工人运动
掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动马克思主义诞生的前提标志着马克思主主义诞生的《共产党宣言》。19世纪七十年代初的巴黎公社等重...国际工人运动与马克思主义的诞生教学目标。掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动马克思主义诞生的前提标志着马克思主主义诞生的共产党宣言。
工人运动Tag内容描述:<p>1、精选文档 国际工人运动与马克思主义的诞生 教学目标 : 知识与能力: 掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动;马克思主义诞生的前提;标志着马克思主主义诞生的共产党宣言;19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。 通过讲述科学社会主义的诞生,使学生认识:科学社会主义是时代的产物,是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献:科学社会主义产生于历史需要,又服务于历史需要,从而对学生进行历史唯物。</p><p>2、第13课 国际工人运动一、课标要求:说出第一国际推动各国工人参加民主运动,巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试和第二国际争取工人民主权利的斗争史实,认识近代以来人类在民主化领域的进步,也是广大人民群众进行不懈斗争的结果。二、预习提纲:1、 时间:国际工人运动(本节)地点:特点。</p><p>3、国际工人运动 马克思主义与国际工人运动组织 19世纪40年代马克思主义诞生之初并未在工人运动中占主导地位 工人运动内部许多流派是公开反对马克思主义的 到90年代 马克思主义已经战胜工人运动中的其他一切思想体系 早。</p><p>4、课 时 教 学 计 划施教日期 年 月 日 教学内容国际工人运动与马克思主义的诞生共几课时1课型新授第几课时1教学目标1.掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动;马克思主义诞生的前提;标志着马克思主主义诞生的共产党宣言;19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。2.通过多媒体展示与教师的提问。</p><p>5、工人运动与社会主义运动,一、19世纪30、40年代工人运动:在黑暗中斗争,资本主义制度罪恶现象日益暴露,1.起因:,工业革命展开,促使工人阶级力量壮大;,欧洲工人阶级处境恶化,经历着深重的苦难,工人纷纷起来反抗,阶级矛盾日益加深,经济危机,2、三大工人运动:,法国里昂丝织工人两次起义英国宪章运动德意志西里西亚工人起义,材料一:记载19世纪初英国纺织中心兰开郡工人运动的兰开夏事件描述说。</p><p>6、国际工人运动,课标要求:说出第一国际推动各国工人参加民主运动、巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试和第二国际争取工人民主权利的斗争史实,认识近代以来人类在民主化领域的进步,也是广大人民群众进行不懈斗争的结果。,香山中学 杨红,导言 欧洲早期的三个工人革命的失败,说明了缺少科学理论指导的各国工人阶级面对着强大的正在处于上升阶段的工业资产阶级,独立的战争无法取得胜利。那么要全世界无产者联合起来,用科学的理论来指导才能争取民主权利,才能实现自身的解放。那么是谁让世界的工人联合起来的工人阶级又是如何开始新一轮。</p><p>7、知识评论:空想科学,马克思主义的诞生,理论,实践,国际工人运动的困难历史,“工人们住在潮湿低的山间小屋,祖先孙三代在一起,最有价值的家具是两张破椅子,没有床,只有旧稻草”“工人们在罢工中抵抗这个国家的工人不想做,另一个国家的工人可能有愿意做的人,怎么办?马克思提出了什么样的方案?“全世界的无产阶级,联合起来,发生了饥寒交迫的奴隶,发生了全世界受苦的人的热血沸腾,为了真理打败旧世界的流水奴隶们,我们。</p><p>8、甘肃工人运动大事记(18721993.5) 甘肃省总工会史志编写室调查研究室编 内部发行 1993 年 下篇 社会主义时期 七 国民经济恢复时期甘肃工人的艰苦奋斗(1949 年 10 月1952 年 12 月) 一九四九年 十月 一日 中华人民共和国成立,开辟了中国历史的新纪元。中国工人阶级成了国家的领 导阶级。中国工会成了中国共产党联系工人群众的强大纽带。我国工人和工会工作也随之 由民主革命时期进入社会主义革命和社会主义建设时期。省城兰州 20 万各界群众举行集会, 热烈庆祝开国大典。 十六日 玉门油矿全体职工热烈欢迎解放前被马匪关进监狱的 11 。</p><p>9、水口山工人运动 1922年四月 毛泽东在彭平之的陪同下对水口山铅锌矿进行实地调查 1922年暑假 衡阳党组织派黄静源 唐朝英等党团骨干到水口山 以办识字班 工人夜校的形式传播马列主义 发展进步青年 成立了中国社会主义青年团湖南水口山支部 同年 毛泽东同志从安源路矿工人俱乐部派蒋先云 谢怀德等同志来水口山 建立了中共水口山小组 同年 在康家戏台设立了 湖南水口山工人俱乐部筹备处 发布了俱乐部宗旨。</p><p>10、国际工人运动的艰辛历程,造反的痕迹革命的脚印,杭州二中分校吴凌,专题结构分析,马克思主义的诞生:空想科学国际工人运动的艰辛历程:理论实践俄国十月社会主义革命:理想现实,一、教学内容分析,教材地位教材分析与旧教材的对比,教材地位,从学科知识结构来看,本课跨越国际共产主义运动的两大阶段,即社会主义运动的兴起及向纵深发展阶段。从世界史出发,本课讲述了无产阶级专政的一次伟大尝试巴黎公。</p>