共同的需要导学案无答案

共同的需要导学案无答案Tag内容描述：<p>1、第二单元 公共利益 第四课 共同的需要 共 2 课时 第1课时 身边的公共利益 学习目标 1 了解身边的公共场所 公共设施 2 培养珍惜公共设施 关注社会公共服务 关心社会公共利益的意识 培养热爱和平 关心自然环境资源 关。</p><p>2、第二单元 第四课 共同的需要【学习目标】懂得我们身边的公共场所与公共设施及作用；学会关注全人类公共利益的情怀。【重、难点】身边的公共利益是重点；公共服务是难点【导学流程】预习10分钟学生交流讨论10分钟展示15分钟达标测评10分钟【自主学习】（学法指导：根据导学问题，自主细读、研读课本，用黑笔在课本上划出问题的知识点，并在导学案里写明所在页码；重点问题、重点知识要在课本用红。</p><p>3、第四课 共同的需要 第一课时：身边的公共利益 一、引入：材料引入 二、自主学习：知识结构 1、各种公共场所与基础设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的（ ） 2、 我们身边的公共利益及作用 3、 公共场所、公共设施的含义： 三、合作探究 1、我们身边的公共利益及作用？ (学生发言，自主理解、归纳，小组长代表回答，老师引导) 2、公共场所的含义： （在学生举例子的基础上，让学生总结，自己归纳。</p><p>4、第二单元 公共利益第四课 共同的需要(共 2 课时)第1课时 身边的公共利益【学习目标】1、了解身边的公共场所、公共设施。2、培养珍惜公共设施、关注社会公共服务、关心社会公共利益的意识；培养热爱和平、关心自然环境资源、关注全球发展的意识。 【学习重难点】“公共服务及重要性”既是本课的重点，又是本课的难点。【预习自测】阅读教材，标出以下问题的答案。1、公共。</p><p>5、第四课 共同的需要 学习目标 1 了解身边的公共利益和关涉全人类的公共利益 2 理解公共利益尤其是公共服务的重要性 进而拥护我国政府和国际社会发展公共利益所采取的政策措施 重难点 公共服务及其重要性 使用说明与。</p><p>6、第二单元 第四课 共同的需要 学习目标 懂得我们身边的公共场所与公共设施及作用 学会关注全人类公共利益的情怀 重 难点 身边的公共利益是重点 公共服务是难点 导学流程 预习10分钟 学生交流讨论10分钟 展示15分钟。</p>