失了手机。为了找回自己的手机,她一方面让朋友打“110”报警,一方面要求车上的乘客不要离开。一些急于上班的乘客为了能赶去上班,情急之下应失主的要求被搜身之后离开。这些乘客的行为是( )A、配合失主寻找手机,热心助人的表现B、侵犯了他人的人格尊严和生命健康权C、维权意识淡薄,没有维护自己的人身自由权D。</p><p>16、第一节公民最基本的权利,梁尤才,以案说法:,2001年5月6日,李铁华为讨回王小亮所欠的影碟机钱,将王某的儿子哄骗到家中看管,并给王某发传真让其带钱来领人。5月12日,王到李家要求带人回去,因没钱给李某,李某拒绝放人。5月14日,王某到检察机关控告,王某的儿子才被解救回家。 请问:李铁华的行为对吗?为什么?,注意:,在我国,人身权利是公民人权的重要内容,是公民的基本权利。维护公民的基本权利主要是维。</p>